注意：本試題分第Ⅰ、Ⅱ卷，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ、Ⅱ卷的答案必須填寫在答題卡上，否則不得分。這次考試實(shí)行網(wǎng)上閱卷，書寫要工整、規(guī)范、要點(diǎn)化,寫出方框以外的答案不給分!!!第Ⅰ卷一、選擇題（每題2分，共50分）1、（改編）《文化生活》中的“文化”，既不同于“人類文明”意義上的廣義文化，也不同于“文化知識(shí)”意義上的狹義文化，而是指相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人類全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品。下面關(guān)于文化的說(shuō)法正確的是（ ）①文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，有了人類社會(huì)才有文化 ②文化是人創(chuàng)造的，是人類思維長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 ③每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的，只能通過(guò)接受文化知識(shí)教育才能逐步培養(yǎng)出來(lái) ④文化有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、道德等都屬于文化A．①② B．①③ C．②④ D．①④2、(原創(chuàng))黨的十八屆三中全會(huì)指出：在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，繁榮和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化具有全局性戰(zhàn)略性的地位和作用。黨和國(guó)家高度關(guān)注文化的作用是因?yàn)椋?）①文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映 ②文化反作用于經(jīng)濟(jì)、政治 ③文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 ④文化既是一種精神力量，又是一種物質(zhì)力量A．①②B．②③C．③④D．①④3、（改編)深圳打造創(chuàng)新型、智慧型、力量型城市主流文化，從知識(shí)獲得力量，從經(jīng)典吸取智慧，從文明啟迪創(chuàng)新，讓這座年輕城市在中國(guó)文化版圖中獨(dú)樹一幟。一個(gè)城市擁有怎樣的文化理念，不僅關(guān)系到市民的幸福，也關(guān)系到城市發(fā)展水準(zhǔn)。這是因?yàn)椋?）①不同的文化理念決定人的文化水平不同 ②文化是一種資源，其經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng) ③特定的文化環(huán)境影響著人們的生活品質(zhì) ④文化是人類特有的推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量A．①②B．②③C．③④D．②④4、由美國(guó)耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒撰寫的《虎媽戰(zhàn)歌》一書在美國(guó)引起轟動(dòng)，并引起了美國(guó)關(guān)于中美教育方法的大討論。通常認(rèn)為美國(guó)人能較為輕松地對(duì)待子女的教育，并不過(guò)分追求高學(xué)歷、好職業(yè)的功利性目標(biāo)；而中國(guó)人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來(lái)有出息，謀個(gè)好職業(yè)，一生能在順境中度過(guò)。以上差異表明（ ）①文化環(huán)境影響著人們的價(jià)值取向 ②一定的文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式③不同的文化教育環(huán)境對(duì)人們的交往方式產(chǎn)生不同的影響④不同的文化教育環(huán)境影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇A．①② B．②③ C．①④ D．③④5、(原創(chuàng))6月，棠湖中學(xué)舉行了一年一度的“棠中之星”的評(píng)選活動(dòng)，“棠中之星”的侯選者們分別展示了各自的風(fēng)采，在校園里營(yíng)造了積極向上的氛圍，陶冶了學(xué)生的情操。這說(shuō)明（ ）①文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境 ②文化對(duì)人的影響是潛移默化的③文化改變?nèi)说膬r(jià)值觀念，豐富精神實(shí)際 ④文化能豐富精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④6、（原創(chuàng)）法國(guó)巴黎福建文化年內(nèi)容豐富，具有濃郁的地域和文化特色。本次文化年通過(guò)一系列的戲曲表演、漆藝展覽等形式宣傳推介福建的文化，一件件巧奪天工的壽山石雕精品吸引了眾多法國(guó)參觀者。讓法國(guó)乃至歐洲民眾進(jìn)一步了解和感知中國(guó)文化。開展本次活動(dòng)有利于 ( )①促進(jìn)中法文化交流 ②增強(qiáng)法國(guó)人民對(duì)中華文化的歸屬感 ③中華文化走向世界，增強(qiáng)國(guó)際影響力 ④不同民族文化在交流中走向趨同A．