1、知識(shí)與技能：了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法及利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象，了解大氣壓強(qiáng)的大小和單位。了解抽水機(jī)的工作原理。
2、過(guò)程與方法：觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)的大小和單位;感知人類(lèi)是如何利用 大氣壓強(qiáng)的。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法及利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象
難點(diǎn)：了解影響大氣壓強(qiáng)的因素
【課前預(yù)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
1、寫(xiě)出壓強(qiáng)公式和液體壓強(qiáng)式 2、液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因、特點(diǎn)是什么?
二、探究新知
1.圖14.3-1中的各種現(xiàn)象，都是由于什么原因引起的?請(qǐng)你選擇一兩個(gè)現(xiàn)象自己試著解釋其中的原因?
2.舉例：還有哪些現(xiàn)象能說(shuō)明了“大氣壓的存在”?請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。(舉2個(gè)例子)
3.根據(jù)P87頁(yè)中的“想想做做”，完成以下題目。
�、胚@個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些器材?
�、普�(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容簡(jiǎn)單總結(jié)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的步驟。
�、羌偃缥P(pán)和桌面的接觸面積S為8cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為80N，則吸盤(pán)表面受到的大氣壓強(qiáng)為多少帕?
4.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀P87頁(yè)的“演示”實(shí)驗(yàn)，完成以下題目。
�、挪ＡЧ苤械乃y要灌滿，為什么?
�、茖�(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是 。
�、歉鶕�(jù)液體壓強(qiáng)和密度的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你計(jì)算76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?
⑷根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，試著解釋水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。
⑸在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，若將玻璃管傾斜，則水銀柱的長(zhǎng)度會(huì) ，高度 。(填寫(xiě)“變”或“不變”)
⑹標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)P0= Pa= cmHg= mmHg
5.閱讀P88頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的工具有哪些? 和
三、自學(xué)檢測(cè)
1.醫(yī)生打針時(shí)，先把針管里的活塞推到下端，這是為了_____________，然后把針頭插入藥液中，拉起活塞后，由于管內(nèi)沒(méi)有空氣，在管外_____________的作用下藥液就被壓入針管里。
2.下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是( )
A.用塑料管從瓶子中吸飲料
B.注射器吸藥液
C.塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上
D.水從高處向低處流
3.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是( )
A.堵上茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來(lái)
B.用吸管能把飲料吸入口中(與2題和達(dá)標(biāo)題重復(fù)，另選)
C.生產(chǎn)燈泡時(shí)，抽氣機(jī)能抽出燈泡中的空氣
D.醫(yī)生用注射器吸取藥液(與2題和達(dá)標(biāo)題重復(fù)，另選)
4.某同學(xué)估計(jì)大氣對(duì)0.28m2的課桌上表面的壓力，大約是( )
A.2.8×102N B.2.8×103N C.2.8×104N D.2.8×105N
四、我的疑問(wèn)
你通過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)掌握了哪些內(nèi)容?還有疑惑么?請(qǐng)記錄下來(lái)，讓我們上課時(shí)，共同研究。
【課內(nèi)探究】
一、合作探究
知識(shí)點(diǎn)一：大氣壓強(qiáng)的存在
請(qǐng)同學(xué)們觀察兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，注意思考：這兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?
知識(shí)點(diǎn)二：大氣壓強(qiáng)的測(cè)量
1.課本上解釋了兩種測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法：⑴利用我們生活中的常見(jiàn)器材進(jìn)行測(cè)量;⑵托里拆利實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你根據(jù)所預(yù)習(xí)的知識(shí)完成以下題目：(要求先自己思考，然后組內(nèi)討論)
�、旁谕欣锊鹄麑�(shí)驗(yàn)中，若玻璃管傾斜，水銀柱的高度也不會(huì)發(fā)生變化，你知道這是為什么?
⑵做托里拆利實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一個(gè)小孔，那么管內(nèi)水銀將 ( )
A.往上噴出 B.稍微下降
C.保持原來(lái)的高度不變 D.降到與管外液面相平
�、钦�(qǐng)你計(jì)算:若把托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管內(nèi)換成水，水柱大約多么高?(P0=105帕)
2.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察P89頁(yè)圖14.3-5“金屬盒氣壓計(jì)的外形和內(nèi)部構(gòu)造”中的甲圖，完成以下問(wèn)題：
�、�.表盤(pán)上的兩行數(shù)字的單位分別是什么?
