1.為了在重慶一中2015年冬季趣味運動會中取得優(yōu)異成績，初2017級某班的同學們召開了一次班會進行商議，同學們積極發(fā)言，你同意的觀點的有
①汐汐說：我們要有共同的目標，不能各想各的，各干各的
②蔓蔓說：運動會取得成功的關(guān)鍵在于個別同學的出色表現(xiàn)
③萌萌說：運動會能否取得好成績主要取決于參加人數(shù)的多少
④煊煊說：我們要團結(jié)協(xié)作，團結(jié)的集體才有凝聚力 和戰(zhàn)斗力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.小米董事長雷軍登上《財富》（中文版）雜志封面，當選2015年度中國商人。在一次訪談中，他回憶起自己在上武漢大學時，為了不落后于人，戒掉了午睡的習慣，把時間分割成以半小時為單位，為自己制訂好每半小時的學習計劃。他的做法告訴我們
A.要學會自主學習 B.要提高學習效率 C.要刻苦努力學習 D.要科學安排時間
3.英國《自然》雜志稱，50年后100多萬種陸地生物將從地球上消失。科學家發(fā)現(xiàn)，人類活動造成的物種滅絕的速度比自然滅絕的速度快1000倍，按照當前人口劇增速度，2050前將有11%的物種瀕臨滅絕。由此，可以 看出
A.人類生 命受到其他生命的挑戰(zhàn) B.生物的多樣性是不可能實現(xiàn)的
C.各種生命共生共存、息息相關(guān) D.人類是自然界一切生命的主宰
4.2015年1月16日，年僅33歲的著名青年歌手姚貝娜因乳腺癌復(fù)發(fā)，病逝于北京大學深圳醫(yī)院。即便到了離開時，她仍然選擇了另一個大愛的方式存在——捐獻自己的眼角膜。由此可以看出她的生命觀是
A.漠視生命，視生命為身外之物 B.珍愛生命，將生命的價值 延伸
C.肯定生命，永不放棄生的希望 D.尊重生命，用生命來謀取聲譽
5.“義務(wù)教育階段學校積極心理環(huán)境指數(shù)”調(diào)查顯示，學校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%，學生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約6%。這啟示我們
A.青春期的心理矛盾是非正常的心理現(xiàn)象[來~ B.青春期的心理矛盾有助于我們健康成長
C.學會克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極心理 D.我們要正確看待青春期正常的身體變化
6.近期，小妮和小旭對國內(nèi)人氣組合TFBOYS甚是喜歡，她們認為TFBOYS是自己的偶像。因此，她們鼓動班級其他同學組成“四葉草”粉絲團，三五成群地花費大量時間和金錢去看他們演出，甚至衣著、發(fā)型、說話的口吻都模仿他們。你想對小妮和小旭說
①他們都有俊美的外表和高尚的品格，是學習的榜樣
②他們?nèi)渴敲襟w包裝和炒作的結(jié)果，不值得去學習
③偶像也有優(yōu)點與缺點，我們應(yīng)該要擇其善者而從之
④偶像往往也帶有光環(huán)，我們應(yīng)該理智對待避免盲從
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.右邊漫畫給我們的啟示是
①正確對待批評，保持心平氣和 ②人的情緒具有相通性和傳染性
③學會用正確的方法調(diào)控情緒 ④學會用合理的方式表達情緒
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.小儼同學參加學生會干部競選，落選時情緒非常低落。為了帶著好心情走進考場，他告訴自己“靜下心來、沉住氣，我一定能行�！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A.自我暗示法 B.自我解嘲法 C.注意轉(zhuǎn)移法 D.合理發(fā)泄法
9.果果從小喜歡彈鋼琴，不管酷暑寒冬，他仍然堅持練習。在優(yōu)美的琴聲中，他享受到了音樂的美妙和生活的美好。果果的故事說明了
A.興趣源于好奇 B.好奇源于興趣
C.情趣源于興趣 D.興趣源于情趣
10.2015年一首《小蘋果》再次以燎原之勢帶動了廣場舞在全國的火熱。然而，廣場舞也成了娛樂與擾民的矛盾體。一方面，廣場舞以其良好的健身效果和喜聞樂見的形式，被看做是一種高雅的生活情趣；另一方面，因為其噪音擾民，部分動作低俗化，也遭到了一些小區(qū)居民的抵制。那么，你認為廣場舞要成為高雅的生活情趣必須
①積極健康 ②科學文明 ③流行時尚 ④另類個性
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
1 1.從歌手李代沫、尹相杰到導(dǎo)演張元、編劇寧財神，再到備受年輕人喜愛的柯震東、房祖名等，近來演藝圈明顯涉毒事件頻發(fā)，眾多 的公眾偶像因毒而淪落。名人涉毒是自毀前程，不禁讓人在感嘆“有錢就是任性”的同時，也警醒我們無論在哪種場合，都要對毒品堅決說“不”。下 列關(guān)于毒品的危害說法錯誤是
A.升華人的靈魂，愉悅?cè)说纳窠?jīng) B.摧殘身心健康，傳染多種疾病
C.擾亂社 會治安，引發(fā)違法犯罪 D.消耗巨額財富，導(dǎo)致家破人亡
12.2015年元旦假期，哈爾濱市道外區(qū)一場火災(zāi)讓“冰城”新年蒙上了一層陰霾�！盎馃B營”持續(xù)了二十多個小時，造成11層高的建筑坍塌，5名消防員犧牲、14人受傷。這種險情屬于生活中的
A.自然災(zāi)害 B.意外事故 C.人為破壞 D.社會災(zāi)害
13．對右邊漫畫中的女孩應(yīng)該
A.滿足獵奇心理，廣泛結(jié)交朋友
B.抵制不良誘惑，杜絕網(wǎng)絡(luò)交友
C.打扮講究潮流，行為舉止文明
D.保持高度警惕，謹防上當受騙
