高二語文暑假作業(yè)練習(xí)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

三、(12分,每小題3分)

閱讀下面一段文言文,完成1417題。

蘇則字文師,扶風(fēng)武功人也。少以學(xué)行聞,舉孝廉茂才,辟公府,皆不就。起家為酒泉太守,轉(zhuǎn)安定、武都,所在有威名。太祖征張魯,過其郡,見則悅之,使為軍導(dǎo)。魯破,則綏定下辯諸氏,通河西道,徙為金城太守。是時喪亂之后,吏民流散饑窮,戶口損耗,則撫循之甚謹(jǐn)。外招懷羌胡,得其牛羊,以養(yǎng)貧老。與民分糧而食,旬日之間,流民皆歸,得數(shù)千家。乃明為禁令,有干犯者輒戮,其從教者必賞。親自教民耕種,其歲大豐收,由是歸附者日多。

征拜侍中,與董昭同僚。昭常枕則膝臥,推下之,曰:蘇則之膝,非佞人之枕也。初,則及臨淄侯植聞魏氏代漢,皆發(fā)服悲哭,文帝聞植如此,而不聞則也。帝在洛陽,嘗從容言曰:吾應(yīng)天而禪,而聞有哭者,何也?則謂為見問,須髯悉張,欲正論以對。侍中傅巽掐則日:不謂卿也。于是乃止。文帝問則日:前破酒泉、張掖,西域通使,敦煌獻(xiàn)徑寸大珠,可復(fù)求市益得不?則對曰:若陛下化洽中國,德流沙漠,即不求自至;求而得之,不足貴也。帝默然。后則從行獵,槎桎[注]拔,失鹿,帝大怒,踞胡床拔刀,悉收督吏,將斬之。則稽首曰:臣聞古之圣王不以禽獸害人,今陛下方隆唐堯之化,而以獵戲多殺群吏,愚臣以為不可。敢以死請!帝曰:卿,直臣也。遂皆赦之。然以此見憚。黃初四年,左遷東平相。未至,道病薨,謚曰剛侯。(選自《三國志》)

[注]槎桎(chzh):攔截野獸的圍欄。

14、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是()

A.少以學(xué)行聞學(xué)問品行B.辟公府,皆不就躲避

C.求而得之,不足貴也值得D.德流沙漠指西域

15、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是()

A.得其牛羊,以養(yǎng)貧老

垣墻周庭,以當(dāng)南日

B.文帝聞植如此,而不聞則也

與嬴而不助五國也

C.所在有威名

轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也

D.親自教民耕種,其歲大豐收,由是歸附者日多。

盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?

16、魏文帝稱蘇則:直臣也。以下句子中能表現(xiàn)蘇則直的一組是()

①乃明為禁令,有干犯者輒戮②蘇則之膝,非佞人之枕也。

③須髯悉張,欲正論以對④求而得之,不足貴也。

⑤悉收督吏,將斬之⑥然以此見憚

A.①③⑤B.④⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③④

17、下列對原文的敘述和分析不正確的一項是()

A.蘇則年輕時曾謝絕了朝廷的征召,后來由平民出任酒泉太守,幾經(jīng)調(diào)任,所在之處都傳頌他的威名。

B.蘇則很有管理才能,他體恤百姓,安撫異族,賞罰分明。他還親自教導(dǎo)百姓耕種,使他們豐衣足食,頗有政績。

C.蘇則反對魏氏廢漢自立,面對魏文帝的指責(zé),他非常緊張,想用正當(dāng)?shù)睦碛赊q解,后被別人阻止。

D.蘇則為人正直,無論對朝臣還是對帝王,他都表現(xiàn)出鮮明的愛憎。因而,他的謚號為剛侯。

第II卷(共108分)

18、把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

(1)有干犯者輒戮,其從教者必賞。(2分)

譯文:______________________________________________________

(2)吾應(yīng)天而禪,而聞有哭者,何也?(3分)

譯文:_________________________________________________________

19、閱讀下面的詩歌,回答問題。(6分)

幽居初夏

陸游

湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙。

籜龍已過頭番筍,木筆猶開第一花。[注]

嘆息老來交舊盡,睡來誰共午甌茶。

[注]籜龍,就是筍。木筆,又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。

(1)詩人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個幽字的?試作簡要分析。(3分)

答:

。

(2)這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情?(3分)

答:

20、補(bǔ)寫出下列名句名篇中空缺的內(nèi)容。(每空1分)(7分)

(1)自牧歸荑,。,美人之貽。(《詩經(jīng)邶風(fēng)靜女》)

(2),使我不得開心顏。(李白《夢游天姥吟留別》)

(3)真的猛士,,。(魯迅《記念劉和珍君》)

(4)余于仆碑,又以悲夫古書之不存,,何可勝道也哉!

