湖南省師大附中2015-2016學年高二上學期期末考試(生物理).DOC

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試卷說明:

湖南師大附中2015屆高二第一學期期末考試試題生物(理科傾向)時量:60分鐘(必考部分) 30分鐘(選考部分)滿分:100分(必考部分) 50分(選考部分)得分      必考部分                           一、選擇題(下列各題均只有一個正確答案,請將正確答案的代號填寫在答題卡相應的表格中。每小題2分,共60分)1.下圖是人體細胞與外界環(huán)境物質交換的示意圖。圖中方框內應該是A.內環(huán)境 B.消化道 C.呼吸道 D.骨骼肌2.人體的肌肉細胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖A.血漿 B.淋巴 C.消化液 D.組織液3.小張體溫一直維持在39度的高燒,這段時間他體內產熱和散熱的關系為A.產熱大于散熱 B.產熱小于散熱C.產熱等于散熱 D.不產熱也不散熱4.靜息時和產生興奮后,神經纖維細胞膜內外電位分別是A.內正外負、內負外正 B.內負外正、內正外負C.內負外正、內負外正 D.內正外負、內正外負5.如圖是突觸的結構模式圖,下列敘述錯誤的是A.②④⑤共同構成突觸B.①的形成需要高爾基體的參與C.③作用于④,只能使突觸后膜產生興奮D.由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸間的傳遞是單向的6.胰島A細胞和胰島B細胞在人體血糖調節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是A.胰島A細胞分泌胰島素,使血糖水平升高B.胰島A細胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低C.胰島B細胞分泌胰島素,使血糖水平降低D.胰島B細胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高7.下列有關動物激素的敘述,正確的是A.動物的分泌腺分泌的都是激素,對生命活動起調節(jié)作用B.胰島素分泌不足的病人因體內存在胰高血糖素的拮抗作用,大量注射胰島素不會存在風險C.各種激素作用的受體遍布體內幾乎所有的活細胞,但一種激素對不同細胞作用的影響不同D.雖然蛋白質是生命活動的承擔者,但起調節(jié)作用的激素并不全是蛋白質8.關于胰島素的作用正確的是A.抑制腎小管對葡萄糖的重吸收 B.促進血糖合成糖原或轉變成脂肪C.抑制肌糖原的分解 D.抑制葡萄糖的氧化分解9.雄性幼犬與母犬一樣是蹲著排尿的,但性成熟以后便采取抬起一條后腿的排尿方式。如果給雄性幼犬注射雄激素,會使未成年幼犬也采取抬起一條后腿的排尿方式。根據(jù)以上事實,可以推知A.雄性幼犬的排尿方式主要受激素的調節(jié)B.雄性幼犬的排尿方式主要受神經系統(tǒng)的調節(jié)C.是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改變排尿方式D.雄性幼犬長大過程中是通過學習成年雄犬而改變其排尿方式的10.下列關于體液調節(jié)的敘述,正確的是A.調節(jié)準確、快速 B.調節(jié)物只存在于血漿中C.調節(jié)物都由內分泌腺產生 D.調節(jié)作用范圍廣泛11.右圖箭頭表示神經沖動的傳導途徑,其中哪一條最為正確A.a B.b C.c D.d12.在第一次免疫中,關于T淋巴細胞和B淋巴細胞的說法,正確的是A.能產生抗體的細胞都來自B淋巴細胞的分化B.兩者產生的記憶細胞是一樣的C.所有的T淋巴細胞都能直接殺傷靶細胞D.所有接受抗原刺激的B淋巴細胞都分化成漿細胞13.細胞免疫和體液免疫的共同點是A.都能產生抗體 B.都屬于非特異性免疫C.免疫細胞都在骨髓中成熟 D.都能產生記憶細胞14.下列說法正確的是A.在體液免疫中需要B細胞呈遞抗原  B.同種抗原多數(shù)被吞噬細胞處理,少數(shù)作用于B細胞     C.HIV病毒感染人體后,主要侵染B細胞,使患者不能產生抗體D.B細胞與漿細胞相比內質網(wǎng)膜面積最大15.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進行不同處理。實驗結果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是A.頂芽摘除后,側芽長度增加B.甲側芽生長快與生長素無關C.細胞分裂素與側芽生長有關D.丙為對照組,甲、乙為實驗組16.如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側給予光照。此實驗的結果不會A.甲向右側彎曲生長B.乙直立生長C.丙向左側彎曲生長D.甲、乙、丙都彎向光源生長17.某種群的年齡組成如甲圖所示,增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是A.甲圖的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成B.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成C.甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成D.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成18.螞蟻和角蟬經常生活在同一種植物上。角蟬吃甜的植物的樹液并排泄出多余的糖,螞蟻就以角蟬的排泄物為食。有一個科學家通過記錄植物上年幼角蟬的數(shù)目,對角蟬的繁殖成功率進行了測定。在測定的植物中,某些缺乏螞蟻,其他植物在整個實驗中都有螞蟻,結果如右圖。根據(jù)圖中的結果,你認為最能反映螞蟻和角蟬之間的關系的是A.競爭B.互利共生C.寄生D.捕食19.下列不屬于次生演替的是 A.某地海底火山爆發(fā)形成了一個新島,后來又逐漸長出了很多植物B.棄耕后的農田長出雜草,幾年后又長出多年生植物C.河流因為堵塞而成沼澤,上面長出了新的植物D.