2018學(xué)年度第一學(xué)期第15周教研聯(lián)盟測(cè)試七年級(jí)道德與法治科試卷
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前面的字母填入該題后面的括號(hào)里）
小紅剛 剛隨父母從四川來(lái)到山西某校。第一天，她一口濃重的四川口音引得同學(xué)們哈哈大笑，她頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅低下了頭。從此只要課堂上輪到她發(fā)言，她就心里發(fā)慌．面紅耳赤呼吸困難，一句話也說(shuō)不出來(lái)口。據(jù)此回答1 -2題。
1.上述材料說(shuō)明（ ）
A．小紅個(gè)性太強(qiáng)，不合群 B．小紅的性格過(guò)分內(nèi)向，不利于她的學(xué)習(xí)和生活
C. 惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐俱心理 D．小紅有嚴(yán)重的生理問(wèn)題
2．下列能幫助小紅擺脫困境的好辦法是（ ）
①向媽媽哭訴．要求轉(zhuǎn)學(xué) ②課下主動(dòng)跟同學(xué)交流，讓同學(xué)熟悉和了解自己
③跟老師說(shuō)說(shuō)，課上別叫自己回答問(wèn)題 ④不要害怕同學(xué)的發(fā)笑，要積極回答問(wèn)題
⑤平時(shí)多講普通話，提高自己的表達(dá)能力
A．①②③ B．③④⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤
3. 據(jù)報(bào)載，某鎮(zhèn)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席．對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是（ ）
A．子女上 學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利。 B.鎮(zhèn)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系。
C國(guó)家不保護(hù)公民受教育的權(quán)利。 D.受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。
4. "當(dāng)你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí)一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)�！边@句話告訴我們（ ）
①有事不要麻煩別人．要憋在心里 ②熱情待人，以開(kāi)朗的性格對(duì)待身邊的每一個(gè)人
③敞開(kāi)心心扉，主動(dòng)伸出友誼之手 ④以禮相待，主動(dòng)交流，關(guān)心他人
A．①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④
5. 關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)．我們應(yīng)（ ）
①自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益 ②求大同，存小異，善于團(tuán)結(jié)他人
③重個(gè)人利益，輕集體利益 ④發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，互助前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.請(qǐng)看漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)告訴我們的道理是（ ）
A．在集體中，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，集體就會(huì)有無(wú)窮的力量
B．在集體中，一個(gè)、兩個(gè)的人不出力，無(wú)關(guān)大礙
C．一個(gè)集體有沒(méi)有力量不取決于人員的數(shù)量，而取決于人員的年齡
D．集體中只要有一個(gè)人不肯出力，這個(gè)集體就一定不是優(yōu)秀集體
7. 今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書(shū)”?--感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書(shū)上寫(xiě)道：“誰(shuí)言寸草心．報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)．祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”這位學(xué)生（ ）
A.懂得感恩和孝敬父母 B.能夠克服逆反的心理
C.懂得寬容和贊賞父母 D .能夠聆聽(tīng)父母的教海
8.全國(guó)“最美中學(xué)生”梁雪冰為救母親，強(qiáng)忍巨大疼痛，先后三次為母親獻(xiàn)骨髓。這告訴我們，孝敬父母( )
A．要把對(duì)父母的愛(ài)化為實(shí)際行動(dòng) B．就要唯父母的期待作為自己的奮斗目標(biāo)
C．就要以父母的要求為行動(dòng)準(zhǔn)則 D．只要滿(mǎn)足父母的物質(zhì)要求，不理會(huì)其他
9．在家庭生活中，父母與我們之間．難免產(chǎn)生矛盾和沖突�？缭酱鷾稀⒒狻皭�(ài)的沖突” 的正確方式是( )
A．孤芳自賞，我行我素 B．回避父母，不理不睬
C．堅(jiān)持己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休 D，理解父母，主動(dòng)溝通
10. 平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會(huì)生活中，與這一要求相符的是（ ）
①尊重從事臟活累活重活苦活的人 ②盜版者與版權(quán)所有者收益相同
③解決農(nóng)民工子女人學(xué)難問(wèn)題 ④保證農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄取
A． ①③ B．②③ C. ①②④ D. ②③④
11. 在北京務(wù)工的曹昌寶說(shuō)，我來(lái)京已十年．出門(mén)會(huì)注意衣著整潔、舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉(cāng)廩實(shí)而知札節(jié)，衣食足則知榮辱”的自然反映．更是對(duì)城市產(chǎn)生融入感的生動(dòng)詮釋?zhuān)@反映曹昌寶是一個(gè)（ ）
A.追求表面榮耀、虛榮的人 B．有知恥心、自負(fù)自傲的人
C．不容別人歧視、侮辱的人 D.尊重他人．維護(hù)自尊的人
12．師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜，偶爾也會(huì)出現(xiàn)波瀾。面對(duì)這些波瀾，下列方式不正確的是( )
A．尊重與信任老師 B．理解與體諒老師 C．疏遠(yuǎn)和諷刺老師 D．關(guān)心和幫助老師
13．古往今來(lái)，贊美教師的詩(shī)句！數(shù)不勝數(shù)。下列屬于贊美教師的詩(shī)句是( )
①捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ②三人行行，必有我?guī)熝?
