2014-2015七年級數(shù)學(xué)上期末試卷(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


2014-2015學(xué)年吉林省吉林市農(nóng)安縣合隆中學(xué)七年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(二)
 
一.選擇題(共10小題,每題3分)
1.如果向南走10m記作+10m,那么?50m表示( 。
   A.  向東走50m  B.  向西走50m  C.  向南走50m  D.  向北走50m
 
2.點A在數(shù)軸上表示+1,把點A沿數(shù)軸向左平移4個單位到點B,則點B所表示的數(shù)是( 。
   A.  ?4  B.  ?3  C.  5  D.  ?3或5
 
3.下列語句:
①?5是相反數(shù);
②?5與+3互為相反數(shù);
③?5是5的相反數(shù);
④?3和+3互為相反數(shù);
⑤0的相反數(shù)是0中,正確的是(  )
   A.  ①②  B.  ②③⑤  C.  ①④⑤  D.  ③④⑤
 
4.已知|x+1|+(x?y+3)2=0,那么(x+y)2的值是( 。
   A.  0  B.  1  C.  4  D.  9
 
5.以下哪個數(shù)在?2和1之間( 。
   A.  ?3  B.  3  C.  2  D.  0
 
6.?7,?12,2三個數(shù)的絕對值的和是(  )
   A.  ?17  B.  ?7  C.  7  D.  21
 
7.若一個有理數(shù)與它的相反數(shù)的差是一個負數(shù),則( 。
   A.  這個有理數(shù)一定是負數(shù)
   B.  這個有理數(shù)一定是正數(shù)
   C.  這個有理數(shù)可以為正數(shù)、負數(shù)
   D.  這個有理數(shù)為零
 
8.式子?5?(?3)+(+6)?(?2)寫成和的形式是( 。
   A.  ?5+(+3)+(+6)+(?2)  B.  ?5+(?3)+(+6)+(+2)  C.  (?5)+(+3)+(+6)+(+2)  D.  (?5)+(+3)+(?6)+(+2)
 
9.下列說法中正確的是( 。
   A.  積比每一個因數(shù)都大
   B.  兩數(shù)相乘,如果積為0,則這兩個因數(shù)異號
   C.  兩數(shù)相乘,如果積為0,則這兩個因數(shù)至少一個為0
   D.  兩數(shù)相乘,如果積為負數(shù),則這兩個因數(shù)都為正數(shù)
 
10.已知a,b互為相反數(shù),且a≠0,則( 。
   A.   >0  B.   =0  C.   =1  D.   =?1
 
 
二.填空題(共8小題,每題3分)
11.當(dāng)n為正整數(shù)時,(?1)2n+1+(?1)2n的值是     。
 
12.你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅,用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復(fù)幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多細的面條,如下面草圖所示.請問這樣第10次可拉出      根面條.
 
 
13.如果|x?2|+(y+ )2=0,那么x+y=     。
 
14.去年大連市接待入境旅游者約876000人,這個數(shù)可用科學(xué)記數(shù)法表示為     。
 
15. .
 
16.將有理數(shù)0.23456精確到百分位的結(jié)果是      .
 
17.某企業(yè)由于改進技術(shù),三月份的產(chǎn)值比二月份翻了一番,四月份因清明小長假等因素的影響,產(chǎn)值比三月份減少20%,則四月份的產(chǎn)值比二月份增加了     。
 
18.已知x2?2x=5,則代數(shù)式2x2?4x?1的值為     。
 
 
三.解答題(共8小題)
19.(1)(? + ? )×12+(?1)2011
(2)100÷(?2)2?(?2)÷(? )
 
20.已知代數(shù)式3x2?4x+6值為9,則x2? +6的值.
 
21.1米長的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此截下去,第7次后剩下的小棒有多長?
 
22.要是關(guān)于x、y的多項式my3+3nx2y+2y3?x2y+y不含三次項,求2m+3n的值.
 
23.已知(?3a)3與(2m?5)an互為相反數(shù),求 的值.
 
24.先化簡,后求值 ,其中 .
 
25.先化簡,再求值: ,其中a,b滿足|a?1|+(b+2)2=0.
 
26.福州市的出租車收費標準是:乘車里程不超過3千米的收費是起步價加出租汽車燃油附加費共8元,超過3千米的除了照收8元以外超過部分每千米加收1.5元;
(1)若某人乘坐了15千米,應(yīng)支付多少元?
(2)若某人乘坐了x(x>3)千米,用代數(shù)式表示他應(yīng)支付的費用.
 
