走進中學同步練習(含答案)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網(wǎng)

第一課《走進中學》
一、單項選擇題(15個)
1.走進中學,我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間,我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指           (      )
A.新校園、新班級、新環(huán)境       
B.新老師、新同學、新知識
C.與小學生活截然不同的一種全新的生活方式
D.不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點
2.上海復旦中學奉行“博學而篤志,切問而近思”的校訓,天津南開中學以“允公允能,日新月異”為校訓?梢娦S栒宫F(xiàn)了(            )
①學校的文化追求    ②學校的威嚴    ③學校的歷史傳統(tǒng)      ④學校的教育宗旨       
A.①②③④      B.①②③      C.①③④     D.①②④
3.漫步在中學新校園,幾位同學談起了對新學校的認識。下列認識不正確的是 (    )
A.在新學校,每位同學都能培養(yǎng)自己的興趣和愛好,展示并發(fā)展自己的特長和才能
B.每所學校都有自己的風格和特色,都有可愛之處       
C.每所學校都有自己的歷史,記錄著師生共同前進的足跡
D.其實學校都一樣,都是我們學習的場所,沒有任何區(qū)別
4.七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學,你也許在感到高興的同時,又有點孤單。這時,最好的選擇應該是 (         )
A.課余時間去找小學同學玩,對不認識的同學敬而遠之
B.主動向新同學介紹自己,盡快融入到新的班集體之中
C.能沉默時則保持沉默,等待新的同學主動來找自己玩
D.時刻保持警惕,提防同學取笑,不讓同學傷害到自己
5.我們踏入一個新的班級,將認識更多的新同學結(jié)識更多的新朋友,并一起在學習生活中分享成長的快樂,所以我們要:(  )
A.共同度過三年時間                 B.珍視新友誼
C.忘記過去的友誼                   D.不要結(jié)識太多朋友
6.李哲隨著爸爸工作的調(diào)動,來到了華文中學七年級一班。面對陌生的集體,陌生的同學,李哲希望與同學們盡快熟悉起來,建立新的友誼,以適應新的學習生活。李哲應采取的比較好的方法有(   )
①只與有相同愛好的同學相互交流   ②埋頭學習不管閑事    ③勇敢向同學們介紹自己   ④主動了解和幫助同學
A. ③④       B.①③④     C.②③④       D. ①③
7. 愛默生說:“要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好!边@說明我們在新同學面前( )
A.要表現(xiàn)寬容           B.要同喜同悲
C.要主動熱情           D.要相互尊重
8.“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰!迸c他人建立良好友誼的開端是                                 (     )
A.敞開心扉,主動伸出友誼的“橄欖枝”      B.被人記住名字
C.記住他人的名字                          D.融入新的班集體
9.曉玲進入中學后發(fā)現(xiàn)初中和小學很不一樣,特別是和新老師、新同學在一起,她感到很緊張。如果你是他的好朋友,你會怎樣安慰她         (        )
A.盡可能避免與老師和同學接觸      
B. 鼓勵她主動與新老師、新同學交流
C. 多關心曉玲,勸她和小學熟悉的同學交往
D.認定她有心理問題,勸她去看心理醫(yī)生
10. 開學后,李明作為班長召開了第一次班委會,針對如何建立一個優(yōu)秀的班集體大家展開了熱烈的討論,提出了很多建議。如果你是小明,你會采納下面哪些建議   (    )
①同學之間要友愛,互相幫助    ②發(fā)揮優(yōu)秀同學的特長,沒有特長的同學可以不為集體作貢獻    ③制定班規(guī),讓大家共同遵守    ④集同學們的智慧、力量,促集體發(fā)展 
A.①②③④     B.①②④    C.①③④     D.①②③            
11.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。面對新老師,我們應該    (    )
①只和自己喜歡的老師交往     ②盡快認識和了解新老師,同時讓新老師認識和了解自己    ③學習、生活中的問題及時向老師請教   ④無論在什么情況下,發(fā)現(xiàn)老師錯誤當場指出       
A.①④      B.②③      C.①②    D.③④            
12.班里要召開“新天地、新朋友”主題班會,目的是增進同學們對新學校、新同學、新老師的了解。為此,大家積極獻計獻策,下列建議你認為不可行的是    (       )
A.只請有特長的同學設計和制作自己的名片,與同學相互交換,進行自我介紹
B.與老師交流學習、生活中的困惑,請老師提出對自己的要求和期望
C.搜集學校的校史、校訓,讓大家更加了解和熱愛我們的學校
D.討論和設計我們的班訓,讓我們的班集體更具凝聚力。
13.在新的環(huán)境中學習和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是( )
①看到新的學校,我覺得自己又有了一個全新的開始     ②看到陌生的校園、陌生的同學和老師,我感到惶恐和緊張      ③看到新的同學和老師,我相信又會多一批良師益友④看到厚厚的教材,我覺得學習肯定很苦很累,前途渺茫
A.②④      B.①③     C.①②③    D.①③④            
14.課下,幾位七年級同學聚在一起,聊起了中學生活的話題。下面說法你認為正確的是                                          (   )
①中學時期是個人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的重要時期    ②老師是我們學會學習的指導者,也是我們學會做人的引路人   ③制定校規(guī)校紀是為了維護學校的正常教學秩序,為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學習和生活  ④中學的學習和教學方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力
    A.①③④    B.①②④      C.②③④      D.①②③           
15.告別昔日的同窗好友,來到中學這個全新的環(huán)境。我們需要跨越陌生。為此,我們應該        (      )
①時刻維護自己利益,警惕別人  ②嘗試結(jié)識新同學 ③融入新集體,建設新集體  ④熟悉了解新老師         
A.①②③④    B. ①③④   C. ②③④   D.①②④ 