14.2015年12月31日晚，上海外灘陳毅廣場發(fā)生嚴重擁擠踩踏事故。我們對逝去的生命感到遺憾和惋惜的同時，更重要的是呼吁更多的人學會正確面對險情的知識，提高應(yīng)急逃生的技能。那么，在遇到踩踏情況時，下列做法 正確的是
①順著人群的流向，雙腳小步地移動向前 ②俯身蹲下快速去撿掉落蘋果手機和錢包
③兩只手臂撐開護住胸前空間，防止窒息 ④已倒地時平躺張開，護住身體重要臟器
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
15．周五放學后，小元和小哲正走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面拐彎處有一歹徒手拿兇器強行向同班的小欣同學索要錢物。你認為此時他們最好的做法是
A.沖上前去，勇敢搏斗 B.冷靜判斷，機智報警
C.視而不見，聽之任之 D.快速撤返，集結(jié)人手
二、簡答題（本大題共2小題，每小題4分，共8分）
16. 從右圖漫畫中你感悟到了什么？（4分）
17. 26歲，是編制夢想，創(chuàng)造回憶的浪漫歲月。
26歲，是沐浴親情，享受溫馨的幸福時光。
2015年 7月17日，重慶市巫山縣巫山中學26歲的英語老師兼班主任龔桃園離開了這個世界。然而在這個夏日上午，龔桃園換了一種方式存在于這個世界——將自己的遺體捐贈給第三軍醫(yī)大學，她是巫山縣有記錄的第一位遺體捐贈者。
“我絕不放棄生的希望，但從不畏懼死亡”，她在遺書里這樣寫道。身患威爾遜氏綜合征的龔桃園在接到第4次病危通知后仍忍受著病痛的折磨堅持為孩子們上課，她用她的堅強、勤奮 、敬業(yè)和奉獻精神詮釋著生命的力量！
她的感人事跡，啟示我們應(yīng)如何對待生命？（4分）
三、材料分析題（共6分）
18.材料一：漫畫《牽著鼻子走》
材料二：調(diào)查顯示，手機與平板已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，電子產(chǎn)品也逐漸的“侵略”著我們的生活，改變著我們的生活方式�！�00后”，是網(wǎng)絡(luò)化生存和電子化生活的一代，網(wǎng)絡(luò)游戲、手機游戲，正在成為他們成長中必不可少的娛樂習慣�！吧蠈W看手機，吃飯看手機，上廁所看手機，甚至睡覺也會看手機......”由于沒有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，很多“00后”正在成為“電子娃娃”。
（1）材料一漫畫中的學生追求的是一種什么樣的生活情趣？（1分）
（2）結(jié)合材料二，談一談這一生活情趣會對青少年造成什么影響？（2分）
（3）請你就中學生應(yīng)該如何追求高雅的生活情趣提幾點建議。（3分）
四、活動探究題（共6分）
19.學校決定在各班開展一次時事評論課，思想品德老師搜集整理了近期社會共同關(guān)注的系列熱點事件。某班圍繞這些事件開展了一次大討論，同學們各抒己見，請你參與完成下列任務(wù)：
【主題探究 】（1）請你為本次評論課確定一個主題。（1分）
【問題分析】（2）從個人角度，分析頻現(xiàn)女學生失聯(lián)遇害的原因。（2分）
【出謀劃策】（3）在遭遇非法侵害時，我們應(yīng)該如何防范侵害，保護自己？（2分）
思想品德課 程是伴隨在同學們身邊最為忠實的伙伴，希望大家能將課堂所學知識運用到我們的生活中去，做一個有理想的實踐者！
最后，老師們在這里祝大家在新的一年里，身體茁壯成長、學習成績芝麻開花節(jié)節(jié)高！
讓我們在春暖花開之時再相見！
重慶一中初2017級政治備課組全體老師
重慶一中初2017級14—15學年度上期期末考試 思想品德參考答案及評分意見
一、單項選擇題（每小題2分，共30分）
二、簡答題（本大題共2小題，每小題4分，共8分）
16.①人的潛能是多方面的，需要我們不斷地去認識自己的潛能，努力發(fā)掘自己的潛能。②發(fā)掘并努力發(fā)揮自己的潛能是取得成功的重要條件。③經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自信，激發(fā)自己的潛能。④在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，有利于激發(fā)潛能。（任意兩點 ，言之有理即可，4分）
17.①每個人的生命都是有價值的，我們要肯定生命、尊重生命。②無論何時何地，無論遇到 多大的挫折，我們不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。③生命的意義在于對社會的 貢獻，我們要努力追求生命的質(zhì)量，提升生命的價值。（任意兩點，4分。）
三、分析說明題（共6分）
四、活動探究題（共6分）
19.（1）示例：“防范侵害，保護自己”、“強化安全責任意識，提高自我保護能力”等。（答出一個即可得1分）
（2）保持高度警惕的安全意識缺乏；個人自我保護意識缺失；遭遇危險時的應(yīng)急能力差；面對危險自救知識和經(jīng)驗技巧不足等。（言之有理，兩點即可，2分。）
（3）①思想上：我們要保持冷靜，機智應(yīng)對。②行動上：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地 同其搏斗；沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周 旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。（思想上1分，行動上任意一點1分，共2分。）
【注：對簡答題、分析說明題和活動探究題的參考答案，可作如下處理。即：意思相同或相近，表述不同，可同樣給分，或酌情給分�！�
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/321992.html
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