 

2014-2015學(xué)年吉林省吉林市農(nóng)安縣合隆中學(xué)七年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(二)
參考答案與試題解析
 
一.選擇題(共10小題,每題3分)
1.(2014秋•吉林校級期末)如果向南走10m記作+10m,那么?50m表示( 。
   A.  向東走50m  B.  向西走50m  C.  向南走50m  D.  向北走50m

考點:  正數(shù)和負數(shù).
分析:  根據(jù)正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量,向南記為正,可得向北的表示方法.
解答:  解:向南走10m記作+10m,那么?50m表示向北走50米,
故選:D.
點評:  本題考查了正數(shù)和負數(shù),相反意義的量用正數(shù)和負數(shù)表示.
 
2.(2014秋•吉林校級期末)點A在數(shù)軸上表示+1,把點A沿數(shù)軸向左平移4個單位到點B,則點B所表示的數(shù)是(  )
   A.  ?4  B.  ?3  C.  5  D.  ?3或5

考點:  數(shù)軸.
分析:  用1減去平移的單位即為點B所表示的數(shù).
解答:  解:1?4=?3.
故選B.
點評:  本題考查的是數(shù)軸,熟知數(shù)軸上的點平移的規(guī)律是“左減右加”是解答此題的關(guān)鍵.
 
3.(2014秋•吉林校級期末)下列語句:
①?5是相反數(shù);
②?5與+3互為相反數(shù);
③?5是5的相反數(shù);
④?3和+3互為相反數(shù);
⑤0的相反數(shù)是0中,正確的是( 。
   A.  ①②  B.  ②③⑤  C.  ①④⑤  D.  ③④⑤

考點:  相反數(shù).
分析:  根據(jù)相反數(shù)的定義對各小題分析判斷即可得解.
解答:  解:①?5是相反數(shù),錯誤;
②?5與+3互為相反數(shù),錯誤;
③?5是5的相反數(shù),正確;
④?3和+3互為相反數(shù),正確;
⑤0的相反數(shù)是0,正確,
綜上所述,正確的有③④⑤.
故選D.
點評:  本題考查了相反數(shù)的定義,是基礎(chǔ)題,熟記概念是解題的關(guān)鍵.
 
4.(2014秋•吉林校級期末)已知|x+1|+(x?y+3)2=0,那么(x+y)2的值是( 。
   A.  0  B.  1  C.  4  D.  9

考點:  非負數(shù)的性質(zhì):絕對值;非負數(shù)的性質(zhì):偶次方;代數(shù)式求值.
分析:  由|x+1|+(x?y+3)2=0,結(jié)合非負數(shù)的性質(zhì),可以求出x、y的值,進而求出(x+y)2的值.
解答:  解:∵|x+1|+(x?y+3)2=0,
∴ ,
解得x=?1,y=2,
∴(x+y)2=1.
故選B.
點評:  本題主要考查代數(shù)式的求值和非負數(shù)的性質(zhì).
 
5.(2014秋•吉林校級期末)以下哪個數(shù)在?2和1之間( 。
   A.  ?3  B.  3  C.  2  D.  0

考點:  有理數(shù)大小比較.
專題:  計算題.
分析:  利用數(shù)軸,根據(jù)有理數(shù)大小的比較法則進行比較.
解答:  解:從數(shù)軸上看?3在?2的左側(cè),2、3在?2的右側(cè),只有0在?2和1之間.
故選D.
點評:  本題考查了有理數(shù)大小比較,比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,他們從左到有的順序,即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號兩數(shù)及0的大小,利用絕對值比較兩個負數(shù)的大。
 
6.(2014秋•吉林校級期末)?7,?12,2三個數(shù)的絕對值的和是( 。
   A.  ?17  B.  ?7  C.  7  D.  21

考點:  有理數(shù)的加法;絕對值.
分析:  先分別求出三個數(shù)的絕對值,再求出絕對值的和即可.
解答:  解:∵|?7|=7,|?12|=12,|2|=2,
∴這三個數(shù)的絕對值的和=7+12+2=21.
故選D.
點評:  此題考查了有理數(shù)加法法則的簡單應(yīng)用及絕對值的知識,屬于基礎(chǔ)題.
 