③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ④躬自厚而薄責(zé)于人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國(guó)的古訓(xùn)，意思是：有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。可見(jiàn)( )
①禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②文明禮貌能通過(guò)端莊的舉止體現(xiàn)出來(lái)
③禮貌緣于最初的人類(lèi)交往 ④對(duì)人禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如今，出國(guó)旅游已是尋常事。出國(guó)之后，一些中國(guó)游客在飛機(jī)上、車(chē)船上、大街上、商場(chǎng)里、參觀過(guò)程中，毫無(wú)顧忌地大聲說(shuō)笑、接打電話，在餐廳里比賽喝?酒，劃拳行令，全然不顧其他人的感受。上述游客的行為( )
①符合個(gè)人禮儀的要求 ②是不文明行為，有損個(gè)人形象
③是個(gè)人私事，與他人無(wú)關(guān) ④影響了國(guó)家形象
A．②④ B．③④ C．①② D．①③
16. 2018年5月17日．柳州市民強(qiáng)先生駕車(chē)時(shí)遇到一位老人在斑馬線上緩慢地過(guò)馬路，他主動(dòng)停車(chē)并下車(chē)攙扶老人過(guò)馬路，在整個(gè)過(guò)程中其他車(chē)輛都沒(méi)有按喇叭催促．下列對(duì)強(qiáng)先生的行為評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）
A．關(guān)愛(ài)他人，迫求回報(bào) B. 愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)
C．合作共享，共同進(jìn)步 D.遵守規(guī)則，文明禮讓
17. 報(bào)據(jù)“兩高”的司法解釋?zhuān)徽u謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的．應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”．這提醒我們（ ）
①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是保護(hù)自己的最佳選擇 ②實(shí)事求是是網(wǎng)絡(luò)交往的基本要求
③遵守道德是網(wǎng)絡(luò)交往的最高準(zhǔn)則 ④遵守法律是網(wǎng)絡(luò)交往的行為底線
A．①② B.③④ C． ①③ D．②④
18.據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，，有近50%的未成年犯存在網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)問(wèn)題，有6090多名的未成年犯受到過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等不良信息的影響。這給我們的啟示是( )
①網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊 ②要提高自己的辨別、覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力
③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)了許多問(wèn)題，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ④我們上網(wǎng)要遵守道德，更要遵守法律
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
19．自從有了網(wǎng)絡(luò)，中學(xué)生李強(qiáng)的進(jìn)步可大了：他可以向網(wǎng)友請(qǐng)教不懂的物理問(wèn)題；他可以在英語(yǔ)聊天室同各地網(wǎng)友討論、交流，提高英語(yǔ)水平；他可以在作文講評(píng) 論壇上發(fā)表自己的文章，鍛煉和提高自己的寫(xiě)作能力。李強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷告訴我們( )
①網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)知識(shí)提供了便利 ②網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了青少年的交往范圍
③網(wǎng)絡(luò)拓展了青少年的求知途徑 ④網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將逐步取代學(xué)校教育
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D.①②④
20．網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野、增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中， 應(yīng)做到( )
A．大大方方與網(wǎng)友見(jiàn)面 B．提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露
C．對(duì)人坦誠(chéng)，毫無(wú)保留 D．既要真誠(chéng)守信，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非
21. 2018年 9 月15日．教育部等七部門(mén)發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見(jiàn)）指出．要把全民終身學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)，創(chuàng)造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)。處處可學(xué)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。之所以們特全民終身學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋?nbsp; ）
① 終身學(xué)習(xí)能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的一切需要
②終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求
③終身學(xué)習(xí)能使我們得到更大的發(fā)展空問(wèn)，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
④只有具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能肩負(fù)起民族復(fù)興的使命
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
