第四單元 做知法守法用法的人
第七 感受法律的尊嚴(yán)

【 復(fù)習(xí)目標(biāo)：】
知道社會生活離不開規(guī)則，法律是一種特殊的行為規(guī)范，知道違法行為的類別、犯罪的基本特征及刑罰的種類，了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴(yán)重行為可能發(fā)展為違法犯罪。
【能力目標(biāo)：】
逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力，逐步形成自我控制，約束自己不良行為的能力，初步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。
【 情感目標(biāo)：】
做知法、守法、愛法的人，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸。.
【 復(fù)習(xí)方法】：學(xué)生自讀教材，學(xué)生總結(jié)，老師點(diǎn)撥，講練結(jié)合；
【教學(xué)用具】：多媒體教學(xué)
【教學(xué)過程】：
一、溫故知新：
二、復(fù)習(xí)：
（一）、出示知識目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)：明確本節(jié)學(xué)習(xí)通過復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的程度：
（二）、學(xué)生讀書解決如下問題：
1）本節(jié)的知識體系（整體感知教材）
2）老師出示重點(diǎn)掌握的內(nèi)容（學(xué)生通過教材找到答案）
1．什么是法律?P87
法律是由國家制定或認(rèn)可，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一
種特殊行為規(guī)范，我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
2．法律與道德、紀(jì)律有何不同?P87
(1)法律比道德、紀(jì)律更為明確、具體。
(2)法律比道德、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。
(3)法律比道德、紀(jì)律具有更大的強(qiáng)制性和更大的強(qiáng)制力，即國家強(qiáng)制性和國家強(qiáng)制力。
3．法律有哪些主要特征?P87
(1)法律是由國家制定或認(rèn)可。
（2）法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
(3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4．什么是違法行為?P93
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
5．什么是行政違法行為? P93
行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。
6．什么是民事違法行為? P93
民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。
7．什么是刑事違法行為? P93
刑事違法行為就是違反刑法的行為。
8．什么是犯罪?犯罪的三個基本特征是什么?P94
(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
(2)犯罪的三個基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；第 三。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
9．刑罰的含義及其種類P95
(1)刑罰
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
(2)種類
①主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。
②附加刑：是補(bǔ)充主刑適應(yīng)的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。
10．制定《預(yù)防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?
(1)目的：為了保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。
(2)作用：這部法律設(shè)專規(guī)定對未成年人不良行為的預(yù)防、對嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界線。

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