1．什么是公平？如何理解？（P_____）
公平意味著參與社會(huì)合 作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的________，又能得到應(yīng)得的________。即公平要求對(duì)參與社會(huì)_____的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的_____和統(tǒng)一。
理解：以往理解的公平，主要指對(duì)一切有關(guān)的人公正、平等地對(duì)待，辦事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方 。這里的公平是在與他人的合作中，把自己的_____和所得與別人的付出和_____相比較，通過(guò)比較而產(chǎn)生的一種_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益與_____。這里的公平是 指小范圍的人與人之間的合作中公平，若擴(kuò)展到寬泛的社會(huì)生活的大領(lǐng)域，就是_____公平。
2．在合作中，我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立公平意識(shí)？（P_____）
社會(huì)需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難__________，更不可能成功�？梢�(jiàn)，生活中我們與他人合作時(shí)，需要樹(shù)立_____意識(shí)，努力維護(hù)合作公平。
3．社會(huì)公平主要表現(xiàn)在哪些方面？（P_____）
社會(huì)公平主要表現(xiàn)在社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得到的利益。即公民的權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平和結(jié)果分配公平。
4．維護(hù)社會(huì)公平有什么意義？（P_____）<可以簡(jiǎn)單概括為三個(gè)“能---有利于---”>
維護(hù)社會(huì)公平,
①能促使社會(huì)合作取得成功，有利于_________________________；
②能促進(jìn)______________________________，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；
③能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)_____，減少或避免社會(huì)_____，有利于社會(huì)的__________。
5．維護(hù)社會(huì)公平的措施或途徑有哪些？（P_____）
維護(hù)社會(huì)公平，不僅要靠_____和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力。樹(shù)立社會(huì)公平_____，積極承擔(dān)社會(huì)_____，學(xué)會(huì)_____自己的合法利益。而又不侵害____________________
______________ _等，是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求。
6、什么是正義行為、非正義行為？(P_____ )
凡是有利于______________________________，有利于維護(hù)_________ ________________的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。
7．什么是正義制度？正義制度與社會(huì)公平之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（P_____）
在社會(huì)生活中，人們必須遵守的__________就組成了正義制度。（理解：制度的正義性就在于它的_____性,即為_(kāi)______________的利益制定的。正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中制度、規(guī)則和程序，沒(méi)有人可以例外。）
沒(méi)有 正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)_______的社會(huì)公平。
8．對(duì)正義行為和非正義行為，我們正確的態(tài)度是什么？（P_____）
正義行為，應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的_____和_____。非正義行為_(kāi)____人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)利益，必然遭到__________或__________。
9．怎樣做一個(gè)有正義感的人？（P______）
①______________________________；②___________________________________；
③______________________________；④___________________________________；
⑤_______________________________。
（按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，是一個(gè)有正義感的人的_____表現(xiàn)。）
（___________________________________是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是_________的非正義行為。）
（當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的______________，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為_(kāi)_______。）
二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖：
1、含義：承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任 ，得到應(yīng)得到的利益
2、要求：實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一
公平
3、主要表現(xiàn)：提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，得到應(yīng)得利益
1） 有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)
4意義
2）有利于社會(huì)的和諧發(fā)展
3）有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安
5、維護(hù)：樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益 、不侵犯他人利益
1、行為含義 ：有利于社會(huì)、國(guó)家和他人的行為
2、制度含義：人們必須遵守的規(guī)則和程序
3、要求：每個(gè)人都必須遵守這些規(guī)則和程序
正義行為
1）遵守規(guī)則和程序
4、做有正義感的人
2）按正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事
3)不侵犯他人基本權(quán)利
4）同非正義行為斗爭(zhēng)
三、鞏固練習(xí)
1．下列表現(xiàn)中，有利于合作公平的是
A．雙贏 B．少負(fù)責(zé)任多取利益 C．歧視對(duì)方 D．多負(fù)責(zé)任少取利益
2．下列屬于正義行為的是
A．小強(qiáng)為同學(xué)打抱不平，為受欺負(fù)的同學(xué)報(bào)仇
B．黑龍江律師蘇向祥狀告日本政府，為被侵華日軍遺留的炸彈炸傷的我國(guó)村民尋求賠償
C．制售假冒偽劣產(chǎn)品 D．考試作弊
3、維護(hù)公平
A．這是政府 和社會(huì)組織的事 B．要靠社會(huì)每一個(gè)成員的努力
C．在中國(guó)目前很難實(shí)現(xiàn) D．這是大人們的事
4．我們學(xué)習(xí)公平、正義的知識(shí)，有助于培養(yǎng)
①公平意識(shí) ②規(guī)則意識(shí) ③正義感 ④科學(xué)意識(shí)
A．①②③ B．①③ C．①②③④ D．①②④
5．維護(hù)良好社會(huì)秩序的有力武器是
A．加強(qiáng)社會(huì)管理 B．道德和法律 C．社會(huì)公德 D．政府行為
6．一個(gè)有正義感的人的集中表現(xiàn)是
A．為朋友兩肋插刀 B．堅(jiān)持正義標(biāo)準(zhǔn) C．不侵犯他人的利益 D．看到不順眼的事就管
7．在學(xué)習(xí)了有關(guān)正義的知識(shí)以后，我市某中學(xué)九（6）班的學(xué)生開(kāi)展了一次以“堅(jiān)持正義”為主題的調(diào)查活動(dòng)。全班4個(gè)活動(dòng)小組各自承擔(dān)了一項(xiàng)調(diào)查任務(wù)。他們調(diào)查的對(duì)象是學(xué)校的學(xué)生，調(diào)查方式以隨機(jī)采訪(fǎng)調(diào)查為主。以下是名小組的調(diào)查匯總表。
小組名稱(chēng)： 調(diào)查項(xiàng)目 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)[來(lái)源:
經(jīng)常 偶爾 從不
青蘋(píng)果小組 羞辱他人、打架斗毆 18% 31% 51%
探索小組 抄襲作業(yè)、考試作弊 30% 42% 28%
智慧小組 闖紅燈 25% 33% 42%
拼搏小組 制止或向老師反映同學(xué)中的違紀(jì)行為 12% 30% 58%
（1）分析歸納：上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了什么？
（2）下定決 心：請(qǐng)你制定一份培養(yǎng)自己的規(guī)則意識(shí)和正義感的行動(dòng)。
（2010山東臨沂中考）材料一：胡錦濤同志2010年2月19日講話(huà)指出，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。
材料二：河南省登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞在21年的從警生涯中，把一顆赤誠(chéng)之心全部奉獻(xiàn)給了公安事業(yè)，她疾惡如仇，憂(yōu)民疾苦，頂住壓力，不畏恐嚇，連續(xù)端掉了5個(gè)涉黑犯罪團(tuán)伙，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q(chēng)為“女包公”“任青天”。
閱讀材料，結(jié)合教材知識(shí)，回答問(wèn)題：
任長(zhǎng)霞為什么被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q(chēng)為“女包公”“任 青天”？你覺(jué)得我們應(yīng)該如何做有正義感的人？
解析：正義是我們所要建設(shè)的美好社會(huì)的目標(biāo)之一，而在我們身邊處處存在著正義，而只有我們每一個(gè)人都去做正義的事情才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。任長(zhǎng)霞是一個(gè)響亮的名字、學(xué)習(xí)的楷模。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/59468.html
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