22..九年級(jí)學(xué)生蘭蘭臨近畢業(yè)考試．感覺(jué)“壓力山大’．晚上經(jīng)常失眠，作為同窗的你，可以這樣開(kāi)導(dǎo)她（ ）
①要正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力．及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒 ②過(guò)度的考試焦慮會(huì)影響正常水平的發(fā)揮
③考好考差都無(wú)所謂 ④要根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定奮斗目標(biāo)
A. ②③④ B. ①②③ C.①③④ D. ①②④
23.學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮形成的原因可能有（ ）
①學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮既會(huì)有積極影響，也會(huì)有消極影響
②沒(méi)有樹(shù)立正確的考試觀念．僅以成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值
③正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮．我們才能將壓力變?yōu)閯?dòng)力
④自己過(guò)高的要求超過(guò)了個(gè)人實(shí)際能力⑤面臨的考試很重要，或考試難度過(guò)大
A．①③ B.②③ C. ①④⑤ D. ②④⑤
24.面對(duì)期末考，小華擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時(shí)效率很低。小明有條不紊地復(fù)習(xí)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。這給我們的啟示是( )
A．應(yīng)該消除學(xué)習(xí)上的一切壓力 B．只要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，就能取得好成績(jī)
C．有壓力才有動(dòng)力，學(xué)習(xí)壓力越大越好 D．學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力
25．高爾基說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕班，它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)袞雜的思想情感和事件，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智 慧和心靈�！边@段話主要的意思是說(shuō)( )
A．讀書(shū)可以得到大家的肯定與認(rèn)可 B．讀書(shū)可以幫助人們實(shí)現(xiàn)一切理想
C．讀書(shū)有助于提高高文化水平和道德修養(yǎng) D．只要通過(guò)讀書(shū)就能提高個(gè)人的知識(shí)水平和精神內(nèi)涵
26．當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一 種生活方式。終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該( )
①不僅掌握知識(shí)，而且增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力 ②確立終身學(xué)習(xí)的觀念
③養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ④樹(shù)立終身在校接受教育的理念
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
27．某同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏理想，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，在課堂上看小說(shuō)，自由散漫，得過(guò)且過(guò)。你認(rèn)為他出現(xiàn)這種情形，最關(guān)鍵的原因是( )
A.養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)觀念
C．不聽(tīng)從老師和父母的教導(dǎo) D.缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
28．探索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)自己的學(xué)習(xí)和將來(lái)都非常重要，你知道其中的原因嗎？下面有多個(gè)原因，請(qǐng)你找出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
A．因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法眾多，有科學(xué)的，也有不科學(xué)的 B．因?yàn)槊總�(gè)人的性格和思維特點(diǎn)都有自己的獨(dú)特之處
C．因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度都不同 D．因?yàn)槊總�(gè)老師的教學(xué)方式和風(fēng)格都不一樣
二、簡(jiǎn)答題(8分)
29.材料一： 交往與生俱來(lái)，溝通無(wú)處不在。正確交往助推成功人生。手機(jī)方便人們生活的同時(shí)，也對(duì)傳統(tǒng)交往帶來(lái)挑戰(zhàn)。佳節(jié)團(tuán)聚，長(zhǎng)輩們噓寒問(wèn)暖、張羅飯菜，兒孫們卻不理不睬，對(duì)父母的辛勤勞作熟視無(wú)|睹，熱衷于與同學(xué)或朋友網(wǎng)上聊天，成了“低頭族”。
材料二： 古今多少事，師生情誼長(zhǎng)。：小欣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，昨天我值日，不小心打碎了一塊教室玻璃，這是我賠的錢(qián)。”老師對(duì)小所定說(shuō)：“前天，你新買(mǎi)的一條裙子被別的同學(xué)弄破了，你怎么沒(méi)計(jì)較，一塊玻1璃怎么計(jì)較起來(lái)了？”“那不一樣�！笨粗⌒离x去的背影，老師在心里默默地感慨。
根據(jù)材料回答：
（1）以上材料涉及哪些交往領(lǐng)域？ (2分)
（2）根據(jù)小欣和老師的對(duì)話，你認(rèn)為老師會(huì)感慨什么？ （2分）
（3）今后你將如何交往，助推成功人生？ （4分）
三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)
30. 上課時(shí)，數(shù)學(xué)課王老師發(fā)現(xiàn)小麗趴在課桌上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就批評(píng)了小麗。小麗覺(jué)得很委屈，氣沖沖地頂撞了老 師。下課后，老師了解到小麗身體不舒服，錯(cuò)怪了她。
請(qǐng)你辨析小麗同學(xué)的上述行為。
四、分析說(shuō)明題（12分）
