動力自態(tài)度； 習(xí)慣造就成功 學(xué)案
【整體感知】
1、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么意義？（在本上用醒目的顏 色標(biāo)注）
2、學(xué)習(xí)態(tài)度受哪些因素影響？？（在本上用醒目的顏色標(biāo)注）
3、為什么要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（在本上用醒目的顏色標(biāo)注）
4、哪些習(xí)慣是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？怎樣培養(yǎng)？（在本上用醒目的顏色標(biāo)注）
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
（學(xué)習(xí)任務(wù)分小組討論，抽簽決定小組任務(wù)，并以多種形式展示）
1、就《瓦工與建筑師》故事，討論： （1）. 瓦工與建筑師最初所做的工作是否一樣？
（2）. 他們一個(gè)成為瓦工、一個(gè)成為建筑師，造成這種差別的原因 是什么？
2、漫畫故事《我對學(xué)習(xí)的態(tài)度》，學(xué)生用“笑臉”“苦臉”給故事中的主人公的學(xué)習(xí)態(tài)度打分。[
3、根據(jù)本班厭學(xué)學(xué)生的情況，以小組為單位，排演小品，反映厭學(xué)者的學(xué)習(xí)態(tài)度、具體表現(xiàn)。其他學(xué)生給小品中的厭學(xué)學(xué)生診斷“病因”并開處方，幫助他們克服厭學(xué)情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
4、每個(gè)學(xué)生針對自己不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用所學(xué)方法加以糾正，將正確的態(tài)度列出，寫 在一張漂亮的紙上，加以裝飾后保存，用以激勵自己學(xué)習(xí)。
5、列舉自己一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并在小組內(nèi)交流
6、資料《十大良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》，討論這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處。
附：十大良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 ：（1）認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（2）專心聽講的習(xí)慣；(3) 及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣； (4) 獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣； (5) 練后反思的習(xí)慣； (6) 積極應(yīng)考的習(xí)慣； （7） 閱讀自學(xué)的習(xí)慣；（8）觀察的習(xí)慣；（9）切磋琢磨的習(xí)慣；（10）總結(jié)歸納的習(xí)慣。
7、看錄像《我一天的學(xué)習(xí)生活》，了解 他人的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、針對“十大良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”，討論起草本班學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃。
【盤點(diǎn)收獲】
1、學(xué)習(xí)的動力取決于學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。興趣是最好的老師，有力學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的過程將成為一個(gè)艱苦而快樂的過程。 學(xué)習(xí)的態(tài)度決定于學(xué)習(xí)的目的。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們學(xué)習(xí)的根本動力。把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國的強(qiáng)大、人類的幸福結(jié)合起，將會使我們的學(xué)習(xí)更有動力。
2、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但執(zhí)行 計(jì)劃比制訂計(jì)劃更加重要，而在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中最重 要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：勤奮刻苦，一心向?qū)W，專心致志，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定量，持之以恒等。
3、確立正確的學(xué)習(xí)行為，然后持續(xù)不斷地重復(fù)該學(xué)習(xí)行為。每周一次反省 自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有問題立即改正。每天重復(fù)，堅(jiān)持21——90天。

4、請把這 節(jié)你認(rèn)為最重要的知識點(diǎn)寫下：
A、
B、

C、

【鞏固練習(xí)】
（1）、單 項(xiàng)選擇題：
1、下列屬于正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的是：（ ） ①為父母和老師而讀書②為有個(gè)好工作而讀書 ③為提高自身素質(zhì)而學(xué)習(xí) ④為建設(shè)祖國而讀書 A①③④ B①②③ C②③ D③④ [:學(xué)科網(wǎng)ZXX]
2 、請不要把學(xué)習(xí)看作是一很煩心的事，其實(shí)學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)的快樂自：（ ）
①每次考試的成績都比別人好 ②從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界的奧秘 ③通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能 ④ 我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足 A①②③ B②③④ C①③④ D ①②④
3、“知之者不如好之者， 好之者不如樂之者�！边@句話表明（ ）
A.學(xué)習(xí)是快樂的 B.興趣是最好的老師 C.有興趣就能成功 D.有興趣是不會有困難 的
4、促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力是（ ）
A.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 B.學(xué)習(xí)興趣 C.正確的學(xué)習(xí)目的 D.高效的學(xué)習(xí)方法
5、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話主要說：( )
A學(xué)習(xí)的態(tài)度 B學(xué)習(xí)的方法 C學(xué)習(xí)的興趣 D學(xué)習(xí)的過程
6、動力自：( ) A行動 B態(tài)度 C個(gè)人 D時(shí)間
7、作為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，最重要的是要培養(yǎng)( )
A良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B良好的學(xué)習(xí)動機(jī) c良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 D良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
（2）、問答題：
1、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么意義？學(xué)習(xí)態(tài)度受哪些因素影響？

2、哪些習(xí)慣是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？怎樣培養(yǎng)？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/40663.html

相關(guān)閱讀：第一課《收益一生的好習(xí)慣》教案（總第2課時(shí)）