二、簡答題
16.這是七年級新生段蕾的日記:
升入中學,面對新的學校、新的環(huán)境,我既高興,又為少了很多小學的好朋友而感到孤單?粗車粡垙埬吧哪,我真想和他們交朋友?晌冶容^內(nèi)向,不善言辭,不敢主動和他們打招呼,他們?yōu)槭裁床贿^來和我說話呢?好孤獨……
(1)段蕾遇到了什么難題?


(2)段蕾怎樣走出孤獨的困境,請你幫她出出主意。

 

17.新校園、新學期、新老師……中學的一切都是新的。在放學路上,七年級(3)班的幾個同學就對他們的新老師議論起來。
同學A:“數(shù)學老師不錯!我上課看課外書他都沒有說我呢!”
同學B:“歷史老師太過嚴厲,怪可怕的!”
同學C:“英語老師語速太快,我根本反應不過來,太討厭英語課了!”
同學D:“各科老師都有各自的特點,我要學會適應不同老師的授課方式!
你同意哪位同學的觀點?請簡要分析。


18. 某中學的藝術節(jié)活動周開始了。為增強新班級的凝聚力,本次藝術節(jié)只設立團體獎。七年級(1)班的同學們?nèi)翰呷毫Γ瑴蕚涓髡顾L,為集體增光。小強對此卻不屑一顧:我對藝術節(jié)不感興趣,況且也沒什么一技之長,藝術節(jié)的活動少我一個也無所謂,我才不參加呢。
(1)你同意小強的觀點嗎?為什么?

 

 (2)作為班級的一員,我們應該為班級建設做些什么?


三、材料分析題
19.清華大學的前身是清華學堂,始建于1911年。1928年更名為“國立清華大學”。清華大學的初期發(fā)展,雖然滲透著西方文化的影響,但學校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國學研究院四大導師王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任以及研究院講師李濟為代表的清華學者,主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”,形成了著名的“清華學風”,對清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,培養(yǎng)出了一大批高水平的學術大師。學校悠久的歷史、 “自強不息,厚德載物”的校訓和“行勝于言 ”的校風激勵著一代又一代學子努力學習,為民族的崛起與騰飛奮斗不止。
    對校史、校訓的重要意義,你是怎樣認識的?

 

四、探究實踐題
20. 新學期開學了,我們懷著激動的心情跨入了七年級,這是人生道路上的一個新起點。也許你還懷念那曾經(jīng)熟悉的班級、老師和同學,不過天下沒有不散的宴席,讓我們揮揮手向過去說聲再見,用我們的雙手推開新班級的大門。
(1)俗話說:一回生,二回熟,三回見了做朋友。從進校至今,你一定有了自己的好朋友,說說看,他(她)是誰?你是怎樣與他(她)成為朋友的?

 

(2)有人說,如果想交到好朋友,自己必須先成為好朋友。反思自己,你身上所具有的受人歡迎的性格特征有哪些?

【參考答案】
一、單項選擇題
1—5:DCDBB      6—10:ACCBC      11—15:BABDC
二、簡答題
16.(1)進入中學后,面對新環(huán)境、新同學的陌生感和孤獨感。
(2)敞開心扉,主動伸出友誼的“橄欖枝”;結(jié)識新同學,讓同學了解自己,接受自己,可以從介紹自己開始。被別人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn),記住他人的名字是良
好有益的開端。從記住彼此的名字開始,建立我們的友誼。
17. 同意D同學的觀點。進入中學,課程的門類增多,我們接觸到的老師也在增多。面對新老師,我們應該盡快認識和了解他們,也讓他們認識和了解我們。而每位老師的性格特點、教學方法是不一樣的,我們要結(jié)合自己的實際情況,盡快適應老師的教學特點,不能只看到老師的缺點與不足,更不能放松對自己的要求。
18. (1)不同意。因為班級是我們快樂成長的園地。我們將在這個集體中朝夕相處,度過三年美好時光。我們將在這里一起學習,共同成長。關心班級的事務,積極參加班級的活動,為班級爭光彩是每位學生應盡的義務
(2)關心班級的發(fā)展,為班級建設獻計獻策;積極參加班級的各項活動,發(fā)揮自己的特長,為班級爭光彩;從現(xiàn)在做起,以主人的身份,融入我們的班集體,規(guī)劃我們的前景,一起來創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體。
三、分析說明題
19.校史記錄著學校的誕生和發(fā)展歷程,見證了學校歷史上發(fā)生的重大事件,留下了師生共同前進的足跡。
校訓是學校為了樹立良好校風而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學校的文化追求和精神風貌。校訓已成為校園文化的一部分,深深影響著一代又一代學生。
四、實踐探究題
    20.開放性試題,根據(jù)自己實際情況作答,言之有理即可。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1136255.html

相關閱讀:七下思品感受法律的尊嚴單元復習題(附答案人教版)