31.一項(xiàng)針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活及其道德?tīng)顩r的調(diào)研資料 表明，與10年前相對(duì)照，①中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的花費(fèi)在減少②網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正在成為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的“主角”③沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生百分比降低④體驗(yàn)刺激不再是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要要原因⑤網(wǎng)絡(luò)游戲中與人相處更守規(guī)則、懂合作⑥中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中文明缺失、暴力傾向依舊嚴(yán)重
(l)請(qǐng)你判斷：上述變化中哪些是積極變化？ （只回答序號(hào)） （2分）
(2)該項(xiàng)調(diào)研還表明，在網(wǎng)絡(luò)交友方面，中學(xué)生對(duì)網(wǎng)友依賴(lài)程度和依賴(lài)人數(shù)有升高的傾向。請(qǐng)分析這種傾向的利弊。 （4分）
(3)韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋�(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己：決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天�！�
韓毅的經(jīng)歷和感悟?qū)δ阏J(rèn)識(shí) 和利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？ （6分）．）
五、綜合探究題(14分)
32.材料一： 有位神仙想幫助一個(gè)貧窮的孩子，就把路邊的一塊小石頭變成了黃金送給他，可是這個(gè)孩子不肯要。神仙以為他嫌少，于是又把一塊更大的石頭變成了黃金送給他，但孩子還是不肯要。于是神仙就把對(duì)面的一座小山丘變成了金山，他覺(jué)得孩子再貪婪也該滿(mǎn)足了吧，結(jié)果孩子還是不要。神仙迷了：“給你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答說(shuō)：“我只要你的點(diǎn)金術(shù)�！�
材料二： 過(guò)去把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，為考試而學(xué)，是“要我學(xué)”才學(xué)的；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了生存和發(fā)展，是為了自我的增值。學(xué)習(xí)成為社會(huì)發(fā)展所需要的動(dòng)力，成為人們生活的重要組成部分，成為生活、工作的一種需要，也是一種樂(lè)趣。人們積極地去尋找自我充電的機(jī)會(huì)，變“要我學(xué)”為自覺(jué)的“我要學(xué)”。
(l )材料一中的孩子為什么不要黃金而要神仙的點(diǎn)金術(shù)？這個(gè)故事對(duì)我們有什么啟示？ （4分）
(2)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，你對(duì)“學(xué)習(xí)”有怎樣的認(rèn)識(shí)？ （4分）
(3)要想成為一個(gè)輕松高效的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該從哪幾方面促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)？ （6分）
2018年度第一學(xué)期第15周教研聯(lián)盟測(cè)試
七年級(jí)道德與法治科參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共56分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B C D B B A A A D A D C A B
題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A D D A A D B D D D C A B B
二、簡(jiǎn)答題：（8分）
29. 參考建議：(1) 與父母交往、與老師交往、與同學(xué)交往、網(wǎng)絡(luò)交往（或者家庭領(lǐng)域、學(xué)校領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域）。-------2分
(2) 老師會(huì)感慨：小欣禮貌待人；誠(chéng)信做人；寬容他人；嚴(yán)以律己；熱愛(ài)集體；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；等等。----------2分
(3) 第一，交往要具備良好的品德：平等待人、尊重他人、換位思考、講禮儀、講誠(chéng)信、講寬寬容等。第二，要學(xué)會(huì)與父母、與老師、與同學(xué)、與網(wǎng)絡(luò)交往的方式方法和技巧。
第三，要遵守交往中的道德和法律，遵守交往規(guī)則。 -----------4分
解析：本題結(jié)合身邊常見(jiàn)的事例考查如何與家長(zhǎng)和老師交往。
第(1)問(wèn)，要從材料中提取有關(guān)交往對(duì)象的關(guān)鍵信息，如長(zhǎng)輩、父母、同學(xué)、老師、手機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）等。
第(2)問(wèn)，主要回答小欣身上體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。
第(3)問(wèn)，要從具備交往品德、掌握交往技巧、遵守交往規(guī)則、學(xué)會(huì)合作共贏、擴(kuò)大交往范圍等方面回答。
三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分) 評(píng)分2分----4分----4分
30. 參考建議：（1）小麗同學(xué)的上述言行是不正確的。 （2分）
（2）小麗同學(xué)沒(méi)有正確對(duì)待老師的批評(píng)。她應(yīng)該冷靜反省，認(rèn)識(shí)到老師的批評(píng)是愛(ài)護(hù)，是鞭策，也是期待，體會(huì)老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)都是出自同樣的目的，是為了讓我們成長(zhǎng)得更好。對(duì)批評(píng)，我們要做到有則改之，無(wú)則加勉。 （4分）
（3）小麗同學(xué)面對(duì)老師的誤解，不應(yīng)該頂撞老師。當(dāng)被老師冤枉或誤解時(shí)，我們應(yīng)該首先做到原諒老師的錯(cuò)誤；然后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，向老師作出解釋?zhuān)f(shuō)明真相，指出老師的錯(cuò)誤，做到不傷害老師。 （4分）
