山東寧陽11-12學(xué)年七年級思想品德上冊10月抽測試題
（時間：30分鐘 分值：50分）
班級 姓名 成績
一．單項選擇題（每題2分，共２０ 分）
1．俗話說：“千人千相貌，萬人萬性格�！边@句話說明的道理是
A．人具有無窮的智慧和創(chuàng)造力 B．人類是自然界的一部分
C．每個人的生命都具有獨特性 D．法律保護公民的生命健康權(quán)
2．下列行為能體現(xiàn)人生價值的有
①公交車上給老人讓座 ②護送小學(xué)生或盲人過馬路 ③主動為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物 ④幫助同學(xué)做作業(yè) ⑤自愿給急救病人獻血
A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④
3.下列關(guān)于創(chuàng)造和奉獻的說法正確的是
①創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要 ②創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)生命價值的要求 ③創(chuàng) 造和奉獻是簡單的事 ④奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4.實現(xiàn)人生價值的重要途徑是
A．從生活中的點滴小事做起 B．必須有好的機遇
C．的重視 D．干好本職工作
5．下列事件能體現(xiàn)“讓青春更美麗”的選項是
①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句�、谥芏鱽砩倌炅⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書” ③愛因斯坦 12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路�、荞R克思晚年仍堅持對無產(chǎn)階級革命理論的研究
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
6．進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少都會感到這樣或那樣的不適應(yīng)，這是正常的，我們可以采取以下措施加以調(diào)節(jié)
①主動與老 師溝通，說出自己的真實想法 ②積極參加各項集體活動 ③以開放的心態(tài)與同學(xué)交流 ④寫日記 ⑤讀名人故事 ⑥欣賞音樂 ⑦上網(wǎng)玩電子游戲
A．①②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
7．良好的班集體對我們的成長有著 許 多積極的影響
①有助于我們形成集體主義精神和責(zé)任感 ②形成良好的組織紀(jì)律性 ③培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神 ④可以滿足我們的虛榮心理
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
8．下列認識自我的方法不合理的是
A．通過自我觀察來認識自己 B．通過與他人接觸、交流和比較認識自己
C．從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己 D．重視他人評價，完 全聽從他人意見
9.老師經(jīng)常對我們說 ：認識自己時，既要看到自己的長處和優(yōu)點，也要認清自己的短處與不足。老師的話是要學(xué)會用
A．全面的觀點看待自己 B．分清主流和支流的觀點看待自己
C．發(fā)展的眼光看 待自己 D．分清光明與陰暗面的觀點看待自己
10.在評價和認識自己的時，要把自己的“昨天”、“今天”和“明天”聯(lián)系起來分析，這種認識自我的方法是
A．靜止的眼光 B．發(fā)展的眼光 C．缺乏自信的眼光 D．明智的眼光[來源:Zxxk.Com]
二．非選擇題（共30分）
11.在“非典”肆虐期間，臨沂一中發(fā)現(xiàn)一例甲型H1N1流感患者，該校有五個班級臨時放假七天。在我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境中，傳染病已成為嚴(yán)重危害人類健康的一類疾病。第一次世界大戰(zhàn)期間，肆虐歐洲的一場流感曾導(dǎo)致2000萬人死亡。目前甲型H1N1流感也有蔓延趨勢，學(xué)校是目前甲型流感高發(fā)區(qū)，防控形勢非常嚴(yán)峻。面對甲型流感疫情向校園擴散蔓延的勢頭，為確保師生生命健康、確保校園平安和諧、確保教育教學(xué)井然有序，各地學(xué)校紛紛行動起來，防控甲型流感。
結(jié)合，運用《思想品德》的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）利用第一課所學(xué)知識分析：為什么各地學(xué)校重視防控甲型H1N1流感？（8分。提示：從生命角度分析說明）
（2）世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,甲型H1N1流感至少已造成全球4525人死亡，生命是如此脆弱。在平時的生活中，我們應(yīng)如何珍惜愛護我們的生命？（6分）
12. 小學(xué)畢業(yè)后，小明興高采烈到來到中學(xué)學(xué)習(xí)。不久，他發(fā)現(xiàn) 中學(xué)學(xué)習(xí)變化很大。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快，學(xué)習(xí)時間長…于是，他改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動學(xué)習(xí) 的方法和策略，開始慢慢適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
（1）小明是怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的？你應(yīng)該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？（10分）
（2）為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（6分）
參考答案：
一．單項選擇題
1．C �。玻谩。常谩。矗痢。担痢。叮摹。罚痢。福摹。梗痢。保埃�
二．非 選擇題
11．（１）生命是寶貴的。①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。②生命是 一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦。正確認識生活中的苦和樂，才能到生命的美好。③人的生命是短暫的，也是不可重復(fù)的。
（2）①我們要學(xué)習(xí)法律知識，明確法律賦予我們的權(quán)利，學(xué)會依法保護我們的生命健康權(quán)。②我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生。③我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。
12．（1）小明改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動學(xué)習(xí)的方法和策略，開始慢慢適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
我們應(yīng)該：①調(diào)整心態(tài)，采取適當(dāng)?shù)拇胧�，盡快適應(yīng)新環(huán)境。②確立新的目標(biāo)，是我們在新環(huán)境中成長的需要。③加強對自我的管理，克服依賴性。
（2）略。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/55797.html
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