公平正義

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、中考考點(diǎn)再現(xiàn):
1.什么是公平?如何理解?(P_____)
公平意味著參與社會(huì)合 作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的________,又能得到應(yīng)得的________。即公平要求對(duì)參與社會(huì)_____的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的_____和統(tǒng)一。
理解:以往理解的公平,主要指對(duì)一切有關(guān)的人公正、平等地對(duì)待,辦事公允、不偏不倚,不偏袒哪一方 。這里的公平是在與他人的合作中,把自己的_____和所得與別人的付出和_____相比較,通過(guò)比較而產(chǎn)生的一種_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益與_____。這里的公平是 指小范圍的人與人之間的合作中公平,若擴(kuò)展到寬泛的社會(huì)生活的大領(lǐng)域,就是_____公平。
2.在合作中,我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立公平意識(shí)?(P_____)
社會(huì)需要合作,更需要良好的合作,而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平,合作就很難__________,更不可能成功?梢(jiàn),生活中我們與他人合作時(shí),需要樹(shù)立_____意識(shí),努力維護(hù)合作公平。
3.社會(huì)公平主要表現(xiàn)在哪些方面?(P_____)
社會(huì)公平主要表現(xiàn)在社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得到的利益。即公民的權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平和結(jié)果分配公平。
4.維護(hù)社會(huì)公平有什么意義?(P_____)<可以簡(jiǎn)單概括為三個(gè)“能---有利于---”>
維護(hù)社會(huì)公平,
①能促使社會(huì)合作取得成功,有利于_________________________;
②能促進(jìn)______________________________,有利于社會(huì)的和諧發(fā)展;
③能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,正確處理社會(huì)_____,減少或避免社會(huì)_____,有利于社會(huì)的__________。
5.維護(hù)社會(huì)公平的措施或途徑有哪些?(P_____)
維護(hù)社會(huì)公平,不僅要靠_____和各種社會(huì)組織的力量,而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力。樹(shù)立社會(huì)公平_____,積極承擔(dān)社會(huì)_____,學(xué)會(huì)_____自己的合法利益。而又不侵害____________________
______________ _等,是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求。
6、什么是正義行為、非正義行為?(P_____ )
凡是有利于______________________________,有利于維護(hù)_________ ________________的行為,都是正義行為,反之,就是非正義行為。
7.什么是正義制度?正義制度與社會(huì)公平之間有何內(nèi)在聯(lián)系?(P_____)
在社會(huì)生活中,人們必須遵守的__________就組成了正義制度。(理解:制度的正義性就在于它的_____性,即為_(kāi)______________的利益制定的。正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中制度、規(guī)則和程序,沒(méi)有人可以例外。)
沒(méi)有 正義制度的支持,就難以實(shí)現(xiàn)_______的社會(huì)公平。
8.對(duì)正義行為和非正義行為,我們正確的態(tài)度是什么?(P_____)
正義行為,應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的_____和_____。非正義行為_(kāi)____人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,損害公共利益和他人的正當(dāng)利益,必然遭到__________或__________。
9.怎樣做一個(gè)有正義感的人?(P______)
①______________________________;②___________________________________;
③______________________________;④___________________________________;
⑤_______________________________。
(按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事,違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做,是一個(gè)有正義感的人的_____表現(xiàn)。)
(___________________________________是正義的最起碼要求,故意傷害他人身體乃至生命是_________的非正義行為。)
(當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí),對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的______________,必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為_(kāi)_______。)

二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖:
1、含義:承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任 ,得到應(yīng)得到的利益
2、要求:實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一
公平
3、主要表現(xiàn):提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),得到應(yīng)得利益

1) 有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)
4意義
2)有利于社會(huì)的和諧發(fā)展
3)有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安

5、維護(hù):樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益 、不侵犯他人利益
1、行為含義 :有利于社會(huì)、國(guó)家和他人的行為
2、制度含義:人們必須遵守的規(guī)則和程序
3、要求:每個(gè)人都必須遵守這些規(guī)則和程序
正義行為
1)遵守規(guī)則和程序
4、做有正義感的人
2)按正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事
3)不侵犯他人基本權(quán)利
4)同非正義行為斗爭(zhēng)