7.(2014秋•吉林校級期末)若一個有理數(shù)與它的相反數(shù)的差是一個負數(shù),則(  )
   A.  這個有理數(shù)一定是負數(shù)
   B.  這個有理數(shù)一定是正數(shù)
   C.  這個有理數(shù)可以為正數(shù)、負數(shù)
   D.  這個有理數(shù)為零

考點:  有理數(shù)的減法;相反數(shù).
分析:  根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),負數(shù)減正數(shù)等于負數(shù)加負數(shù),可得答案.
解答:  解:若一個有理數(shù)與它的相反數(shù)的差是一個負數(shù),這個有理數(shù)一定是負數(shù),
故選:A.
點評:  本題考查了有理數(shù)的減法,減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),注意負數(shù)減正數(shù)等于負數(shù)加負數(shù).
 
8.(2014秋•吉林校級期末)式子?5?(?3)+(+6)?(?2)寫成和的形式是(  )
   A.  ?5+(+3)+(+6)+(?2)  B.  ?5+(?3)+(+6)+(+2)  C.  (?5)+(+3)+(+6)+(+2)  D.  (?5)+(+3)+(?6)+(+2)

考點:  有理數(shù)的加減混合運算.
專題:  計算題.
分析:  利用減法法則計算即可得到結(jié)果.
解答:  解:原式=(?5)+(+3)+(+6)+(+2).
故選C
點評:  此題考查了有理數(shù)的加減混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
 
9.(2014秋•吉林校級期末)下列說法中正確的是(  )
   A.  積比每一個因數(shù)都大
   B.  兩數(shù)相乘,如果積為0,則這兩個因數(shù)異號
   C.  兩數(shù)相乘,如果積為0,則這兩個因數(shù)至少一個為0
   D.  兩數(shù)相乘,如果積為負數(shù),則這兩個因數(shù)都為正數(shù)

考點:  有理數(shù)的乘法.
分析:  根據(jù)有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.任何數(shù)同零相乘都得零.逐一分析探討得出結(jié)論即可.
解答:  解:A、?3×2=?6,積比每一個因數(shù)都小,此選項錯誤;
B、兩數(shù)相乘,如果積為0,則這兩個因數(shù)至少有一個為0,此選項錯誤;
C、兩數(shù)相乘,如果積為0,則這兩個因數(shù)至少一個為0,此選項正確;
D、兩數(shù)相乘,如果積為負數(shù),則必須有一個為負數(shù),此選項錯誤.
故選:C.
點評:  此題考查有理數(shù)的乘法法則,加深對乘法法則的理解和掌握是解決問題的關(guān)鍵.
 
10.(2014秋•吉林校級期末)已知a,b互為相反數(shù),且a≠0,則(  )
   A.   >0  B.   =0  C.   =1  D.   =?1

考點:  有理數(shù)的除法;相反數(shù).
專題:  計算題.
分析:  利用互為相反數(shù)兩數(shù)(非0)之商為?1即可得到結(jié)果.
解答:  解:∵a,b互為相反數(shù),且a≠0,
∴ =?1.
故選D
點評:  此題考查了有理數(shù)的除法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
 
二.填空題(共8小題,每題3分)
11.(2014秋•吉林校級期末)當(dāng)n為正整數(shù)時,(?1)2n+1+(?1)2n的值是 0。

考點:  有理數(shù)的乘方.
分析:  ?1的奇數(shù)次冪是?1,?1的偶數(shù)次冪是1.
解答:  解:(?1)2n+1+(?1)2n=?1+1
=0.
故答案為:0.
點評:  此題主要考查有理數(shù)的乘方,用到的知識點是:?1的奇數(shù)次冪是?1,?1的偶數(shù)次冪是1.
 
12.(2014秋•吉林校級期末)你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅,用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復(fù)幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多細的面條,如下面草圖所示.請問這樣第10次可拉出 210 根面條.
 

考點:  有理數(shù)的乘方.
專題:  規(guī)律型.
分析:  根據(jù)題意歸納總結(jié)得到第n次捏合,可拉出2n根面條,即可得到結(jié)果.
解答:  解:第一次捏合,可拉出21根面條;
第二次捏合,可拉出22根面條;
以此類推,第n次捏合,可拉出2n根面條,
則樣第10次可拉出210根面條.
故答案為:210.
點評:  此題考查了有理數(shù)的乘方,熟練掌握乘方的意義是解本題的關(guān)鍵.
 
13.(2014秋•吉林校級期末)如果|x?2|+(y+ )2=0,那么x+y= 1 .

