總第二十七課時
【目標要求】
1、知識目標:知道今天的青少年面臨越來越多的選擇;了解進行合理選擇的方法和策略。
2、能力目標:掌握科學的方法和策略,為自己做出明智選擇。
3、情感態(tài)度和價值觀目標:知道選擇對人生的重要性,慎重地對待人生的一些重要選擇;愿意為自己的選擇承擔責任。
【預習導學】
1、漫漫人生路,關(guān)鍵只幾步。不同的選擇,可能會決定我們不同的 。
2、怎樣學會正確選擇人生道路?
【問題探究】
1、活動一:“生活中的選擇”
1)教師說明:生活充滿選擇,每天我們都生活在選擇中。讓我們以一天為例,看看普通的一天中,會遇到哪些選擇。請學生發(fā)表自己的意見。
2)引導學生思考:以前遇到過哪些重要選擇?這些選擇對自己產(chǎn)生了什么影響?當前面臨的重要選擇是什么?應(yīng)該如何面對?
活動二:“劉杉的苦惱”活動過程:
1、將故事情境和問題呈現(xiàn)給學生。
【投影】劉杉是九年級學生,學習成績一般,喜歡玩電腦,業(yè)余時間常在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè),填報志愿時,劉杉陷入苦惱:填報重點高中,錄取的希望不大;上一所普通高中,萬一將來考不上大學怎么辦?父母要自己上職業(yè)技術(shù)學校,學習熱門的計算機專業(yè),但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎?而且,社會發(fā)展迅速,中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求;做個職業(yè)籃球運動員可能不錯,不過……
1) 劉杉的苦惱是怎么造成的?
2) 你如何看待他的苦惱?
3) 劉杉的這次選擇會對他的未來產(chǎn)生什么影響?
2、鼓勵學生發(fā)表自己的意見,在全班進行交流。
教師總結(jié):人生的道路,有無數(shù)的選擇,但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇,可能會決定我們不同的人生道路。因此,我們要認真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口,慎重地進行選擇。
活動三:“外來的聲音和內(nèi)心的呼喚”
目的:是幫助學生面臨重大選擇時,了解來自周圍人的意見是什么,自己內(nèi)心的愿望和想法是什么,學會處理兩者之間的沖突,慎重做出選擇。
活動過程: 1)教師說明:初中即將畢業(yè),我們都面臨著人生中一次重要的選擇。是升學還是就業(yè)?如果升學,讀哪一類學校?如果就業(yè),將選擇哪一種職業(yè)?對此我們有自己的想法,我們周圍的人會有一些意見或建議。請學生將這些想法和意見記錄在課本上。
2)在全班進行交流后,教師總結(jié):我們在進行選擇時,常常會受到各種因素的影響。要做出明智的選擇,我們不僅要明確自己的想法,了解周圍人的意見,還要掌握一些科學的方法和策略。
活動四:“小江的選擇”
目的:使學生認識到做出人生的重要選擇之前,應(yīng)該做好充分的準備。
活動過程:
1)將故事情境呈現(xiàn)給學生。(134頁)
2)全班進行探討和交流:在做出選擇之前,該做出哪些準備?
3)教師總結(jié):在做出人生的重要選擇之前,1、我們要弄清自己的真實需要,多方面收集信息,學會辨別、篩選信息;2、還要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性;等等。只有這樣,才能做出最佳選擇。
活動五:“困難的選擇”
活動過程:
1)引導學生回憶在過去的經(jīng)歷中,自己認為最困難的一次選擇。請學生在一張紙用文字或圖畫表現(xiàn)出來。
2)分小組交流自己的作品,并說出自己感到困難的原因,以及自己最后是怎樣處理的。
3)在全班交流后,教師進行總結(jié):有時候做出選擇是困難的,因為世界上沒有完美的選擇,而每一個選擇都會帶來響應(yīng)的后果和責任。但我們在做出合理選擇時,享受到成功的喜悅;在做出錯誤選擇時,從中吸取教訓,提高選擇能力。只有這樣我們的選擇才會更為明智,人生才會更加積極。
【例題精析】
(2008年恩施)初中快畢業(yè)了,班主任組織了“設(shè)計未來”的主題班會。會上小麗同學首先發(fā)言:“我初中畢業(yè)后,就是讀重點高中,然后考名牌大學,再讀碩士、博士,之后才選擇自己適合的職業(yè),F(xiàn)在我還沒有考慮就業(yè)的事兒,也沒打算征求他人和父母的意見!
