可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H--1 C--12 O--16 N—14 Cl—35.5 Ca--40
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共18小題，每小題2分，共36分）
1．下圖表示的物質(zhì)變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．石蠟熔化 B．活性炭?jī)羲?nbsp; C．汽車尾氣處理 D．干冰人工降雨
2．下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是（ �。�
A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富 B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2：1 D．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水
3．掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ �。�
A．制取O2 B．檢查裝置氣密性 C．加入藥品 D．檢驗(yàn)CO2是否收集滿
4．下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）
A．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子體積變小 B．墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變——同種分子性質(zhì)相同
D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小
5．燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．鈉可以在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與 B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣 D．用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
6．下列各組物質(zhì)，按單 質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（ ）
A．固態(tài)氮、干冰、冰水共存物 B．稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣
C．液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水 D．天然氣、煤、石油
7．鑒別O2、H2、CO2三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是（ ）
A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述正確的是（ ）
A．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)向上傾斜，便于氣體迅速排出
B．插入水槽中的導(dǎo)管管口剛有氣泡冒出時(shí)，就立即收集，否則會(huì)造成浪費(fèi)
C．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤酒精燈．后撤導(dǎo)管
D．收集氧氣可用排水法或向上排空氣法
9．化學(xué)符號(hào)表示不同的意義，下列化學(xué)符號(hào)中，表示2個(gè)氧原子的是（ ）
A．O2 B．2O C．2O2 D． CO2
10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成 B．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底
11．下圖所示物質(zhì)用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
12．蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．蘋果酸中含有12個(gè)原子 B．蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112
C．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4% D．蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4
13．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．物質(zhì)跟氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，一定也是化合反應(yīng)
B．面粉廠車間內(nèi)飛揚(yáng)的面粉與空氣混合，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸
C．鈉與氯氣的反應(yīng)中，一個(gè)鈉原子失去兩個(gè)電子，形成鈉離子Na2+
D．明礬可用于水的消毒，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用
14．下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來(lái)制取氧氣 B．乙裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳
C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來(lái)收集氧氣
15．當(dāng)今世界三大環(huán)境問(wèn)題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是（ ）
A．CO和CO2 B．SO2和CO2 C．NO2和SO2 D．O3和CO
16．二氧化碳、一氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列的認(rèn)識(shí)中，正確的是（ ）
A．“溫室效應(yīng)”主要是二氧化碳過(guò)多引起的，但二氧化碳能在滅火中大顯身手
B．綠色植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出一氧化碳
C．一氧化碳可作氣體燃料，但易與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒
D．任何條件下二氧化碳和一氧化碳相互間不能轉(zhuǎn)變
17．用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ，微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3 : l D．物質(zhì) X 含 4 種元素
18．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量／g 1 20 15 2
反應(yīng)后質(zhì)量／g m 29 0 8
A．m的值是1 B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是10：1
二、填空及簡(jiǎn)答題（本題7小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空各1分，共36分）
19．（4分）為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體 。 （2）干冰 _________ 。
（3）“石灰水”中主要成分 _____ 。（4）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子 。
20．（5分）以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ； ④元素的元素符號(hào)是 ；
（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，它屬于 元素，該微粒的符號(hào)為 ；
（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是 。
21．（3分）《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬(wàn)大軍乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃。請(qǐng)用燃燒的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）周瑜用“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船，“火箭”使木船著火。則木船是燃燒條件中的 、木船又與空氣接觸、還需 。
（2）孔明“借”來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了 ，使火勢(shì)燒得更旺。
22．（3分）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。
（1）NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。
（2）常溫下，N2O是無(wú)色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的_______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應(yīng)制備疊氮化鉀（KN3），其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，
則X的化學(xué)式為____________。
23．（7分）水是生命之源，請(qǐng)據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水中含較多的可溶性鈣、鎂的化合物則為硬水。在家庭中，可用_________區(qū)分軟水和硬水，過(guò)濾______
（選填“能”或“不能”）將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，可通過(guò)_____________的方法來(lái)降低水的硬度。
（2）從變化角度看：水電解可以得到人們認(rèn)為最理想的能源--氫氣，在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極產(chǎn)生了10ml______
（氣體名稱）時(shí)，負(fù)極會(huì)產(chǎn)生_________ml體積的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
24．（4分）請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）游泳池的池水可用漂 *** [有效成分為Ca(ClO)2]消毒．游泳池的池水屬于____________（填“純凈物”或“混合物”）；Ca(ClO)2中的氯元素的化合價(jià)為______________價(jià)。
（2）酒精屬于_____________________（選“可再生能源”或“不可再生能源”）。若不小心打翻燃著的酒精燈，要立即用濕布撲滅，其滅火原理主要是_____________________________________。
25．（10分）下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）。
根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：
（1）生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用________________作反應(yīng)物。
（2）反應(yīng)①在氧氣不充足的情況下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式為____________。
（3）反應(yīng)②中Y和O2反應(yīng)生成了CO2和H2O，由此可以確定Y中一定含有的元素有_____________。
（4）在反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。
（5）在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙，目的是______________________________。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
（6）寫出用高錳酸鉀為原料制取O2的化學(xué)方程式_____________________________________________。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共2小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空各1分，共16分）
26．（6分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是_______________________________，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為____________________。根據(jù)此條件，舉一例相關(guān)的滅火事例___________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)3中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中布條能變紅色的試劑瓶是_______，C燒杯發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
27．（10分）下圖A、B分別是實(shí)驗(yàn)室制取CO2、檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置圖：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是___________________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2有以下步驟：①按要求裝好儀器；②加稀鹽酸；③加入塊狀大理石；④檢驗(yàn)發(fā)生裝置的氣密性；⑤收集氣體。上述操作正確的排列順序是__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
（3）若錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，要集氣瓶氣體是否集滿的方法是_____________________________________；未觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，其原因是_______________________________________。
（4）如B所示，將一瓶CO2氣體慢慢倒入放著燃著蠟燭的燒杯中，觀察到現(xiàn)象是___________________________，說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)：①_________________________ ②_________________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)室不能用排水法收集CO2的原因是__________________________________。
四、計(jì)算與分析題（本題2小題，每小題6分，共計(jì)12分）
28．（6分）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過(guò)氧化鈉溶液制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計(jì)算：
（1）小明根據(jù)過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，其計(jì)算式為：
生成氧氣的質(zhì)量＝17g×5%×氧的相對(duì)原子質(zhì)量×2過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量 ×100%＝17g×5%×3234 ×100%。
老師指出小明的計(jì)算是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是 （填字母序號(hào)）。
A．過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算有誤 B．過(guò)氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
（2）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。
29．（6分）某課外小組，用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（燒杯的質(zhì)量為25.0g）。
燒杯 + 鹽酸 大理石 充分反應(yīng)后燒杯 + 剩余物
甲 75.0g 13.2g 83.8g
乙 75.0g 16.0g 86.6g
丙 95.0g 13.2g 103.8g
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1） _____________ 同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)。
（2）計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/264588.html
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