高二上學(xué)期期中考試生物試題（10月15日 共9頁）命題教師 呂曉紅 審題教師 陳明珠 選擇題（每道題只有一個正確答案，每題1分,共50分。）1．下列不屬于人體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是 A．運輸載體 B．信息傳遞 C．遺傳物質(zhì) D．免疫2．心肌細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是 A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體 C．葉綠體 D．線粒體3．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，用來溶解色素的是 A．二氧化硅 B．碳酸鈣 C．無水乙醇 D．層析液4．不屬于細(xì)胞核功能的是 A．遺傳信息庫 B．細(xì)胞代謝中心 C．遺傳的控制中心 D．細(xì)胞代謝的控制中心5．下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是A．ATP中含有三個高能磷酸鍵 B．ATP可以直接為生命活動提供能量C．ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 D．ATP在細(xì)胞中含量很多6．豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動運輸 D．胞吐7．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是A．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B．細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)C．細(xì)胞的生理功能發(fā)生變化 D．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化8．根據(jù)藥理分析，一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分，判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時，應(yīng)該選擇下列哪種試劑來鑒定該產(chǎn)品中是否含有還原糖 A．碘液 B．斐林試劑 C．蘇丹III試劑 D．雙縮脲試劑9．在高倍鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂裝片，辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是 A．間期 B．前期 C．中期 D．后期10．長米果穗中含量豐富的多糖是A．糖原和纖維素B．淀粉和糖原C．淀粉和纖維素D．蔗糖和麥芽糖11．下述有關(guān)酶的敘述中，不正確的是A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑B．多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNAC．酶的催化需要適宜的溫度和pHD．酶在起催化作用的同時，自身也被消耗12．右圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，從視野A轉(zhuǎn)換到視野B時，下列操作步驟正確的是①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A．①→②→③→④B．③→①→②→⑤C．⑤→④→③→②D．④→⑤→①→②13．海帶細(xì)胞中的碘比海水中的碘高許多倍，但仍可從海水中吸收碘。碘進(jìn)入海帶細(xì)胞的方式是 A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動運輸 D．胞吞作用14．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是A．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)B．RNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸C．DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中D．真核細(xì)胞中的線粒體含有少量的DNA15． 下列有關(guān)在色素的提取和分離實驗中,色素在色素帶上的分布情況正確的是A、胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b B、葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，胡蘿卜素C、葉綠素a，葉綠素b，葉黃素，胡蘿卜素D、胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素b，葉綠素a16．組成人體細(xì)胞的最基本元素是A．C B．H C．O D．N17．血紅蛋白分子由2條α鏈和2條β鏈組成，其中α鏈由141個氨基酸組成，β鏈由146 個氨基酸組成。血紅蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是 A．141個 B．146個 C．570個 D．574個18．吸收光能的色素分布于 A．葉綠體的外膜上 B．葉綠體的內(nèi)膜上 C．類囊體的薄膜上 D．葉綠體的基質(zhì)中19．人在劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是A．乳酸 B．酒精和CO2C．H2O和CO2 D．酒精或乳酸20．有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是 ① 都產(chǎn)生 CO2 ② 都需要酶 ③ 都需要氧 ④都產(chǎn)生 ATP ⑤ 都生成丙酮酸 A ． ② ③ ⑤ B ． ② ④ ⑤ C ． ② ③ ④ D ． ① ② ⑤ 21．將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，R菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是S型細(xì)菌的 A．DNA B．RNA C．蛋白質(zhì) D．多糖22．基因是指 A．核苷酸序列 B．脫氧核苷酸序列 C．氨基酸序列 D．有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 23．雜交育種的基本原理是 A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．基因分離定律24．蜜蜂中的雄蜂由卵細(xì)胞直接發(fā)育而成，雄蜂屬于 A．單倍體 B．二倍體 C．三倍體 D．四倍體25．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中錯誤的是 A．種群是生物進(jìn)化的單位 B．基因突變對生物進(jìn)化有重要意義 C．新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離 D．隔離是物種形成的必要條件26．近親結(jié)婚的主要危害是后代A．體重下降B．智力下降C．身材變矮D．遺傳病發(fā)病率高27．在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是A．