(1)請結(jié)合所學知識,針對高自祝同學的發(fā)言,發(fā)表看法。(2分)
(2)結(jié)合自己的實際,說說你對自己未來的設(shè)計。(3分)
參考答案:(1)只要看法合乎情理,說明能在充分自主的基礎(chǔ)上注重征求他人和父母的意見,即可酌情給滿分(2分)。
(2)考生只要能從自己就是一道風景線、對自己有信心,發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處、挖掘自身的潛能,選準自己的角色和恰當位置,走自己的路、不被偏見左右等方面的實際出發(fā),客觀合理設(shè)計自己的未來,即可酌情給滿分。
如:①學業(yè):我希望能考取省級示范高中,為跨入名牌大學打好基礎(chǔ)。
②事業(yè):我希望長大以后,能成為“世界500”強的一名老總。(或我想成為一名科學家、歌星、影星等)。③家庭:希望擁有一個幸福美滿的家庭。
④休閑:希望長大以后,能經(jīng)常到健身房去健身或打保齡球等活動。(3分)
解析:本題考查的是“未來道路如選擇的問題”,做出正確的選擇,首先要認真對待,其次還要掌握好選擇的科學方法和策略。在掌握好選擇的相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,來對第一問小麗同學的選擇進行評判,評判時只要看法合乎情理,說明能在充分自主的基礎(chǔ)上注重征求他人和父母的意見,即可。第二問,只要能從自己就是一道風景線、對自己有信心,發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處、挖掘自身的潛能,選準自己的角色和恰當位置,走自己的路、不被偏見左右等方面的實際出發(fā),客觀合理設(shè)計自己的未來,即可。
【目標檢測】
1、.快要初中畢業(yè)了,選擇就業(yè)的學生在課堂上偷看各類彌漫著暴力和荒誕的漫畫,課后則躲在廁所里抽煙,面對學習則是“百無聊賴”。對這些學生,你要說的是
A.無論是選擇升學還是選擇就業(yè),都應(yīng)為自己的選擇負責
B.無論你將來做什么,作為在校學生,你還是要遵守學習紀律
C.無所謂,反正過不了多久就不要念書了
D.盡情地玩吧,馬上就要結(jié)束自己的學習生涯了
2、“如果你的目標是月亮,射不到月亮將射到老鷹;但如果你的目標是老鷹,射不到老鷹你可能只射到小鳥!边@告訴我們
A.明確目標才可能取得成功 B.人生的規(guī)劃要盡可能長遠
C.我們的理想不是一成不變的 D.設(shè)立目標之前要充分了解自己
3、“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的,每個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生!币虼,我們在做出人生的重要選擇之前
①要學會選擇長遠目標,不能只顧眼前 ②要弄清自己的真實需要,多方面搜集信息,學會辨別、篩選信息 ③要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性 ④要認真對待,慎重做出,一旦做出選擇,就不能改變
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4、初中學業(yè)即將結(jié)束,小強同學根據(jù)自身情況,準備報考職業(yè)學校,學習他最感興趣的汽車維修專業(yè),但遭到父母的強烈反對,批評他太沒出息。他說服父母的理由是
①只要具有一定技能,能夠進行創(chuàng)造性勞動,為社會做出貢獻的人,都是社會尊重的人才 ②社會不僅需要科學家這樣的人才,也需要各層次的技術(shù)型人才 ③掌握汽車維修技術(shù),將來一定能賺大錢 ④無論報考哪一類學校,都要把社會需要和個人實際相結(jié)合,給自己一個恰當?shù)亩ㄎ?br />A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
5、簡答:
小明說:“我想報考重點高中,可父母卻要我外出打工!毙×φf:“我想考職業(yè)高中,可家長說讀這種學校沒出息,一定要我讀重點高中!