四、分析說(shuō)明題（12分）
31. 參考建議：（1）①②③④⑤。 --------2分
( 2 ) 有利的一面：① 可以擴(kuò)大交往范圍，有利于我們拓展視野，豐富我們的課外生活。
② 了解更多更廣的信息，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)豐富性和多樣性。
③ 拓寬交流合作的渠道，改變交往的方式，獲得更多的知識(shí)和方法。
④ 進(jìn)一步拉近人與人、人與世界的距離。
⑤ 超越空間，提供平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)等。（答出2條即可）
不利的一面：① 網(wǎng)絡(luò)交往良的對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。
② 網(wǎng)友良莠不齊，如果追遇上別有用心的人我們?nèi)菀咨袭?dāng)受騙，生淮活中上當(dāng)受騙的例子比比皆是。
③ 網(wǎng)上盜竊、病毒傳播、敲詐勒索、侵犯隱私手段多種多樣，防不勝防，容易誘發(fā)犯罪。
④ 會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò) ，分散精力，浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)等。（答出2條即可）
評(píng)分：利弊各占2分，共4分
(3) ① 要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，不做網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
② 以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
③ 善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作和學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，不能因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。
④ 利用網(wǎng)綱絡(luò)做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。
⑤ 要對(duì)自己的 行為和后果作出正確的判斷，盡量避免因做錯(cuò)事給自己、他人和社會(huì)帶來(lái)?yè)p害等。⑥、利用網(wǎng)絡(luò)要遵守道德和法律。⑦、用堅(jiān)強(qiáng)意志抵制來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑等。
評(píng)分：共6分
解析：本題考查我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)和理解：
第(l)問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)和社會(huì)生活常識(shí)認(rèn)真排查、準(zhǔn)確判斷，找出體現(xiàn)正能量的積極變化即可。
第(2)問(wèn)，網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從網(wǎng)絡(luò)交往的積極和消極作用兩個(gè)角度作答。
第(3)問(wèn)，韓毅的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)正確利用網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng) 避其所短，做網(wǎng)絡(luò)的主人。
五、綜合探究題(14分)
31. 參考建議：(1) 因?yàn)橹挥姓莆樟它c(diǎn)金術(shù)，才會(huì)有源源不斷的黃金。
①點(diǎn)金術(shù)指的是做事和學(xué)習(xí)的方法，最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)，良好的方法是獲得成功的關(guān)鍵。
②科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)興趣和信心、促進(jìn)成績(jī)提高。
③怎么學(xué)比學(xué)什么更重要，我們要積極探索學(xué)習(xí)的規(guī)律、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
評(píng)分---------共4分
(2) ①人類(lèi)的生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，吸納和發(fā)展前人積累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧，才擁有了越來(lái)越強(qiáng)大的生存和發(fā)展的能力，才能擺脫原始愚昧，建立起日益文明的社會(huì)生生活。
②學(xué)習(xí)是我們立足社會(huì)的必要手段。通過(guò)學(xué)撐習(xí)，我們才能掌握知識(shí)，發(fā)展智力，增強(qiáng)能力，形成良好的品德和健康的個(gè)性，才能完善自我，成為社會(huì)有用之才。
③學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要。在現(xiàn)人們追求高質(zhì)量的物質(zhì)生活和精神文化生活，這就需要個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)．以提高自身的文化就需要個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，以提高自身的文化修養(yǎng)，優(yōu)化自身的心理素質(zhì)。
④學(xué)習(xí)是國(guó)家、民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件。只有通過(guò)全民的學(xué)習(xí)才能提高全民素質(zhì)，培養(yǎng)出各行各業(yè)需要的優(yōu)秀人才，才能建設(shè)共同富裕的和諧社會(huì)。
評(píng)分---------6分
（3）①樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度； ②培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)；
③掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； ④養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
評(píng)分----------6分
解析：本題以點(diǎn)金術(shù)的故事綜合考查我們對(duì)學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)和理解。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1172711.html
相關(guān)閱讀：2018年秋學(xué)期七年級(jí)道德與法治上期中試題(含答案)