西雙版納熱帶雨林遭到嚴重砍伐破壞后,很快又長出新的植物20.詩句“野火燒不盡,春風吹又生”所描繪的景象變遷,可視為A.群落的初生演替 B.種群的初生演替C.群落的次生演替 D.種群的次生演替21.從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段22.初級消費者體內的能量去向不包括A.部分被分解者利用 B.部分被第二營養(yǎng)級攝取C.部分用于自身生命活動 D.部分通過呼吸作用被消耗23.在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息,下列屬于化學信息的是A.丹頂鶴求偶時的雙雙起舞 B.雌蠶蛾釋放的性外激素C.蜘蛛網(wǎng)的振動頻率 D.春季鳥類的求偶鳴叫聲24.在下列食物鏈中,假設初級消費者從生產者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹D.綠色植物→鼠→貓頭鷹25.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,貓頭鷹體重每增加1 kg,至少消耗A約A.100 kg B.44.5 kgC.25 kg D.15 kg26.某海島國家糧食嚴重不足,需增加新的食物來源,從能量流動的角度看,下列哪種方式最合理A.開發(fā)某種可食用藻類 B.遠洋船隊大量捕鯨C.用糧食釀酒,喝酒提神 D.捕殺以前不吃的野獸或保護動物27.西南某些地區(qū)為發(fā)展經濟,將部分原生態(tài)林區(qū)改造成橡膠林和桉樹林,這些樹種的種植往往造成地表其他植物大量減少,下列對改造后的分析,最為合理的是A.只要人們不去再施加影響,改造后群落不會再進行演替,這些樹種將一直延續(xù)B.物種多樣性減少,抵抗力穩(wěn)定性降低,需要人為采取提高穩(wěn)定性的措施C.這些樹種生長快,將進一步向周圍地區(qū)擴散分布,從而增加其他地區(qū)的物種多樣性D.當?shù)氐奈锓N豐富度提高,食物鏈(網(wǎng))更復雜28.下列有關群落演替的敘述,不正確的是A.群落演替的過程中種群基因頻率會發(fā)生改變B.群落演替的過程中種間關系會不斷調整C.初生演替相對于次生演替進程緩慢、時間長D.群落演替的最終階段都形成森林29.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。下列說法正確的是A.圖中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和B.若丙增加1 kg,則需要消耗甲約42 kgC.乙的個體數(shù)量一定多于丙的個體數(shù)量D.乙的數(shù)量越多,丙獲得的能量越少30.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況(相對量)。有關敘述正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者的凈光合作用量可用④-①表示B.若②的量減小,則該生態(tài)系統(tǒng)消費者死亡率降低C.該生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化量的多少可用③表示D.該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機物的量可用④-②表示第卷答題卡題 號12345678910111213141516答 案題 號1718192021222324252627282930得 分答 案二、非選擇題(40分)31.(14分)圖甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖。圖乙為圖甲中某部分結構放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖乙表示圖甲中     (填字母)處的結構,名稱是        。在該處發(fā)生的信號轉變?yōu)椤                     ?2)用針刺A時,引起E收縮而產生屈肘動作的過程被稱為     。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和圖乙中[  ]     上的特異性受體結合使其失去與     結合的能力。(3)當興奮在B上傳導時,興奮部位的膜內電位變化為         。(4)現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有      。32.(8分)植物體內的生長素和赤霉素均能調節(jié)細胞的生長。某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響,實驗數(shù)據(jù)處理結果見右圖。請回答:(1)分析實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是:                   。(2)實驗中設置清水組的目的是排除切段中       對實驗結果的影響。(3)該小組在進行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響,請補充完善該實驗方案 。實驗結果:若           ,則說明生長素和赤霉素能共同促進切段伸長。33.(8分)圖示某新建人工湖泊中的部分生物類群,請據(jù)圖回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是     ,貝類屬于第   營養(yǎng)級。(2)寫出該湖泊中的一條食物鏈。 。(3)由于居民生活污水不斷排入湖中,水體逐漸變綠。有人建議投放一定量的魚苗以解決湖水發(fā)綠問題,你認為下列四種魚苗,最適宜投放的是哪一種?        (供選魚類的食性如下表)。種類青魚鰱魚湖南省師大附中2015-2016學年高二上學期期末考試(生物理).DOC
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