考點:  非負數(shù)的性質(zhì):偶次方;非負數(shù)的性質(zhì):絕對值.
分析:  根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列式求出x、y的值,然后代入代數(shù)式進行計算即可得解.
解答:  解:根據(jù)題意得,x?2=0,y+ =0,
解得x=2,y=?1,
所以,x+y=2+(?1)=1.
故答案為:1.
點評:  本題考查了非負數(shù)的性質(zhì):幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0.
 
14.(2015•蘆溪縣模擬)去年大連市接待入境旅游者約876000人,這個數(shù)可用科學(xué)記數(shù)法表示為 8.76×105。

考點:  科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).
專題:  應(yīng)用題.
分析:  科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值大于1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時,n是負數(shù).
解答:  解:將876 000用科學(xué)記數(shù)法表示為8.76×105.
點評:  此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
 
15.(2014秋•吉林校級期末) .

考點:  有理數(shù)的混合運算.
分析:  按照有理數(shù)混合運算的順序,先乘方后乘除最后算加減,有括號的先算括號里面的.
解答:  解:
=?64+3×4?6÷
=?64+12?54
=??106.
點評:  本題考查的是有理數(shù)的運算與整式的加減運算.注意:要正確掌握運算順序,即乘方運算(和以后學(xué)習(xí)的開方運算)叫做三級運算;乘法和除法叫做二級運算;加法和減法叫做一級運算.在混合運算中要特別注意運算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運算按從左到右的順序.
 
16.(2014秋•吉林校級期末)將有理數(shù)0.23456精確到百分位的結(jié)果是 0.23。

考點:  近似數(shù)和有效數(shù)字.
分析:  把千分位上的數(shù)字4進行四舍五入即可.
解答:  解:0.23456精確到百分位的結(jié)果是0.23;
故答案為:0.23.
點評:  本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字:經(jīng)過四舍五入得到的數(shù)為近似數(shù);從一個數(shù)的左邊第一個不是0的數(shù)字起到末位數(shù)字止,所有的數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字.近似數(shù)與精確數(shù)的接近程度,可以用精確度表示.一般有,精確到哪一位,保留幾個有效數(shù)字等說法.
 
17.(2014秋•吉林校級期末)某企業(yè)由于改進技術(shù),三月份的產(chǎn)值比二月份翻了一番,四月份因清明小長假等因素的影響,產(chǎn)值比三月份減少20%,則四月份的產(chǎn)值比二月份增加了 60%。

考點:  列代數(shù)式.
分析:  首先表示出三月份與三四月份的銷售額,據(jù)此即可求解.
解答:  解:設(shè)二月份的銷售額是x,則三月份的銷售額是2x,
四月份的銷售額是:2(1?20%)=1.6x,
則四月份比二月份減增加:1.6x?x=0.6x,
即 ×100%=60%.
故答案為:60%.
點評:  本題考查了列代數(shù)式,涉及了增長率的知識,能夠根據(jù)增長率分別表示出各月的產(chǎn)量是解題的關(guān)鍵.
 
18.(2014•齊齊哈爾)已知x2?2x=5,則代數(shù)式2x2?4x?1的值為 9。

考點:  代數(shù)式求值.
專題:  整體思想.
分析:  把所求代數(shù)式整理成已知條件的形式,然后代入進行計算即可得解.
解答:  解:∵x2?2x=5,
∴2x2?4x?1
=2(x2?2x)?1,
=2×5?1,
=10?1,
=9.
故答案為:9.
點評:  本題考查了代數(shù)式求值,整體思想的利用是解題的關(guān)鍵.
 
三.解答題(共8小題)
19.(2014秋•吉林校級期末)(1)(? + ? )×12+(?1)2011
(2)100÷(?2)2?(?2)÷(? )

考點:  有理數(shù)的混合運算.
專題:  計算題.
分析:  (1)先利用乘法的分配律和乘方的意義得到原式=? ×12+ ×12? ×12?1=?9+2? ?1,然后進行乘法運算,再進行加減運算;
(2)先算乘方,再進行乘除運算.
解答:  解:(1)原式=? ×12+ ×12? ×12?1
=?9+2? ?1
=?8?
=? ;

(2)原式=100÷4?(?2)×(?2)
=25?4
=21.
點評:  本題考查了有理數(shù)的混合運算:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應(yīng)按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算.
 
20.(2009•裕華區(qū)二模)已知代數(shù)式3x2?4x+6值為9,則x2? +6的值.

