湖北省武漢市部分重點中學高二上學期期末考試 政治試題 Word版含

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網(wǎng)
試卷說明:

湖北省部分重點中學----學年度上學期高二期末考試政治試卷命題人:武漢四中 蔣雙林 審題人:洪山高中 馮茂一、 選擇題(共24小題,每小題2分,共48分)1、在快節(jié)奏生活的時代,人們提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲“、“慢旅游”、“慢運動”等行列。這反映了A. 世界觀決定方法論 B. 哲學來源于人們形成的世界觀 C. 方法論影響世界觀 D. 哲學是對具體生活的概括和升華“空談誤國,實干興邦”在全黨上下興起了少說空話、多干實事的新風。這表明 A.要從實際出發(fā),勇于改革創(chuàng)新 B.要堅持知行合一,實事求是C.要發(fā)揮主觀能動性,不能消極等待 D.要解放思想,克服畏難情緒5、電影《》是一部關于全球毀滅的災難電影,講述由于自然環(huán)境和資源長期遭受掠奪性破壞,人類即將面臨空前的自然災害,最后在“方舟”中度過了這一全球性的災害,獲得了繼續(xù)繁衍和發(fā)展的希望。材料給我們的啟示是A. 意識的內容和形式都是客觀的B. 意識的內容和形式都是主觀的C. 發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為基礎D. 人們發(fā)揮主觀能動性可以改造規(guī)律一位詩人曾用生動的語言表述了錯誤的自白:“我不是魔鬼,不是惡棍,每個喜歡探索和追求的人都是我終身相許的情人。我總是先給他們一分荒謬,兩分不幸,再給他們三分收獲,四分歡欣!睆倪@一自白得出的結論是真理與誤既對立又統(tǒng)一,誤從反面推動真理的發(fā)展對認識個體來說,犯的錯誤越多所獲得的真理就越多找出所犯錯誤的原因,意味著接近了真理誤在一定的條件下可以轉化為真理. 黨的18大報告強調,只要我們胸懷理性、堅定信念,頑強拼搏、不懈奮斗,就一定能夠在黨成立100年時全面建成小康社會。從辯證唯物主義的角度看要求我們( )①要重視社會意識對社會存在的反作用② 價值判斷與價值選擇要遵循社會發(fā)展規(guī)律③要把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結合④ 做好量變的準備,促進事物的質變A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11、勵志公式1.01365 =37.8, 0.99 365 =0.03,受到人們的熱議。下列與這一公式蘊含哲理一致的是( )A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 B.乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海C.積硅步而至千里,積怠惰以致深淵 D.從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜12、“社會的發(fā)展過程就是由崇拜大師到懷疑大師,最后打倒大師……”。這段話蘊含的哲理有( )①要有革命的批判精神和創(chuàng)新意識 ②發(fā)展需要創(chuàng)新,創(chuàng)新就要懷疑一切③大師的認識在一定時期是真理 ④發(fā)展的實質就是新事物代替舊事物A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 13 、M中學不唯分數(shù)論英雄,在鼓勵學生勤奮學習的同時,設置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術之星等獎項,有針對性地評價學生。該校的評價實踐表明( )①具體問題具體分析是解決矛盾的關鍵,是科學評價學生的前提②矛盾是事物發(fā)展的動力,科學評價是學生成長進步的根據(jù)③矛盾特殊性原理是學校因材施教,培養(yǎng)人才的重要哲學依據(jù)④矛盾特殊性寓于普遍性之中,學生的個性通過不同的評價來體現(xiàn)。A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14、“開弓沒有回頭箭,下一步還要繼續(xù)推進,以更大的勇氣和智慧,堅決打好這場攻堅戰(zhàn)。”國務院總理李克強在國務院機構職能轉變工作動員會上說。上述論述堅持了( )A.矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一B.事物發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一C.主觀與客觀具體歷史的統(tǒng)一D.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一15、經(jīng)過改革開放三十多年的快速發(fā)展,我國無論是經(jīng)濟總量,還是綜合國力,都有大幅提升。但人口多、底子薄、發(fā)展不平衡的基本國情沒有變,發(fā)展中國家的地位沒有變。對這里的“變”與“沒有變”理解正確的是①“變”是事物的絕對運動,“沒有變”是事物的相對靜止②“變”的是部分,“沒有變”的是整體,整體決定部分③“變”與“沒有變”構成一對矛盾,是事物發(fā)展的動力④“變”的是量,“沒有變“的是質,量變是質變的必要準備A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 16、“人肉搜索”是指利用現(xiàn)代信息技術進行人找人,人問的網(wǎng)絡社區(qū)活動。我國政府更加重視改革頂層設計和總體規(guī)劃,大力推進經(jīng)濟體制改革,積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革,為科學發(fā)展提供有力保障。其哲學依據(jù)是生產(chǎn)力要適應生產(chǎn)關系的狀況?