內(nèi)容預(yù)覽：
《甜甜的泥土》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)小小說立意新穎，結(jié)尾驚奇的寫法。
2、體會小小說告訴人們的人間至親至愛無所不在、無處不有的真情。
重點難點
1、重點：感受母愛親情。
2、難點：小小說的寫法特點。
自主學(xué)習(xí)
一、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A．沉寂（jì） 慍色（yǜn） 洶（xiōng）
B．棉襖（ǎo） 沉浸（jìng） 冷饃（mó）
C．稀疏（shū） 眨巴（zhǎ） 黯淡（ān）
D．消融（róng） 瞅（chǒu） 凝視（níng）
二、下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）
A．一顆楊樹 哭泣 雪雕 惶然
B．踉蹌 疑惑 愣怔 淘米
C．奪框而出 呼嘯 暈眩 呆滯
D．恭敬 恐懼 滴咕 喘息
三、閱讀下列文段，回答文后的問題：
（一）
下午，這包糖終于傳到二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給了老師五顆。“吃呀！”他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……
放學(xué)了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著，不知如何辦才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。
這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興。
1．“這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了”一句的言外之意是什么？
_________________________________________________________
2．“小亮還沉浸在歡樂之中”一句中的“還”能否去掉？為什么？
_________________________________________________________
3．文中為什么寫“好像又看到”的情景。
_________________________________________________________
4．文中寫小亮的夢有什么作用？
_________________________________________________________
（二）父親的信
①父親來信了，內(nèi)容非常簡單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊多日，也沒有寫信說你平安到達，你媽非常擔(dān)心，每次歸隊后都應(yīng)先寫信。父。”
②于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。
③到遠離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點，當(dāng)軍官了，潛意識中總認為與做農(nóng)民的父親無話可說，而所謂家書其實只是例行公事地報平安而已。父親卻認真得很，不但對我每次報平安的信仔細答復(fù)，隔一段時間，還會主動給我寫信。父親的信很短，一般不超過一頁紙，有時只有三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會自己照顧自己等等。
④父親的信是很隨意和馬虎的，有時寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關(guān)的字跡，反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常有各色的筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書的時候，往往都是激動異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信很少有這樣的感覺。父親像在無意中寫了這封信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的詞句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。
⑤探家的時候，我開玩笑般對母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來，父親那些沒有意義的信是不值幾角郵資的。而母親的話卻出乎我的預(yù)料，“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。”像把我丟了一樣？我不禁一怔，一種不可名狀的東西在我心中升起。
⑥偶然翻看父親的抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個信封都貼好了郵票而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線。此時此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠沒有回歸的一天；而父親卻在用信拉起一根長長的線，以便知道他的孩子在何處飛翔啊！
⑦到部隊后， _______________________________________________（50字）
1．“到部隊后”，“我”會怎么做？請發(fā)揮想像用一兩句敘述性語言補寫在上面的橫線上。（不得超過50字）
__________________________________________________________________
2．本文第3段寫父親來信“認真得很”，而第4段卻說父親的信“很隨意和馬虎”，這是否矛盾？為什么？（請用簡潔的語言描述）
__________________________________________________________________
3．第4段畫線句子中的“像”字與下文哪句相照應(yīng)？請用波浪線在文中畫出。
4．本文沒有驚心動魄的故事，但是很感人，寫出你最受感動的一處，并簡要說明理由。
__________________________________________________________________
甜甜的泥土 參考答案
加入初二學(xué)習(xí)小組 更多超值免費資料不容錯過！
一、D
二、B
三、
（一）1．小亮好久沒有享受到母愛了。
2．不能去掉。因為上一段已經(jīng)寫了小亮沉浸在歡樂之中的情景，這里再寫，所以要用“還”。因此，不能去掉。
3．文中寫“好像又看到”的情景一方面是為了說明小亮在父母離異后所受到的痛苦；另一方面為下文寫“埋糖”等情節(jié)打下伏筆。
4．文中寫小亮的夢說明小亮向往美好生活，但這只能是一個夢，不能實現(xiàn)。
（二）1．①我也買了許多信封，寫上父親的名字。
②我將會經(jīng)常給父親寫信。
③告訴他我在部隊一切都好。
2．不矛盾。寫父親“認真得很”，是從父親來信的“仔細答復(fù)”和及時、主動的角度來說的；寫父親“隨意馬虎”，是從父親來信的信紙和筆跡來說的。角度不同，故不矛盾。
3．“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。”
4．略
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1210903.html
相關(guān)閱讀：中考語文臨場最后叮囑