第五中華化與民族精神
第一框《燦爛的中華化》
目標(biāo)
知識目標(biāo)：
1．懂得中華化具有遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)，中華化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；
2．了解中華化對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對推動(dòng)人類進(jìn)步和世界化發(fā)展具有重要的作用。
能力目標(biāo)：
從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加興旺發(fā)達(dá)的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，感受中華化的巨大威力；
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受中華化力量，培養(yǎng)熱愛中華化的情感，增強(qiáng)對民族化的自尊心、自信心和自豪感。
重點(diǎn)：中華化博大精深；中華化影響深刻。
難點(diǎn)：中華化綿延不絕、歷久彌新。
方法：“三刻鐘”教學(xué)法
教學(xué)過程
一、前三分鐘新聞播報(bào)
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航(自主學(xué)習(xí)，標(biāo)注知識點(diǎn))
1、提到中華化，你會想到什么？中華化是怎樣形成的？
2、幾千年中華明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個(gè)重要原因是什么？
3、請你介紹博大精深的中華化的內(nèi)容
4、概括中華化的特點(diǎn)
5、中華化的地位及影響
6、請列舉中華傳統(tǒng)美德
7、中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)？
三、師生共同探討，校對預(yù)習(xí)答案
四、當(dāng)堂檢測
1、各族人民 、 ，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河，創(chuàng)造了燦爛的 。
2、幾千年中華明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個(gè)重要原因就是，化的力量深深熔鑄在中華民族的 、 和 之中。
3、中華化的總的特點(diǎn)： 、 。
4、中華化的地位及影響：中華化是世界化大花園中一朵
。 在長期的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的傳統(tǒng)化。這些傳統(tǒng)化 隨著時(shí)代變遷和社會進(jìn)步獲得發(fā)展，不但對今天中國人的 、 和 具有深遠(yuǎn)的影響，而且對 的進(jìn)步和 的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
5、中華傳統(tǒng)美德具有 、 的品質(zhì)，隨著時(shí)代的變化和時(shí)間的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷 。
拓展訓(xùn)練
漢語言是中華化的重要特征，除了其特有的書法、對聯(lián)、詩詞等藝術(shù)形式外，還有能極為準(zhǔn)確地表達(dá)語意的成語，這更是其他語言化所不能比擬的 。
（1）用簡練的語言概括中華化的特點(diǎn)，

（2）請說出中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)，并列舉一些代表中華傳統(tǒng)美德的成語（至少三個(gè)）

（3）請說明中華化的影響

（4）你還知道哪些中華化特有的化形式，（至少兩個(gè)）

五、小結(jié)
六、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)
七、板書設(shè)計(jì)

八、堂反思

題：第五第二框《弘揚(yáng)和培育民族精神》
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤苦勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神；民族精神的作用；民族精神在革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期豐富與發(fā)展；每一個(gè)中華兒女培育民族精神。
能力目標(biāo)：能夠從歷史與現(xiàn)實(shí)角度感悟民族精神對于一個(gè)民族生存與發(fā)展具有重大作用，在新時(shí)代條下，用自己實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精神能力。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感悟民族精神是民族化精髓，是凝聚各族人民巨大精神力量，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精神。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：如何理解中華民族精神
教學(xué)方法：“三刻鐘”教學(xué)法

教學(xué)過程
一、前三分鐘新聞播報(bào)
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航(自主學(xué)習(xí)，標(biāo)注知識點(diǎn))
1、民族精神的作用（重要性）
2、民族精神的含義
3、民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期豐富和發(fā)展
4、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？
5、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？
6、改革開放以，民族精神增添了哪些新的因素？
三、師生共同探討，校對預(yù)習(xí)答案
四、當(dāng)堂檢測

1、民族 是民族 的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的 。一個(gè)民族只有具有 ，
， ，才能 ，才能 ，才能 。
2、以 為核心的 、 、 、
的偉大的民族精神，是中華民族生命機(jī)體中不可分割的 。
3、中華民族歷經(jīng)考驗(yàn)知難而進(jìn)在挫折中奮起就是因?yàn)閭ゴ蟮?
始終是鼓舞我們民族 、 、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的
。

4、新民主主義革命時(shí)期形成的民族精神有 、 、 等
新中國成立后形成的民族精神有 、 、 、
等，都是中華民族精神在新的時(shí)代條下的集中體現(xiàn)。

5、 是民族的根， 是民族的魂。
6、在新的時(shí)代條下，培育民族精神，最重要的是要
。
7、青少年是國家和民族的希望和未，要努力成為民族精神的 、
、 ，共同譜寫民族精神的新篇。
拓展訓(xùn)練
為弘揚(yáng)和培育民族精神，中宣部、教育部決定從2004年開始，把每年9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”民族精神是中華民族化的精華，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。請回答
：
(1) 我國的民族精神是什么？

(2) 在新的時(shí)代條下，培育民族精神，最重要的是什么？

（3）你認(rèn)為應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

五、小結(jié)
六、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)
七、板書設(shè)計(jì)

八、堂反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/35311.html

相關(guān)閱讀：《弘揚(yáng)和培育民族精神》教學(xué)設(shè)計(jì)