�、�.請(qǐng)你讀出此時(shí)的壓強(qiáng)值是多少?
3.請(qǐng)你完成課本P88頁(yè)的“想想議議”。
知識(shí)點(diǎn)三：大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用
1.請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照P89頁(yè)圖14.3-6，完成以下題目。
⑴說(shuō)說(shuō)活塞式抽水機(jī)的工作過(guò)程。
�、苹钊匠樗畽C(jī)應(yīng)用了哪些物理知識(shí)?
二、反思整理、歸納梳理
請(qǐng)同學(xué)們將剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理、補(bǔ)充、歸納，然后小組內(nèi)交流，并提出對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑?
三、有效訓(xùn)練
1.下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是 ( )
A.中醫(yī)常用拔火罐治療病人
B.紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑
C.用吸管吸起汽水瓶中的飲料
D.用注射器能把藥液注進(jìn)肌肉里
2. 做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小，其中的原因可能是( )
A.玻璃管放得不豎直 B.玻璃管內(nèi)混入少量空氣 C.水銀管內(nèi)的水銀太多 D.玻璃管粗細(xì)不均
3. 將“吸盤(pán)式”掛衣鉤緊壓在平整、清潔的豎直瓷磚墻上后，可掛上衣帽等較輕物品而不會(huì)掉下來(lái)，其原因是( )
A.重力比大氣壓力小 B.大氣壓力和重力平衡 C.重力小于摩擦力 D.重力等于摩擦力
4.我們身體的表面積大約為1.5m2，假如大氣壓強(qiáng)是105帕，
�、�.請(qǐng)計(jì)算你身體表面承受的大氣壓力有多大?
⑵.雖然如此，我們的身體卻沒(méi)有被壓壞，這是因?yàn)槭裁?
【課后延伸】
一.課后自學(xué)
1.閱讀材料，完成問(wèn)題
課本中關(guān)于“大氣壓強(qiáng)隨高度變化”的論述有這樣一段話：不同高度的大氣壓不一樣，天氣的變化也會(huì)影響大氣壓。在海拔3000m以?xún)?nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。其實(shí)影響大氣壓的因素有很多，請(qǐng)你課后查閱資料，看看大氣壓強(qiáng)與下列因素有何關(guān)系?
�、�.天氣 ⑵.季節(jié) ⑶.時(shí)辰 ⑷.地理緯度 ⑸.水陸 ⑹.地勢(shì)高低
2.根據(jù)P88頁(yè)“想想做做”，自制一個(gè)氣壓計(jì)，并完成以下題目。
�、�.這種氣壓計(jì)要求瓶?jī)?nèi)的大氣壓 瓶外大氣壓。(填“小于”、“等于”或“大于”)
�、�.當(dāng)你用自己制作的氣壓計(jì)從樓上走到樓下時(shí)，水柱的高度 。(填“降低”、“增高”或“不變”)⑶.使用這種氣壓計(jì)應(yīng)注意什么?為什么呢?
二.課后鞏固
1.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟?lèi)就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)-------大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在
B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01×105帕，(760MM汞柱)
C.大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大
D.晴天和陰雨天大氣壓的高低是有變化
2.下列哪一事例可以說(shuō)明大氣壓的存在( )
A.用吸管吸牛奶 B.棒冰融化 C.手握橡皮圈發(fā)生形變 D.水往低處流
3.如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將( )
A.保持不變 B.逐漸下降，最終與管外液面相平
C.逐漸上升，最終從小孔中流出 D.稍微下降一些
4.下列事例中，利用大氣壓作用的是( )?
A.小王將新鮮空氣吸入肺里 B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中?
C.小李用力把圖釘按在墻上 D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服
5.甲型H1Nl流感疑似病例和確診病例，都要被送到專(zhuān)業(yè)醫(yī)院的“負(fù)壓病房”進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察和治療，以防止病毒擴(kuò)散。同學(xué)們對(duì)“負(fù)壓”兩字的含義有如下三種猜想：
A.病房?jī)?nèi)大氣的壓強(qiáng)大于病房外大氣的壓強(qiáng)
B.病房?jī)?nèi)大氣的壓強(qiáng)小于病房外大氣的壓強(qiáng)
C.因?yàn)椴》渴欠忾]的，所以病房?jī)?nèi)大氣的壓強(qiáng)可能大于也可能小于病房外大氣的壓強(qiáng)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/66098.html
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