弘揚和培養(yǎng)民族精神

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 九年級 來源: 高中學習網
第9課 弘揚和培育民族精神
一、知識網絡結構:
五千年文明熔鑄民族魂
民族精神耀中華
民族精神:中華民族的精神支撐
弘揚和培育民族精神
在文化建設中弘揚和培育民族精神
高擎民族精神的火炬
火炬在我們手中
二、基礎知識:
1、中華民族是一個 的偉大民族,幾千年來,中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明,也熔鑄了偉大的 。無數(shù)英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中華民族精神的 、 。( 頁)
2、中國共產黨在全國人民進行革命、建設和改革的過程中,不斷結合 和 ,為中華民族的民族精神注入了更多新的內涵,進一步 和 了中華民族精神。( 頁)
這里可以結合黨在不同歷史時期形成的時代精神來認識,要特別注意理解抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、青藏鐵路精神等民族精神的內涵。
3、列舉反映我國民族精神的名人名言
答:天下興亡,匹夫有責;鞠躬盡瘁,死而后已;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;敬業(yè)樂群,公而忘私。
4、中華民族精神生生不息,在不同的時期有不同的內涵和表現(xiàn)。我國革命建設和改革時期有許多體現(xiàn)民族精神的表現(xiàn),請舉例。( 頁)
答:在革命戰(zhàn)爭時期形成的民族精神有: 。
新中國成立后形成的民族精神有: 。
5、中華民族的民族精神的主要內容是什么?( 頁)
答:在5000多年的歷史長河中,中華民族逐步形成了以 為核心的 、 、 、 的偉大民族精神。
6、中華民族的民族精神有何作用?(或為什么要弘揚和培育民族精神?或弘揚和 培育民族精神有何重要意義?或民族精神對實現(xiàn)民族振興的意義) ( 頁)
答:(1)民族精神是中華民族的 ,是中華民族賴以生存和發(fā)展的 。a靠著民族精神的支撐,中國人民改造了 ,抵御了 ,延續(xù)了偉大的 ;b靠著民族精神的支撐,全國人民在黨的下,爭取到民族的 ,推翻了反動統(tǒng)治,建立了新中國,實現(xiàn)了 。
(2)民族精神對內具有 的作用,對外具有 的功能。高昂的民族精神從來就是衡量一個國家 的重要尺度。
(3)在我國 的關鍵時期,繼續(xù)弘揚和培育民族精神,全國各族人民才能形成 ,團結一致,不畏艱難,以自強不息的精神不斷奪取新的勝利,把的美好 藍圖變成活生生的現(xiàn)實,展現(xiàn)中華民族的偉大風采。
7、我國的社會主義現(xiàn)代化建設包括 、 、 三個方面。( 頁)
8、文化建設與民族精神的關系(或:在文化建設中為什么要弘揚和培育民族精神) ( 頁)
答:(1) 是我國社會主義文化建設極其重要任務。
(2)大力弘揚和培育民族精神,才能更好地發(fā)展我國的 ,促進社會主義 。
注意:文化建設的主要內容是:社會主義精神文明建設
9、(1)先進文化的含義: 。
(2)發(fā)展先進文化的根本任務是: 。( 頁)
10、怎樣在文化建設中弘揚和培育民族精神?(國家的角度談弘揚和培育民族精神)( 頁)
答:(1)弘揚和培育民族精神,要以 為指導。這一指導思想是我們進行文化建設的 “主心骨”。(只有堅持這個“主心骨”,才能牢鑄我們偉大民族的 ,在全社會形成 。)
(2)弘揚和培育民族精神,必須充分挖掘 。
(3)弘揚和培育民族精神,必須充分汲取 。
(4)新時期揚和培育民族精神,最重要的是堅持 ,結合時代和發(fā)展要求,不斷 。
11、如何對待傳統(tǒng)文化?( 頁)
答:對待傳統(tǒng) 文化要充分汲取中國傳統(tǒng)文化的 ,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,使民族精神世世代代得以 。(取其精華,棄其糟粕,古為今用。)
12、如何對待外來文化?( 頁)
答:對待外來文化要以博大的胸襟和開闊的 視野,大膽 世界各民族精神的精華,使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。(不能崇洋媚外,照搬照抄;不能排斥一切外來文化,搞自我封閉,要洋為中用。)
13、改革開放以來,體現(xiàn)時代色彩的民族精神有
答:競爭意識;民主法制意識;求知精神;開拓創(chuàng)新精神; 。
14、青少年應怎樣弘揚和培育民族精神?( 頁)
答:(1)要以 的態(tài)度,自覺接受民族精神教育。(注意:自覺接受民族精神教育包括:a中國歷史和國情教育;b優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育;c革命傳統(tǒng)教育;d現(xiàn)代化建設和改革開放成就教育。)在學校各學科學習中,可結合學科內容理解民族精神的內涵;還可閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物,從中感悟我們偉大的民族精神。
(2)在學校生活中, 是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。
(3)青年學生弘揚和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在 。我們要從樹立 做起,從確立 做起,從 做起,從 做起,以實際行動弘揚和培育民族精神。
15、弘揚和培育民族精神的實踐活動的事例:
答:a組織開展有關民族精神的、知識競賽或文藝演出;b組織參觀愛國主義展覽;c觀看愛國主義影片;d聆聽革命老人講革命傳統(tǒng)故事等
16、 弘揚和培育民族精神的實踐活動有何意義?( 頁)
答:我們要主動開展多種形式的社會實踐活動,在享受實踐樂趣的同時,增強 ,培養(yǎng) 的思想品質,提高 能力,親身體驗 的現(xiàn)實意義。
17、中學生怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神? ( 頁)
答:我們要從樹立 做起,從確立 做起,從 做起,從 做起,以實際行動弘揚和培育民族精神。(或者:①樹立遠大的志向和正確的信念;②熱愛科學,尊重知識,樂于探究,積極參加社會實踐,勇于創(chuàng)新;③努力培養(yǎng)求知上進,不斷進取的品質;④ 熱愛祖國,立志成才,報效祖國。)
三、鞏固練習:
1、在我國,弘揚和培育民族精神( )
①有利于全體人民保持積極向上的精神狀態(tài) ②決定著中國特色社會主義經濟的發(fā)展
③是政治文明建設的核心內容 ④對實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有重要意義
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
2、關于中華民族偉大民族精神,說法正確的是( )
A、可貴的品德古已有之,只是在中國共產黨的領導下才形成了偉大的民族精神
B、修筑“長江三峽”、修建“青藏鐵路”形成的精神也屬于偉大民族精神的內容
C、只有在巨大災難面前才能形成民族精神 D、自古就形成了,而且內容一直沒有改變
3、胡錦濤總書記在全國政協(xié)十屆四次會議上發(fā)表了重要,提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,在社會各界引起強烈共鳴。社會主義榮辱觀的提出,有利于( )
①形成良好的社會風氣,樹立社會主義新風尚②堅決抵制外來文化,積極弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化③弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德④青少年的健康成長
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、民族精神( )
①是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)②是一個民族賴以生存的精神支柱
③其核心是愛國主義、集體主義、社會主義④是民族文化的全部內容
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
5、近年來,很多國家都掀起了學習漢語的熱潮,“漢語熱”源自中 國文化散發(fā)出的獨特魅力。為了滿足海外學習者的需求,也為了推廣和發(fā)展中國文化,中國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學院。這體現(xiàn)了( )
①中國文化已經取得了世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與世界隔絕
③中國特色社會主義文化面向世界,具有開放性④中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊、鮮明的民族風格展現(xiàn)在世界舞臺上
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
6、作為中學生,對待弘揚和培育中華民族精神的應有態(tài)度是( )
A、弘揚和培育中華民族 精神是少數(shù)偉人的事,與我無關
B、經濟建設是當前一切工作的中心,民族精神是可有可無的
C、只要努力學好科 學文化知識就型,其他無關緊要
D、做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者
7、辨析:弘揚和培育民族精神,最重要的是必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產。