(1)你經(jīng)歷過這種兩難的選擇嗎?
(2)在選擇的時候,你應(yīng)該注意到什么?
【課后訓練】
1、 單選題(2009威海)我國的人才市場供求現(xiàn)狀是:大學生易尋,高技工難覓。這告訴我們( )
A. 上大學不如上職業(yè)學校實惠
B. 設(shè)計職業(yè)理想時應(yīng)考慮社會發(fā)展的需求
C. 我國已不需要高素質(zhì)人才了
D. 設(shè)計職業(yè)理想時只考慮個人的興趣愛好
2、多選題(2009齊齊哈爾)《松鼠和小馬》的漫畫,啟示我們要學會自主選擇。關(guān)于自主選擇,下列說法正確的有( )
A. 學會自己做出選擇,我們才能做自己的主人
B. 學會自己做出選擇,才能在做出合理選擇時,享受到成功的快樂
C. 學會自己做出選擇,才能在做出錯誤選擇時,從中吸取教訓,提高選擇能力
D. 通過不斷地自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,我們的選擇會更為明智
3、探究與體驗
材料一:2008年12月1日,教育部部長周濟在2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議的講話中指出,2009年我國將有611萬大學生畢業(yè)生,比2008年新增52萬人,就業(yè)形勢十分嚴峻。在市場競爭中,當代大學生只有自身實力強才能就業(yè)機會多。
材料二:某省人才市場對下列人才優(yōu)先登記:(1)計算機類,本科以上學歷;(2)建筑類,本科以上學歷;(3)管理類,有管理經(jīng)驗,年齡放寬到30~35歲;(4)營銷類,各類專業(yè)技術(shù)營銷人員,大專學歷;(5)外語類,日、英、法、德等外語人才。
材料三:2008年12月4日,35名研究生以十萬年薪與廣東某食品集團成功簽約,這就是被媒體炒得沸沸揚揚的“千名研究生應(yīng)聘賣豬肉”事件。一位簽約的學生說,不排除公司利用招聘宣傳和炒作,但能找到這份工作,感覺很幸福。
閱讀材料后請回答:
(1)請根據(jù)上述材料所反映內(nèi)容,結(jié)合平時的公民教育實踐活動,寫出一份簡要的活動方案。
(2)面對各種眼花繚亂的招聘信息,你能找出他們在聘用人才方面的共同要求嗎?
(3)面對市場競爭的挑戰(zhàn),我們正確的擇業(yè)思想應(yīng)當是什么?
4、(2008年常州市)某校九年級(1)班同學在畢業(yè)前夕,開展“十六歲的花季”主題班會活動。以下為活動的三個環(huán)節(jié),請你參與探究相關(guān)問題。
[花季感言]在小敏同學的朗誦中有這樣一段話:十六歲的天空里,有歡笑,有淚水,有委屈,有自信。在這個時期,我們需要父母的關(guān)心、老師的教導和社會的幫助。
(1)十六歲的我們?yōu)槭裁葱枰改傅年P(guān)心、老師的教導和社會的幫助?
[成長體驗]回顧自己的成長歷程,同學們認識到,隨著年齡的增長,大家將承擔更多的法律責任,如刑法規(guī)定,已滿十六周歲的人對所有的犯罪都要承擔刑事責任。
(2)青少年怎樣做才能防止跌進違法犯罪深淵,順利度過人生的花季呢?
[暢想未來]面臨畢業(yè),同學們紛紛暢談未來的打算:
(3)結(jié)合漫畫,談?wù)勎覀冊撊绾未_立和實現(xiàn)自己的理想。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/60366.html
相關(guān)閱讀:第十二課《美好人生我選擇》第一框 教學設(shè)計