中考政治復(fù)習(xí) 八年級(jí)(上)第二單元復(fù)習(xí)課教案

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中考政治復(fù)習(xí):八年級(jí)(上)第二單元復(fù)習(xí)課教案
第二課時(shí)(第二單元)
第二單元 師友結(jié)伴同行
第三課 同儕攜手共進(jìn)
一.同學(xué)?朋友
1. 我的人際圈
(1)閉鎖心理的含義:閉鎖心理是將自己的心理活動(dòng)進(jìn)行自我封閉,不輕易外露。(2)形成良好人際關(guān)系的意義:如果封閉自己,只會(huì)使自己陷入孤立。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往,友誼之樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂;開(kāi)放自我,我們的性格才會(huì)更開(kāi)朗,人生才能更精彩。 P31
(3)交往中受人歡迎的品質(zhì): P31__32
真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德,會(huì)使我們?cè)诮煌芯哂谐志玫奈、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力,也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。
2. 與友同行
(1)什么是朋友?交友的益處有哪些?
朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應(yīng)互幫互助,在追求共同的理想中一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
(2)朋友從哪里來(lái)?
朋友可能就在我們身邊。對(duì)于友情,需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握。
(3)交友的原則 P33__35
①、交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。
②、人無(wú)完人,人各不同。寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通,就會(huì)交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。
③、真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。
④、我們要慎交朋友。與社會(huì)上的人交朋友,要樂(lè)交諍友,不交損友。
二.男生?女生
1. 讓我們蕩起雙槳
(1)與異性交往的意義:異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼。
(2)樹(shù)立男女同學(xué)之間積極交往的意識(shí) (男女同學(xué)正常交往的意義是什么?)
男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí)。 P37
(3)男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往?
男女同學(xué)之間的交往,既要相互尊重,又要自重自愛(ài);既要開(kāi)放自己,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。
2. 把握青春,把握情感
(1)正視男女生交往中的情感問(wèn)題:隨著青春期的到來(lái),我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。
(2)如何把握情感 (如何正確處理男女生之間的情感?)
男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智選擇。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí),需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;選擇中我們把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)達(dá)成人。
(3)在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù):在與異性相處時(shí),我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)的方法,以及良好自律,是對(duì)自己最好的保護(hù)。

第四課 老師伴我成長(zhǎng)
一.我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)?br />1.我給老師畫(huà)個(gè)像 (1)日常生活中的老師(2)信息時(shí)代的老師 (3)培養(yǎng)人格的老師 教師的巨大力量在于做出榜樣
2.教師工作的特點(diǎn):(1)老師是人類文明的傳播者,是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
(2)教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。 (3)老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,老師有高尚的人格。
二.有效溝通健康成長(zhǎng)
1.師生交往新觀念
(1)傳統(tǒng)師生關(guān)系
“權(quán)威?遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。
(2)新型師生關(guān)系:新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/73622.html

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