①② B．①③ C．②④ D．③④7、眾所周知京劇是我國(guó)的“國(guó)粹”， 針對(duì)作為“國(guó)粹”的京劇與青少年“漸行漸遠(yuǎn)”這一現(xiàn)實(shí)，教育部門決定將京劇納入九年義務(wù)教育階段的音樂(lè)課程之中，在北京、天津等10�。ㄊ校┲行�學(xué)開展京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)。開展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)的依據(jù)是 ( )①文化能夠促進(jìn)社會(huì)和人的發(fā)展 ②文化遺產(chǎn)是人類歷史文化成就的基本標(biāo)志 ③文化遺產(chǎn)是維系人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) ④教育是文化傳承的重要途徑A．①②④ B．②④ C．①②③ D．④8、（原創(chuàng)）作為“中華傳統(tǒng)文化年”的開篇之作，《口袋里的中國(guó)故事》選取了曹沖稱象、司馬光砸缸、鄰女分光、孔融讓梨、路不拾遺五個(gè)觀眾耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)故事，用輕松、自然、幽默的方式創(chuàng)新演繹。讓觀眾在聽故事、看演出的同時(shí)，領(lǐng)會(huì)到故事蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德，喚起常被人們忽視但是一直存在于我們血液里的最質(zhì)樸、最純粹的美好。這說(shuō)明（ ）①漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，文化創(chuàng)新就會(huì)失去根基　 ②文化發(fā)展是改造傳統(tǒng)文化與創(chuàng)造新文化過(guò)程的統(tǒng)一　 ③只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)　 ④繼承傳統(tǒng)，推陳出新，是推動(dòng)文化發(fā)展的根本動(dòng)力A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、（改編)近日，中山市760文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園舉行了落成儀式，建筑面積12000多平方米，未來(lái)將打造成為具有鮮明特色的集文字、圖案、影視、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)、音樂(lè)、美術(shù)等文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)，展覽、展示、生產(chǎn)、交易以及餐飲休閑于一體的產(chǎn)業(yè)園。從文化生活角度看，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)（ ）①根本途徑在于文化交流 ②根本目的是為企業(yè)創(chuàng)造更多利潤(rùn)③有利于更好地滿足人民群眾的精神文化需求 ④有利于促進(jìn)民族文化的繁榮A．①② B．②③ C．③④ D．①④10、（改編）在城市化快速發(fā)展的進(jìn)程中，我們目睹了太多的城市記憶被抹殺，歷史文脈被割裂，地域特色被淡化。而揚(yáng)州通過(guò)古城復(fù)興改善人居，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化載體與現(xiàn)代城市交相輝映的可持續(xù)發(fā)展思路，打造出一個(gè)充滿人文精神的揚(yáng)州城。這啟示我們（ ）A．文化繼承是發(fā)展的前提 B．傳統(tǒng)文化影響城市發(fā)展 C．傳統(tǒng)文化能提升城市品位 D．傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性11、湖南文化憑借湖南衛(wèi)視的宣傳和促進(jìn)，不僅已成為當(dāng)代中國(guó)最具影響的地域文化，更是在多個(gè)領(lǐng)域引導(dǎo)著時(shí)代新潮流。目前湖南的文化產(chǎn)業(yè)排名在全國(guó)居首位。湖南文化要保持這一優(yōu)勢(shì)，就必須(　 )①在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上，堅(jiān)持文化創(chuàng)新　 ②繼承傳統(tǒng)，保持地方特色　③面向世界，博采眾長(zhǎng) 　④把發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)作為當(dāng)前工作的首要任務(wù)A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③12、(原創(chuàng))11月13日，寧夏自治區(qū)文化廳召開機(jī)關(guān)全體黨員干部會(huì)議，傳達(dá)十八屆三中全會(huì)精神。大會(huì)提出，文化創(chuàng)作要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，圍繞本地黃河文化、回族文化、紅色文化和西夏文化資源，組織廣大文藝工作者深入群眾、深入實(shí)際，從火熱社會(huì)生活中汲取素材、精選主題、刻畫形象、構(gòu)思情節(jié)、豐富語(yǔ)言，創(chuàng)作出更多既能吸引人又能弘揚(yáng)正能量的的精品佳作。