第三章病毒 教學(xué)設(shè)計三

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第三病毒 教學(xué)設(shè)計三第三病毒 教學(xué)設(shè)計三

一、前準(zhǔn)備:布置調(diào)查有關(guān)病毒的內(nèi)容:

1.讓根據(jù)自己的電腦特長組合成若干小組(每組以3-4人為宜),再根據(jù)自己的興趣從教師提供的題中選擇一個進行調(diào)查。

可選擇的題:

①病毒是一類什么樣的(包括病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動特點)?它是如何被發(fā)現(xiàn)的?

②請兩組分別患過腮腺炎和流感的同學(xué)查閱此類病是由于什么病毒引起的?你是怎樣患上這種病的?有哪些癥狀?醫(yī)生對你進行了什么治療?大概經(jīng)過多久你痊愈的?

③現(xiàn)在危害人類生存最嚴重的病——癌癥是由癌癥病毒引起的?請任選一至兩例你熟悉的癌癥病毒查閱,進行比較細的說明。

④目前被人們譽為最可怕的病毒——艾滋病毒,請查閱有關(guān)它的資料:如艾滋病毒的特點,最先發(fā)現(xiàn)情況,現(xiàn)在全世界及中國的感染人群數(shù),發(fā)病癥狀,傳播途徑等,

⑤現(xiàn)在非典型性肺炎正橫行于中國大地,讓學(xué)生查閱相關(guān)資料,在堂上發(fā)言,讓更多了解引起非典型肺炎的病因,防護知識等。

⑥動物的口蹄疫是由病毒引發(fā)的一種嚴重威脅動物生命的疾病,同時也給人的生活帶了比較嚴重的影響。請你對這方面的內(nèi)容做一個報告。

⑦人類如何利用病毒為人類服務(wù)。請舉例說明。

2.通過查詢網(wǎng)絡(luò)或者書籍、報刊完成你選定的主題。記錄清楚你的,盡量確保它們的可靠。

3.將收集的資料進行整理,電腦知識好的同學(xué)最好作成幻燈片或電腦網(wǎng)頁在堂上展示,與同學(xué)之間相互交流。

二、堂教學(xué)活動

教師引導(dǎo)學(xué)生按照前安排好的順序作主要發(fā)言。其他各組學(xué)生可以提問或補充。當(dāng)堂完成討論提綱的填寫:

病毒

1.病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu):

(l)大小: 。

(2)形態(tài): 。

(3)結(jié)構(gòu)特點: 。

(4)營養(yǎng)方式: 。

2、病毒的類型: 。

3、病毒與其他: 。

4、病毒與人類:

(l)病毒與人類疾。

①病毒引發(fā)的人類疾。海谐鑫宸N以上)

。

②病毒的傳播途徑:

。

③病毒疾病的預(yù)防:

(2)人類對病毒的利用:

。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/36351.html

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