上層建筑促進生產(chǎn)力發(fā)展? 上層建筑對經(jīng)濟基礎有反作用?生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力有反作用? AB.③④ C.①③? D.②④21、“城市被淹,雨大惹的禍;橋梁坍塌,超載惹的禍;CPI高漲,豬惹的禍……民眾怨聲載道又是誰惹的禍呢?”這篇帖子折射出,某些政府部門及其工作人員不負責任的言論導致政府公信力的缺失,其背后便是價值觀的偏差。這表明( )A.只有科學發(fā)展觀才能決定經(jīng)濟社會的科學發(fā)展B.價值觀的正確程度決定著人生價值的實現(xiàn)程度C.價值對人們認識世界和改造世界具有導向作用D.社會存在的變化并不一定會引起社會意識的變化22、調查發(fā)現(xiàn),嬌生慣養(yǎng),缺乏吃苦精神,自立能力差,是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不過三代”的“魔咒”,必須加強對孩子的世界觀、人生觀、價值觀的教育 加強對孩子的艱苦奮斗精神和實踐能力的培養(yǎng) ?為孩子的成才創(chuàng)造必要的客觀條件 ?積極消除父母與子女之間的代溝A.? B.? C.? D.”運用辯證否定觀的相關知識評價這一觀點。(8分)湖北省部分重點中學----學年度上學期高二期末考試政治試卷參考答案一、 選擇題(共24小題,每小題2分,共48分)題號123456789101112答案ABCBCCCAADCC題號131415161718192021222324答案ADDCCBBBCACB二、非選擇題(3小題,共52分)25.①物質決定意識,要從實際出發(fā)?茖W發(fā)展觀是黨從當代中國實際和時代特征出發(fā)提出的科學理論。(2分)②意識具有能動作用,科學發(fā)展觀是指導黨和國家全面工作的強大思想武器。(2分)③規(guī)律具有普遍性、客觀性,要按規(guī)律辦事。科學發(fā)展觀正確反映了中國特色社會主義 的發(fā)展規(guī)律。(2分)④實踐是認識的基礎?茖W發(fā)展觀是基于實踐基礎獲得的正確認識。(2分)⑤認識具有反復性、無限性、上升性。科學發(fā)展觀與時俱進、開拓創(chuàng)新,在實踐中追求和發(fā)展了馬克思主義。(3分)⑥真理是具體的有條件的,是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一?茖W發(fā)展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產(chǎn)物。(3分)26、①“頂天”要著眼于長遠,超前部署農(nóng)業(yè)前沿技術和基礎研究,體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的,要用發(fā)展的觀點看問題(4分)。②“立地”,要立足我國基本國情,堅持產(chǎn)業(yè)需求導向,從農(nóng)民的實際需要出發(fā),體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理,堅持了具體問題具體分析。(4分)③農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的“頂天”和“立地”是相互影響、相互制約的,體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的,要用聯(lián)系的觀點看問題。(4分)④農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的“頂天”和“立地”是對立統(tǒng)一的,體現(xiàn)了矛盾的觀點,要堅持兩分法,防止片面性。(4分)(③④任答一點即可)27、⑴①社會存在決定社會意識,社會意識反作用于社會存在。面對當前各種復雜矛盾和問題,必須通過改革來解決。(3分)②生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾,經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾,是貫穿人類社會始終的矛盾,改革的根本目的是使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。(4分)改革是社會主義制度的自我完善與發(fā)展,是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。(2分)③改革符合社會發(fā)展規(guī)律和最廣大人民的利益,是正確的價值判斷和價值選擇。(3分)⑵①唯物辯證法認為,整體居于主導地位,統(tǒng)率部分,具有部分所不具備的功能;同時整體和部分相互聯(lián)系,相互影響,不可分割。因此我們辦事情既要從整體著眼,尋求最優(yōu)目標,也要重視局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。(4分)②頂層設計和基層的探索開拓是相互聯(lián)系,相互影響的。改革必須有頂層設計,從而在整體上把握改革的方向和目標,同時又要有基層各地的探索開拓,才能使整個改革充滿生機和活力。(2分)⑶①辯證否定觀要求樹立創(chuàng)新意識,行政體制改革要變革現(xiàn)有體制,通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新。(3分)②辯證否定的實質是“揚棄”,是既肯定又否定,既克服又保留。(2分)行政體制改革要對現(xiàn)有體制中適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求的部分肯定和保留,對其中不適應的部分要否定和克服,不是全盤否定,徹底變革 。(3分)- 6 -湖北省武漢市部分重點中學高二上學期期末考試 政治試題 Word版含答案
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