人教版七年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習網(wǎng)


第一單元 生物和生物圈
第一 認識生物
學(xué)習
目標1.舉例說明生物具有的共同特征,區(qū)別生物和非生物
2.說出調(diào)查的一般方法,對調(diào)查到的生物進行簡單的歸類備注
知識
點一
認真閱讀教材3---5頁結(jié)合圖片完成下列問題
1、生物的生活需要 ,舉例
2、生物能進行 ,舉例
3、生物能排除身體產(chǎn)生的 ,舉例
4、生物能對外界的刺激作出 ,舉例
5、生物能 和 ,舉例
6、除病毒外,生物都是由 構(gòu)成的。
生物是有生命的,請根據(jù)生物特征區(qū)分生物和非生物:水稻、牛、人、蘑菇、小雞、陽光、空氣、水、機器人、電腦。
生物:
非生物:
知識
點二認真閱讀教材7---9頁,完成下列問題
1.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。
調(diào)查時首先要明確 和    ,有時調(diào)查范圍很大,就要選取    調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要    ,對調(diào)查結(jié)果要    。
2. 生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分: 、 、
按照生活環(huán)境分: 、
按照用途分: 、 、 、
練習
鞏固一、選擇題:
1、下列選項中屬于生物都具有的特征是 ( )
A、是由細胞構(gòu)成的 B、能進行光合作用
C、能生長和繁殖 D、能快速運動
2、下列生物體不是由細胞構(gòu)成的的是 ( )
A、病毒 B、細菌 C、蘑菇 D、雞
3、下列各項中屬于非生物的是( )
A、 病毒 B、機器人 C、橘皮上的青霉 D、休眠的青蛙
4、下列屬于生物的是( )
A、生物化石 B、路邊的小草 C、珊瑚 D、逐漸長大的鐘乳石
5、列屬于生命現(xiàn)象的是( )
A、火爆發(fā) B、開水沸騰 C、雨后春筍 D、潮起潮落
6、“離離原上草、一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物具有哪種特征( )
A、排除體內(nèi)廢物 B、能生長繁殖 C、呼吸 D、對刺激發(fā)生反
7、按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可以將生物劃為分( )
A、植物、動物和其他生物 B、脊椎動物和無脊椎動物
C、單細胞生物和多細胞生物 D、陸生生物和水生物

8、下列用調(diào)查法完成的是( )
A、人體外部形態(tài)的描述 B、植物葉片細胞的描述
C、青春期的青少年身高的生長狀況 D、青蛙怎樣捕食
9、某小組將調(diào)查到的生物進行分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類,將松、柏、蠅、麻雀、玫瑰等生物歸為一類,它們歸類標準是( )
A、生物的結(jié)構(gòu)特點 B、用途 C、數(shù)量 D、生物的生活環(huán)境
二、判斷題
1.動物不能自己制造食物,要從別的生物體上獲取營養(yǎng)。( )
2.綠色植物不需要營養(yǎng)。( )
3.只有動物才進行呼吸。( )
4.生物體能夠由小長大。( )
5.生物體受到刺激后,能夠產(chǎn)生運動。( )
6.動物通過捕食獲取營養(yǎng)物質(zhì),植物進行光合作用制造有機物,所以動物需要營養(yǎng)物質(zhì),植物不需要營養(yǎng)物質(zhì)。( )
7.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所以生物體都由細胞構(gòu)成。 ( )
三、連線題--將相關(guān)的內(nèi)容用線連接起。
(1)營養(yǎng) 人體的排汗
(2)繁殖 蘑菇有小長大
(3)排泄動物的取食
(4)應(yīng)激性植物的開花結(jié)果
(5)生長向日葵朝向太陽
四、把調(diào)查到生物進行分類:
(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)分:老虎,草,魚,駱駝,青蛙,楊樹,細菌,真菌,水藻
分類:

(2)按生活環(huán)境分:河蚌,珊瑚蟲,馬,貓,三葉草,玫瑰花,海豚
分類:

(3)按用途分:玉米,雞,貓,羊,鵝,牛
分類:

我的
收獲

第二 生物圈是所有生物的家
第一節(jié) 生物圈
學(xué)習
目標1.描述生物圈的范圍
2.說出生物圈為生物的生存提供的基本條備注
知識
點一
認真閱讀教材第11---12頁完成學(xué)案
1、地球上適合 的地方,其實只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。
2、以海平面為標準劃分,生物圈上可達約 千米, 向下可深入 千米左右,這個厚度約為 千米左右的圈層。
3、生物圈包括大氣圈的 ,水圈的 和巖石圈的表面。
4、巖石圈是地球表面的 部分。是一切陸生生物的“ ”。
知識
點二
認真閱讀教材第13頁完成學(xué)案
1、收集和分析資料是科學(xué)探究常用的方法之一。收集資料的途徑有多種,你可以 ,可以
,也可以 。對獲得的資料要進行 和
,從中尋找問題的答案,或發(fā)現(xiàn)探究的線索。
2、生物圈為生物生存提供的基本條是:營養(yǎng)物質(zhì)、 、空氣、 、還有 和一定的 。
練習
鞏固一、選擇題:
1、生物圈是指:( )
A.地球上所有生物的總稱
B.地球上層大氣圈中分布有生物的范圍
C.地球上生物生存的地點
D.由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層。
2、水圈包括地球上( )
A、全部的海洋 B、距海平面150以內(nèi)的水層中
C、全部的河流 D、全部的海洋和江河、湖泊
3、珠穆朗瑪峰上生物稀少,在這里生物生存主要受什么的制約( )
A 、溫度 B、水 C、營養(yǎng)物質(zhì) D、陽光
4、下面是一切陸生生物生存“立足點”的是( )
A、巖石圈 B、生物圈 C、水圈 D土壤
5、生物圈主要為其中的生物提供( )
A、水分 B、空氣 C、食物 D、生存條
6、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱
B.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
我的
收獲




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