蛋白質(zhì)→DNA→RNA B．蛋白質(zhì)→tRNA→蛋白質(zhì) C．DNA→mRNA→蛋白質(zhì) D．DNA→tRNA→蛋白質(zhì)28．基因突變是生物變異的根本來源，其原因是A．能產(chǎn)生新基因 B．發(fā)生的頻率高C．能產(chǎn)生大量有利變異 D．能改變生物的表現(xiàn)型29．下列關(guān)于四分體的敘透，不正確的是 A．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過程中 B．每一個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體 C．染色體的交叉、互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期 D．經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體30．下列不屬于基因工程工具的是 A．限制性核酸內(nèi)切酶 B．運載體 C．DNA連接酶 D．RNA聚合酶31．現(xiàn)有高產(chǎn)不抗病和低產(chǎn)抗病兩個小麥品種，要培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，最簡單的育 種方法是 A．誘變育種 B．雜交育種 C．單倍體育種 D．多倍體育種32．下列屬于相對性狀的是 A．狗的短毛和卷毛 B．羊的黑毛和兔的白毛 C．牛的棕毛和黑毛 D．人的身高和體重33．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) 34．人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 A．下丘腦 B．小腦 C．皮膚 D．大腦皮層35．根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于 A．促進(jìn)月季插枝生根 B．棉花的保蕾保鈴 C．人工培育無籽番茄 D．促進(jìn)香蕉的成熟36．當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是 A．產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解 B．激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解 C．產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能 D．促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子37．當(dāng)一種生物侵入適合其生存的新環(huán)境，一段時間內(nèi)其種群增長曲線最可能為38．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。下圖表示在農(nóng)田生態(tài)系中的兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是 A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B．水稻蟲害嚴(yán)重 C．蛇的數(shù)量迅速增加 D．鼠的數(shù)量迅速增加39.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的方向（橫向箭頭表示沖動的傳導(dǎo)方向），其中正確的是40.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．滲透壓下降 C．細(xì)胞代謝紊亂 D．糖尿病41．右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是A．K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值B．在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大C．如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率＝死亡率D．假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量42．建構(gòu)數(shù)學(xué)模型是研究種群數(shù)量增長的方法之一，關(guān)于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的步驟，正確的是 ①提出合理假設(shè) ②檢驗修正 ③數(shù)學(xué)表達(dá) ④觀察對象，提出問題A、①②③④ B、①③④② C、④①③② D、②①④③43．下列敘述中符合種群密度概念的是A．某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)B．一畝水稻的年產(chǎn)量C．每平方米甘蔗地中甘蔗的數(shù)量D．每平方米草地中雜草的數(shù)量44．人感染一次天花，終生“永志不忘”，再有天花病毒侵入時，能在病毒為患之前迅速將其消滅。這是因為A．體液中一直保留著針對天花病毒的抗體B．保持著對天花病毒記憶的記憶細(xì)胞可伴隨人一生C．針對天花病毒的漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）可伴隨人一生D．吞噬細(xì)胞可隨時“吞食”掉入侵的天花病毒45．大多數(shù)生物群落在空間有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物動物垂直分層現(xiàn)象的主要生態(tài)因素分別是A．溫度、食物B．溫度、光照C．濕度、溫度D．光照、食物46．如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿A．能運動，針刺有感覺B．不能運動，針刺有感覺C．能運動，針刺無感覺D．不能運動，針刺無感覺47. 植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了A．呼吸作用加強(qiáng) B．蒸騰速度加快 C．生長素不均勻分布 D．光合作用增強(qiáng)48. 將成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果放出了：A．乙烯 B．赤霉素 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素49. 某人能看懂文字和聽懂別人談話，但自己不會說話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是A．大腦皮層的言語區(qū) B．大腦皮層的運動區(qū) C．小腦 D．下丘腦50. 以下群落演替屬于初生演替的是A、火災(zāi)過后的草原上的演替 B、裸巖上的演替 C、過量砍伐的森林上的演替 D、棄耕的農(nóng)田上的演替二．非選擇題（每空一分，共50分）51．（6分）根據(jù)下面光合作用圖解，請回答： 圖中編號所代表的物質(zhì)分別是： ① _________；③ _________ 云南省西雙版納傣族自治州民族中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試題 Word版無答案
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