單項(xiàng)選擇題（2x12分）
1.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對(duì)新老師，我們應(yīng)該 （ ）
①只和自己喜歡的老師交往 ②盡快 認(rèn)識(shí)和了解新老師，同時(shí)讓新老師認(rèn)識(shí)和了解自己 ③學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教 ④無(wú)論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)指出
A.①④ B.②③ C .①② D.③④
2．也許是緣分，我們共聚在一起，我們對(duì)待班集體的正確做法是( )
A．只顧自己搞好學(xué)習(xí) B．積極參加班集體活動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)好 C．無(wú)所謂，和我沒(méi)有關(guān)系 D．對(duì)我有利就參加，否則就不參加
3．校訓(xùn)是要求 共同遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。( )
A．全體學(xué)生 B．全體教師
C．全體師生 D．全體師生和家長(zhǎng)
4． “眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融進(jìn)大海，才能永不枯竭�！睂�(duì)于剛邁進(jìn)中學(xué)大門的我們，這兩句話告訴我們( )
A．我們要在班級(jí)里多交朋友，要講“哥們兒義氣”
B．走自己的路，把自己的發(fā)展當(dāng)作最重要的事情
C．集體的力量雖然重要，但最重要的還是朋友的幫助
D．我們要在新的環(huán)境里，建立新友誼，融入新的集體中去
5．鐘表升入初中以后，遠(yuǎn)離以前的同學(xué)和朋友，感到非常孤獨(dú)和寂寞，如果你是鐘表你會(huì)( )
A．每天給以前的同學(xué)寫信 B．每天向媽媽傾訴心中的孤獨(dú)
C．主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新友 D．把全部精力都集中到學(xué)習(xí)上
6．俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！边@句話對(duì)于班集體建設(shè)來(lái)說(shuō)，就是( )
A．要允許同學(xué)們拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體
B．要講哥們義氣，為朋友兩肋插刀
C．班集體中人人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合
D．好朋友有幾個(gè)，其他人交不交無(wú)所謂。
7．小金同學(xué)在學(xué)習(xí)上常碰到一些問(wèn)題， 這些問(wèn)題他都要等到老師講課時(shí)才記下來(lái)。如果老師不講，他就不了了之。為了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，小金應(yīng)該( )
A．不分上課和下課勤奮地學(xué)習(xí)．以彌補(bǔ)不足
B．告別依賴思想，主動(dòng)向老師請(qǐng)教
C．避開難題，專注于自己能夠解決的問(wèn)題 D．不向老師請(qǐng)教而只向家長(zhǎng)請(qǐng)教
8．調(diào)查顯示：在七年級(jí)新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)．增多了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52％。對(duì)此．我們應(yīng)該( )
A.沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己降低要求
C在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真更努力
D要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法
9．中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比發(fā)生了重要的變化，以下不能夠體現(xiàn)這些變化的有( )
A．中學(xué)的老師比小學(xué)老師更嚴(yán)格
B．中學(xué)的老師授課方式也不同于小學(xué)老師
C．課程門類增多了 D．各門課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了
10．升入初中以后，標(biāo)志著我們的人生道路上出現(xiàn)了( )
A．轉(zhuǎn)折點(diǎn) B．人生低谷 C．新困難 D．新起點(diǎn)
11． “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這告訴我們( )
A．只要心中有目標(biāo)，就一定能成功 B．制定目標(biāo)要合理
C．有了目標(biāo)還應(yīng)從小事做起，堅(jiān)持不懈 D．有了很高的目標(biāo)，就能一鳴驚人
12.“你現(xiàn)在混日子，小心將來(lái)日子混你�！薄妒勘粨簟分性S三多的這句臺(tái)詞揭示的道理是（ ）
A.理想高于現(xiàn)實(shí) B.理想源于現(xiàn)實(shí)
C.理想就是奮斗目標(biāo) D.人生需要理想
選擇寫在答題卡上
題號(hào)12345678910
題號(hào)1112
二 非選擇題（共36分）
1.一：2010年10月1日，我國(guó)自主研制的探月衛(wèi)星“嫦娥”二號(hào)要西昌衛(wèi)星發(fā)身中心發(fā)射成功。我國(guó)載人航天工程是一項(xiàng)綜合性的工程，有超過(guò)萬(wàn)人的科學(xué)家、科技專家、工程技術(shù)人員參加了載人飛船的研制和發(fā)射工作，他們相互合作，服從指揮，一絲不茍，確保了整個(gè)工程萬(wàn)無(wú)一失，圓滿成功。
二：有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好。口語(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；思品課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料一中劃線部分包含的道理（4）
（2）材料二體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？ （2分）
（3）結(jié)合材料一二請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的新集體？（6分）
2..有一位著名的長(zhǎng)跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)，在賽程中他總是選擇一個(gè)較近距離的目標(biāo)物體作為當(dāng)前目標(biāo)，盡可能以最快速度到達(dá)，然后再以同樣的方法設(shè)立第二個(gè)、第三個(gè)……新目標(biāo)，
并以同樣的速度向新目標(biāo)進(jìn)發(fā) 。每跑完一段距離，對(duì)自己都是一種激勵(lì)，于是越跑越起勁，越跑信心越足 。
從這位長(zhǎng)跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示？（6分）
3．孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過(guò)去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定 了一份學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)
一、刻苦學(xué)習(xí)，個(gè)學(xué)科成績(jī)要穩(wěn)獲全班第一，全年級(jí)第三名
二、稍休息，多學(xué)習(xí)。早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，
晚上鞏固練習(xí)到12點(diǎn)。
三、遵規(guī)守紀(jì)，積極參加體育鍛煉。
……
你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？6分）
4.探究
（1）收集一些勸學(xué)的格言或勤奮苦讀的故事（4分）
（2）請(qǐng)你談?wù)劤煽?jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為該從哪些方面努力？（8分）
答案：
選擇
題號(hào)12345678910
BBCDCCBCAD
題號(hào)1112
CD
非選擇
1.（1）、團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。成員的合作對(duì)于集體的成功至關(guān)重要。成功的集體離不開成員間的合作。成功來(lái)自合作。（4分）
（2）、⑴每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。（2分）⑵創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學(xué)與老師一道共同努力：要確立共同的目標(biāo)，作為前進(jìn)的動(dòng)力；要每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個(gè)人能在集體中不斷成長(zhǎng)。（6分可自由發(fā)揮，答出三點(diǎn)即可）
2. 目標(biāo)是方向也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步。
現(xiàn)在我們也要確立新的目標(biāo)，制定新的計(jì)劃，開始新的努力。（6分每條占3分）
3. 第三條可行，一、二條不可行。(2分)制定計(jì)劃要根據(jù)自己的主、客觀條件。目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況做到切實(shí)可行，既不能定的太高，也不能定的太低；計(jì)劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充。（4分）
4.（1）如“為學(xué)須及早，人生容易老”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市讀書，匡衡鑿壁偷光等。（答出四條即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/55419.html
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