考點:  代數(shù)式求值.
專題:  整體思想.
分析:  先根據(jù)題意列出等式3x2?4x+6=9,求得3x2?4x的值,然后求得x2? +6的值.
解答:  解:∵代數(shù)式3x2?4x+6值為9,∴3x2?4x+6=9,∴3x2?4x=3,
∴x2? =1,∴x2? +6=1+6=7.
點評:  本題考查了求代數(shù)式的值,找出未知與已知的關(guān)系,然后運用整體代入的思想.
 
21.(2014秋•吉林校級期末)1米長的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此截下去,第7次后剩下的小棒有多長?

考點:  有理數(shù)的乘方.
專題:  計算題.
分析:  根據(jù)題意列出算式,計算即可得到結(jié)果.
解答:  解:根據(jù)題意得:( )7×1= (米),
則第7次截后剩下的小棒長 米.
點評:  此題考查了有理數(shù)的乘方,弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
 
22.(2014秋•吉林校級期末)要是關(guān)于x、y的多項式my3+3nx2y+2y3?x2y+y不含三次項,求2m+3n的值.

考點:  多項式.
分析:  先合并同類項,根據(jù)已知得出m+2=0,3n?1=0,求出m、n的值后代入進行計算即可.
解答:  解:my3+3nx2y+2y3?x2y+y=(m+2)y3+(3n?1)x2y+y,
∵關(guān)于x、y的多項式my3+3nx2y+2y3?x2y+y不含三次項,
∴m+2=0,3n?1=0,
∴m=?2,n= ,
∴2m+3n
=2×(?2)+3×
=?3.
點評:  本題考查了合并同類項和解一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出m、n的值.
 
23.(2014秋•吉林校級期末)已知(?3a)3與(2m?5)an互為相反數(shù),求 的值.

考點:  合并同類項.
分析:  運用相反數(shù)的定義得(?3a)3+(2m?5)an=0,求出m,a,再代入求值.
解答:  解:∵(?3a)3與(2m?5)an互為相反數(shù)
∴(?3a)3+(2m?5)an=0,
∴2m?5=27,n=3,解得m=16,n=3,
∴ = =5.
點評:  本題主要考查了合并同類項,解題的關(guān)鍵是確定(?3a)3+(2m?5)an=0,
 
24.(2014秋•吉林校級期末)先化簡,后求值 ,其中 .

考點:  整式的加減—化簡求值.
專題:  計算題.
分析:  先去括號,再合并同類項,再將 代入化簡后的整式即可求解.
解答:  解:原式=3x2?2x2?4+4x2?2
=5x2?6,
當(dāng) 時,原式=5×(? )2= .
點評:  本題考查了整式的加減??化簡求值,正確進行合并同類項是解題的關(guān)鍵.
 
25.(2013秋•高新區(qū)期末)先化簡,再求值: ,其中a,b滿足|a?1|+(b+2)2=0.

考點:  整式的加減—化簡求值;非負數(shù)的性質(zhì):絕對值;非負數(shù)的性質(zhì):偶次方.
專題:  計算題.
分析:  原式去括號合并得到最簡結(jié)果,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值,代入計算即可求出值.
解答:  解:原式= a?2a+ b2? a+ b2
=?3a+b2,
∵|a?1|+(b+2)2=0,∴a?1=0,b+2=0,即a=1,b=?2,
則原式=?3+4=1.
點評:  此題考查了整式的加減?化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
 
26.(2014秋•吉林校級期末)福州市的出租車收費標準是:乘車里程不超過3千米的收費是起步價加出租汽車燃油附加費共8元,超過3千米的除了照收8元以外超過部分每千米加收1.5元;
(1)若某人乘坐了15千米,應(yīng)支付多少元?
(2)若某人乘坐了x(x>3)千米,用代數(shù)式表示他應(yīng)支付的費用.

考點:  列代數(shù)式.
分析:  路程超過3千米需付費=8+超過3千米的付費.
(1)因為超過3千米的除了照收8元以外超過部分每千米加收1.5元,所以乘坐15千米,應(yīng)付費[8+(15?3)×1.5]元;
(2)因為x>3,所以應(yīng)付的費用為8+(x?3)×1.5.
解答:  解:(1)8+(15?3)×1.5=26(元).

(2)8+(x?3)×1.5=1.5x+3.5(元).
點評:  解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關(guān)系.


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