8、辨析:民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。弘揚和培育民族精神是成年人的事,與中學生無關。

9、一:“神舟”六號載人飛船安全著陸后,從兩位航天員的家鄉(xiāng)到全國各地,從祖國大陸到港澳臺地區(qū),沸騰一片。全國人民無不歡欣鼓舞,祝賀、慶祝載人航天飛行再次圓滿成功。
二:“神舟”六號載人航天飛行的成功,凝聚了無數(shù)航天人的心血和汗水。 航天員聶海勝、費俊龍及其他科技工作者再次發(fā)揚了“特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的載人航天精神,夜以繼日的工作。他們不怕犧牲、不畏艱難、頑強拼搏、無私奉獻,為祖國的航天事業(yè)做出了杰出的貢獻。
(1) 材料一說明了什么?

(2) 上述材料對你的啟示是什么?

10、請用簡潔的語言概括下面這段話所包含的道理。
2005年9月,中法文化年活動圓滿結束;2005年10 月,我國在美國的最高藝術殿堂——肯尼迪表演藝術中心,舉辦了為期一個月的“中國文化節(jié)”;2005年10月,在中荷兩國政府的支持下,以享譽世界的阿姆斯特丹音樂廳為首的荷蘭文化機構,聯(lián)合舉辦了為期一個月的中國文化節(jié),在當?shù)禺a生了廣泛影響;2006年3月21日,俄羅斯年在中國開幕;2007年,將在俄羅斯舉辦中國年。

11、民族精神的內容很豐富,請你就最有感觸的一個方面,結合自己的學習生活,說說你該怎么做?
12、在學校生活中,積極參加各種實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。你參加過的活動中,與培育民族精神有關的印象最深的活動是什么?與民族精神的什么主題有密切關系?你參加這項活動有什么收獲?你認為還可以組織什么樣的活動?
為貫徹落實以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,提高廣大學生的思想道德素質,某校決定在全校召開主題班會,假如你是該校九年級(1)班學生,請你完成以下任務:
(1) 設計班會題目。

(2) 收集與社會主義榮辱觀要求不符的現(xiàn)象。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/74084.html

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