一、學習目標：
1、知道常見金屬的化學性質。
2、初步學會比較常見金屬的活潑性強弱。
3、認識置換反應類型。
二、學習過程
1.自學導航---閱讀文本、感知知識
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現象 做此實驗時須預先在集氣瓶里放＿＿＿或＿＿＿＿。其目的是為了防止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿該反應的化學方程式為＿＿＿＿＿。反應的類型為＿＿＿＿＿＿＿。
(2)．常溫下鋁能跟空氣中氧氣反應生成一層致密的＿＿＿＿＿＿，從而防止鋁進一步＿＿＿＿＿。該反應的化學方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)在常溫下銅與空氣中氧氣反應很緩慢，但加熱時反應較快，銅會由＿＿＿色變成＿＿＿色，反應的化學方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。銅在潮濕的空氣中能生成銅銹，表面會由＿＿色變?yōu)椋撸?br />(4)．置換反應是指 。
2、合作攻關---問題深化、應用知識
活動一、金屬與酸的反應
實驗步驟實驗現象解釋或化學方程式
活動二、把鐵釘浸入硫酸銅溶液中：
實驗步驟實驗現象解釋或化學方程式
3、達標訓練----拓展思維、鞏固知識
A、基礎過關
1．下列金屬在常溫下能與干燥的空氣發(fā)生反應是 ( )
A．鐵 B銅 C。鋁 D。銀
2．下列關于鐵、鋁、銅的說法中正確的是 ( )
A．它們都是銀白色的 B．它們都能與稀硫酸反應
C．它們都與冷水反應 D．它們都可與氧氣反應
3．下列容器不能用來盛放硫酸銅溶液是（ ）
① 鐵質容器 ②銅質容器 �、垆X質容器 �、茔y質容器
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．下列屬于置換反應的是 （ ）
A、鐵絲在氧氣中燃燒 B、加熱高錳酸鉀制氧氣
C、二氧化碳通入石灰水中 D、鋅和稀硫酸制氫氣
5．等質量的鋅、鐵、鎂、鋁分別與足量的稀硫酸完全反應生成H2的質量由大到小的排列正確的是 （ ）
A．Mg Al Fe Zn B．Al Mg Fe Zn
C．Zn Fe Mg Al D．Zn Fe Mg Al
B、拓展提升
(1)、在切割鋼材時，常見工人用一種藍色的溶液在鋼板上劃線，所劃之處顯紅色，請猜測其中的化學原理，并寫出化學方程式：___________________________________________
該反應的基本類型屬于：___________
(2)、鎂鐵等金屬在日常生活中都有較廣泛的應用，試用化學議程式解釋下列問題：
①為什么煙花和照明彈中都含有鎂粉？________________________________________
②市場上出售的補血麥片中常含有微量細小的鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應生成亞鐵化合物，起到補血作用。_________________________________________________
(3)、將鋁粉和銅粉的混合物放到足量的稀硫酸中，充分反應后，剩余的固體是：_________
有關的化學方程式為_______________________________________________
（4）、鈦（Ti）及鈦合金以其優(yōu)越的特性被譽為第四代金屬。工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應來制取鈦。該反應的化學方程式為___________________
1．下列各物質都含有少量雜質（括號內為雜質）寫出除去雜質的主要操作及有關化學方程式
（1）銅粉（鋅粉）
（2）FeCl2溶液（CuCl2）
2. 目前社會上有一些不法商人用黃銅（銅。鋅合金 金黃色）假冒黃金進行詐騙活動，現請你設計一個實驗證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅。寫出實驗方法、現象、結論。
C、中考鏈接
1.(2010江西九江) 下列敘述屬于鐵的物理性質的是( )
A.鐵在氧氣中燃燒時火花四濺 B.鐵在1 535 ℃時變?yōu)殍F水
C.鐵投入鹽酸中，有氣泡冒出 D.鐵投入硫酸銅溶液有銅析出
2.（2010山西中考）某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
（1）操作a、b的名稱分別是________、_______。
（2）寫出流程中有關反應的化學方程式：___________________________、_______________。
以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是___________________________。
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