三、鞏固練習(xí)
1.下列表現(xiàn)中,有利于合作公平的是
A.雙贏 B.少負(fù)責(zé)任多取利益 C.歧視對(duì)方 D.多負(fù)責(zé)任少取利益
2.下列屬于正義行為的是
A.小強(qiáng)為同學(xué)打抱不平,為受欺負(fù)的同學(xué)報(bào)仇
B.黑龍江律師蘇向祥狀告日本政府,為被侵華日軍遺留的炸彈炸傷的我國(guó)村民尋求賠償
C.制售假冒偽劣產(chǎn)品 D.考試作弊
3、維護(hù)公平
A.這是政府 和社會(huì)組織的事 B.要靠社會(huì)每一個(gè)成員的努力
C.在中國(guó)目前很難實(shí)現(xiàn) D.這是大人們的事
4.我們學(xué)習(xí)公平、正義的知識(shí),有助于培養(yǎng)
①公平意識(shí) ②規(guī)則意識(shí) ③正義感 ④科學(xué)意識(shí)
A.①②③ B.①③ C.①②③④ D.①②④
5.維護(hù)良好社會(huì)秩序的有力武器是
A.加強(qiáng)社會(huì)管理 B.道德和法律 C.社會(huì)公德 D.政府行為
6.一個(gè)有正義感的人的集中表現(xiàn)是
A.為朋友兩肋插刀 B.堅(jiān)持正義標(biāo)準(zhǔn) C.不侵犯他人的利益 D.看到不順眼的事就管
7.在學(xué)習(xí)了有關(guān)正義的知識(shí)以后,我市某中學(xué)九(6)班的學(xué)生開(kāi)展了一次以“堅(jiān)持正義”為主題的調(diào)查活動(dòng)。全班4個(gè)活動(dòng)小組各自承擔(dān)了一項(xiàng)調(diào)查任務(wù)。他們調(diào)查的對(duì)象是學(xué)校的學(xué)生,調(diào)查方式以隨機(jī)采訪(fǎng)調(diào)查為主。以下是名小組的調(diào)查匯總表。
小組名稱(chēng): 調(diào)查項(xiàng)目 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)[來(lái)源:
經(jīng)常 偶爾 從不
青蘋(píng)果小組 羞辱他人、打架斗毆 18% 31% 51%
探索小組 抄襲作業(yè)、考試作弊 30% 42% 28%
智慧小組 闖紅燈 25% 33% 42%
拼搏小組 制止或向老師反映同學(xué)中的違紀(jì)行為 12% 30% 58%
(1)分析歸納:上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了什么?

(2)下定決 心:請(qǐng)你制定一份培養(yǎng)自己的規(guī)則意識(shí)和正義感的行動(dòng)。

(2010山東臨沂中考)材料一:胡錦濤同志2010年2月19日講話(huà)指出,我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。公平正義,就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理,社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。
材料二:河南省登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞在21年的從警生涯中,把一顆赤誠(chéng)之心全部奉獻(xiàn)給了公安事業(yè),她疾惡如仇,憂(yōu)民疾苦,頂住壓力,不畏恐嚇,連續(xù)端掉了5個(gè)涉黑犯罪團(tuán)伙,被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q(chēng)為“女包公”“任青天”。
閱讀材料,結(jié)合教材知識(shí),回答問(wèn)題:
任長(zhǎng)霞為什么被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q(chēng)為“女包公”“任 青天”?你覺(jué)得我們應(yīng)該如何做有正義感的人?
解析:正義是我們所要建設(shè)的美好社會(huì)的目標(biāo)之一,而在我們身邊處處存在著正義,而只有我們每一個(gè)人都去做正義的事情才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。任長(zhǎng)霞是一個(gè)響亮的名字、學(xué)習(xí)的楷模。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/59468.html

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