根據(jù)我多年的物理教學(xué)實踐，我認(rèn)為上好初中物理第一節(jié)課的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理科興趣呢？這就關(guān)系到物理老師的講課藝術(shù)。下面談?wù)勛约旱囊稽c膚淺感受。
一、建立融洽、合作的師生關(guān)系。
教學(xué)效果基本上取決于學(xué)生對教學(xué)活動的態(tài)度，因此，教師要熱愛學(xué)生，注重師生之間的情感交流，在深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點和興趣愛好的基礎(chǔ)上，建立起深厚的師生感情，讓學(xué)生“親其師、信其道”。構(gòu)造和諧的師生關(guān)系教師首先要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，這有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。讓學(xué)生感覺老師是一個博學(xué)的人，從而心里喜愛和敬佩你。說話時要面帶微笑，鼓勵學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，語言要幽默、風(fēng)趣，要做到情緒飽滿，文采飛揚，抑揚頓挫。教學(xué)中教師要盡量讓學(xué)生感到你們是朋友關(guān)系、是親情關(guān)系。
二、用有趣的物理實驗，激發(fā)興趣。
物理新課程中，學(xué)生分組實驗和演示實驗比以前更多，這對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實驗操作能力、實驗設(shè)計能力等都有很大的好處，因而，新教材的編寫者在“序言”中首先就安排了幾個有趣的小實驗，我在帶領(lǐng)學(xué)生完成這幾個小實驗之后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)睜大了驚奇的眼睛，但是好像還談不上感興趣，于是我又補充做了一個實驗。摩擦酒杯：把一只高腳大酒杯放到水平桌面上，酒杯里裝入適量的水，用肥皂水把手洗干凈，食指蘸些清水，按到酒杯口邊沿上，順著同一個方面用力摩擦——意想不到的聲音產(chǎn)生了，改變酒杯中的水量，產(chǎn)生的聲音也隨之改變。這個實驗一做，學(xué)生的興趣大增，不少人已經(jīng)躍躍欲試，想自己動手做實驗了。良好的開頭是成功的一半，通過這幾個實驗，使學(xué)生對物理有了初步的認(rèn)識，知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，是一門非常有趣的學(xué)科
三、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握物理學(xué)科結(jié)構(gòu)，激發(fā)他們的求知欲，在探索物理新知識的過程中，培養(yǎng)他們對物理知識本身的興趣。
掌握了學(xué)科結(jié)構(gòu)，能夠縮小“高級”知識與“初級”知識之間的間隙，也就能認(rèn)識到所謂的許多新問題并不完全是新的，它只不過是結(jié)構(gòu)原理的變形罷了。我在實施該目標(biāo)教學(xué)時，首先將學(xué)生第一節(jié)課中已回顧過的物理知識對應(yīng)到初中物理要研究的“力和運動熱現(xiàn)象、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、電現(xiàn)象”等內(nèi)容中去。然后對學(xué)生特別感興趣或在小學(xué)時感到認(rèn)識困難的知識以及一些與初中物理知識聯(lián)系特別緊密的內(nèi)容有目的、有計劃的從初中物理角度作適當(dāng)點撥、擴展和升華，并引導(dǎo)學(xué)生瀏覽一遍初中物理各章節(jié)的研究內(nèi)容，讓學(xué)生感受到初中物理研究的很多現(xiàn)象都是小學(xué)自然課上已學(xué)過的或日常生活中常見的，盡可能的使學(xué)生將初中物理內(nèi)容與小學(xué)自然課中的物理知識建立起實質(zhì)性聯(lián)系。這樣既幫助學(xué)生掌握了小學(xué)自然上的難點內(nèi)容，又給學(xué)生以成功的喜悅，引起學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望，使學(xué)生相信自己能夠?qū)W好物理，同時又幫助學(xué)生了解了初中物理熱現(xiàn)象的基本內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上再給學(xué)生講明物理學(xué)與現(xiàn)代尖端科學(xué)的關(guān)系，使學(xué)生在初步掌握物理研究內(nèi)容和學(xué)科結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識到物理知識不僅有趣，而且有用。從而最大可能地提高學(xué)生對物理學(xué)內(nèi)容本身的興趣和對物理課學(xué)習(xí)的自信心。
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