這說(shuō)明（ ）①人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是文化創(chuàng)造的主體 ②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ③親身參與人民群眾的實(shí)踐是創(chuàng)作文藝作品的唯一途徑 ④文化創(chuàng)作來(lái)源于文藝工作者的創(chuàng)作靈感A．①② B．②③ C．①③ D．③④13、（改編）10月19日，扣人心弦的央視《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》冠軍之夜圓滿落幕來(lái)自杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的陸佳蕾和于加敏，分別奪得本次大賽的全國(guó)冠亞軍。下列關(guān)于漢字的認(rèn)識(shí)，正確的是①漢字是中華文化的基本載體 漢字是中華的見證漢字是文化傳播主要手段 漢字A． B． C． D．”,建設(shè)人文家國(guó)，要求當(dāng)代青年 （ ）①堅(jiān)持文化指導(dǎo)思想“一元化”，避免文化差異 ②堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向③大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè) ④堅(jiān)持文化在繼承中發(fā)展A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③15、（改編）海峽都市報(bào)11月22日?qǐng)?bào)道：河南老漢輕信小廣告，帶著患精神病的老伴千里迢迢來(lái)莆田看病，結(jié)果被騙了。因離家時(shí)沒(méi)帶夠路費(fèi)，最后身無(wú)分文的老漢帶著老伴流落街頭近十日。莆田五中的學(xué)生放學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這兩位老人，在得知老漢的愿望是回家后，通過(guò)微博等方式，號(hào)召各班級(jí)募捐。學(xué)生們帶上募捐好的錢來(lái)找老漢，要幫他們回家。記者接到線索后趕到現(xiàn)場(chǎng)，幫忙聯(lián)系了莆田市救助管理站。目前，救助站已為兩位老人買好了回家的火車票。這一事跡表明（ ）A．傳統(tǒng)美德準(zhǔn)則完全適應(yīng)現(xiàn)代生活 B．傳統(tǒng)道德對(duì)今天人們的價(jià)值選擇具有深刻影響C．中華文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的 D．傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶16、（原創(chuàng)）11月22日上午9時(shí)許發(fā)生在青島黃島的中石化黃濰輸油管的爆炸事故，爆炸現(xiàn)場(chǎng)濃煙沖天，事故已造成多人遇難、受傷。為確保爆燃事故中的傷者能夠得到及時(shí)有效治療，島城市民和各級(jí)黨員干部自發(fā)前往獻(xiàn)血點(diǎn)義務(wù)獻(xiàn)血，支援傷者救治。上午共有155名青島港工人前來(lái)獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)血液4萬(wàn)毫升。青島港還成立了由150多名職工組成的救援隊(duì)，隨時(shí)待命聽從調(diào)遣。我國(guó)人民表現(xiàn)出來(lái)的這些精神( )①是中華民族精神在新時(shí)期的具體表現(xiàn) ②為我們提供了投身建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力 ③是在特定環(huán)境下的特定精神，不具有普遍意義 ④是中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神的具體體現(xiàn) A．①② B. ②③④ C. ①②④ D.①④17、在經(jīng)濟(jì)信息迅猛發(fā)展的新時(shí)代，世界各國(guó)都在弘揚(yáng)自己國(guó)家和民族獨(dú)特的民族精神和文化，如美國(guó)人的自由開放，英國(guó)人的紳士風(fēng)度、德國(guó)人的精確和高效率…….我們國(guó)家也在努力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。這是因?yàn)椋?）①民族精神是民族之魂，是民族富強(qiáng)的精神動(dòng)力 ②民族精神是各國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與綜合國(guó)力提高的決定因素 ③民族精神是維系民族生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) ④民族精神具有精神激勵(lì)和凝聚民族力量的功能A．①② B. ②③④ C. ①④ D. ①③④ 韓國(guó)首爾大學(xué)媒體信息系教授姜明求（音）的研究小組，日前發(fā)表了題為《中國(guó)電視觀眾的電視劇消費(fèi)品位指導(dǎo)》論文。該論文稱，學(xué)歷四川省雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考試題 政治 Word版含答案
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