(王安石《游褒禪山記》)

五、(18分)

閱讀下面的文字,完成2124題。

人生需要這樣一次旅行

假若千萬年后,生命的個體不復(fù)存在,那么,什么會是人類曾生活于這個地球上的見證?山川寂靜無語,山谷沒有記下人們吶喊時留下的回音;江河兀自流去,潮水洗盡了人世間的榮辱鉛華。大自然賜予人類的已太多太多,它們沒有必要永久地承載人類的歷史。當(dāng)此時,能存于天地間的,恐怕惟有人類自己留下的痕跡,而城市正是人類痕跡最集中的地方。

正緣于此,當(dāng)人們欲在歷史的長廊中發(fā)思古之幽情時,最不可缺少的環(huán)節(jié)就是從一個城市走向另一個城市。

如果你選擇了尋訪,就要帶著愿望。這意味著在發(fā)現(xiàn)之旅上,再平淡無奇的人生也會變得豐盈。你將發(fā)現(xiàn),城市的大街小巷布滿古跡,令人情不自禁地想夢回前朝;你將發(fā)現(xiàn),從蠻荒到文明,從衰微到盛世,政治、藝術(shù)、人文隨著時間的推移而積淀成巨大的財富。北京、圣彼得堡、倫敦你簡直無法丈量出它們的厚度。

如果你選擇了尋訪,就要帶著想像。這意味著在穿越時空隧道時,你與先人的對話將充滿睿智與靈性。靜默在每一處史跡前,你盡可以展開垂天的想像之翼,遙想當(dāng)年的情景,勾畫當(dāng)時的繁華,任歷史與現(xiàn)實(shí)若即若離地在眼前交錯疊映。在你的足跡踏過的地方,曾有無數(shù)哲人智者留下過神思遐想,他們的人格、風(fēng)采,他們在世事中的遭際必會點(diǎn)醒你、啟發(fā)你。

如果你選擇了尋訪,就要帶著疑問。這意味著在先人用智慧和心血寫就的得與失面前,你探尋的腳步將會有些沉重。用心閱讀城市的歷史,總會得到一些答案:它們的故國何以興盛或衰亡?它們的文明何以流傳或遺失?今天的時尚與逝去的風(fēng)華有著怎樣的反差?巴黎流淌著的浪漫、耶路撒冷傾訴的苦難、佛羅倫薩閃爍的藝術(shù)之光都有無數(shù)的光焰直擊心靈。

如果你選擇了尋訪,就要帶著熱情。這意味著不要僅僅將自己當(dāng)作旅行中的過客。把握當(dāng)下何其重要。一座城市無法決定它的未來,無法改變它面臨的境遇,千百年來,它只能用獨(dú)特的方式與人、與大自然進(jìn)行無聲的抗?fàn)。城市不斷地被破壞、被重建,生活于?dāng)下的人們一面細(xì)心地、有選擇地保留祖先的遺贈,一面又在不遺余力地創(chuàng)建著歷史。有一天,我們自己也將成為歷史的一部分,也注定被后人所追憶。城市寬容地記錄著人類從古至今的一切活動與成就,當(dāng)我們從歷史老人手中接過一種感懷時,可曾領(lǐng)悟到自身的責(zé)任?

(節(jié)選自北京工業(yè)大學(xué)出版社出版的《尋訪歷史名城序言》)

21、當(dāng)人們欲在歷史的長廊中發(fā)思古之幽情時,最不可缺少的環(huán)節(jié)為什么是從一個城市走向另一個城市?請結(jié)合文章內(nèi)容回答。(4分)

答:

22、閱讀文章有關(guān)片段,回答下面的問題。(6分)

(1)你簡直無法丈量出它們的厚度。這里的厚度包含哪兩層意思?

含義:

(2)你探尋的腳步將會有些沉重。是什么讓作者的腳步沉重?

含義:

23、結(jié)合全文內(nèi)容,尋訪會使你有哪些收獲呢?請分條概括。(4分)

答:

24、對本文的分析鑒賞,不正確的兩項是(4分)()

A.題目中的這樣一次旅行指尋訪歷史名城。作者認(rèn)為,假若千萬年后,生命的個體不復(fù)存在,那么,人類曾生活于地球的見證惟有歷史名城了。

B.文章首先說明了尋訪歷史名城的理由,然后層次清晰地表述了作者對尋訪歷史名城的意義和作用的看法。

C.作者認(rèn)為尋訪歷史名城的旅行可能是平淡無奇的,因此,人們一旦選擇了這樣的旅行,就要帶著愿望、想像、疑問和熱情。

D.本文采用了與讀者交談的形式,向讀者提出了尋訪歷史名城的建議,這樣寫,縮短了讀者與作者的距離,給人以親切的感受。

E.這篇文章語言簡潔,敘事概括,表達(dá)了作者對歷史名城的關(guān)注和熱愛。


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