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一、1.瘁、怠、耐、諒
2.⑴ B ⑵ C (3)A 3.⑴ B ⑵ A 4.C
5.不設標準答案,意思對即,參考:心似大海,納百川可容他人
6.不設標準答案,意對即可。參考:學習應該與活動相結合;學生應了解各種知識;不能扼殺學生的想象能力。
7.(1)第一層:從開頭至莫不在稅關前看熱鬧,寫茶峒人傾城而出到河邊觀看劃船;第二層:從劃船的事各人在數天以前就早有了準備到擂鼓的種種情形,寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。第三層:到段末,寫劃船競賽的優(yōu)勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。(2)當地端午日的習俗、出城看劃船的地段和終點(3)出城看劃船、河上賽龍舟、勝利者領賞。(4)為劃槳水手調理下槳節(jié)拍
二、1.因為今天是中秋節(jié),兒子一個人呆在家,沒有安排他的節(jié)日生活,也沒有去關心他。2.因為發(fā)現兒子的情緒不錯,也沒有提及中秋節(jié)一事。3.他和同齡的小朋友相比,確實少了很多父母的關愛和依靠,但也由此培養(yǎng)了他較為獨立的性格和一定的自主能力,這使我在自責時,常常聊以自慰和解脫。4. 言之有理即可。
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