2016年最新數(shù)學(xué)初中二年級(jí)跟蹤《數(shù)據(jù)的分析》

一、選擇題(每題3分，共30分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.數(shù)據(jù)“1，2，1，3，1”的眾數(shù)是( ) A.1 B.1.5 C.1.6 D.3 A.3 B.4 C.5 D.6 A.8和9 B.8和8 C.9和9 D.8.5和9 A.平均數(shù) B.方差 C.眾數(shù) D.中位數(shù) C.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)波動(dòng)一樣大 D.甲、乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小無法比較 A.服裝型號(hào)的平均數(shù) B.服裝型號(hào)的眾數(shù) C.服裝型號(hào)的中位數(shù) D.最小的服裝型號(hào) A.50 B.52 C.48 D.2 A.4 B.5 C.5.5 D.6 A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 21.(6分)某校為了了解全校400名學(xué)生參加課外鍛煉的情況，隨機(jī)對40名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下:(單位:分) 40 21 35 24 40 38 23 52 35 62　36　15 51 45 40 42 40 32 43 36 34　53 38 40 39 32 45 40 50 45　40　40 26 45 40 45 35 40 42 45 (1)如圖3，補(bǔ)全頻率分布表和頻率分布直方圖. 分組 頻數(shù) 頻率 14.5-22.5 2 0.050 22.5-30.5 3 30.5-38.5 10 0.250 38.5-46.5 19 46.5-54.5 5 0.125 54.5-62.5 1 0.025 合計(jì) 40 1.00 (2)填空:在這個(gè)問題中，總體是___，樣本是___.由統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析的，，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是38.35(分)，極差是___，眾數(shù)是___，中位數(shù)是___. (3)如果描述該校400名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉時(shí)間的總體情況，你認(rèn)為用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)中的哪一個(gè)量比較合適? (4)估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生，平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于30分? 22.(6分)去年十一國慶長假提前到9月29日，黃金周期間外出旅游更為火爆，某旅游區(qū)的開放時(shí)間為每天10小時(shí)，并每小時(shí)對進(jìn)入旅游區(qū)的游客人數(shù)進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，下表是9月30日對進(jìn)入旅游區(qū)人數(shù)的7次抽樣統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù). 記數(shù)的次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 每小時(shí)進(jìn)入旅游區(qū)的人數(shù) 318 310 310 286 280 312 284 (1)旅游區(qū)平均每小時(shí)接納游客多少人? (2)若旅游區(qū)的門票為60元/張，則9月30日這一天門票收入是多少? (3)據(jù)統(tǒng)計(jì)，9月29日至10月3日，每天進(jìn)入旅游區(qū)的人數(shù)相同，10月4日和10月5日這兩天進(jìn)入旅游區(qū)的人數(shù)分別比前一天減少10%和20%，那么從9月29日至10月5日旅游區(qū)門票收入是多少? 23.(6分)某校為選撥參加2005年全國初中數(shù)學(xué)競賽選手，進(jìn)行了集體培訓(xùn).在集訓(xùn)期間進(jìn)行了10次測試，假設(shè)其中兩位同學(xué)的測試成績?nèi)缦旅娴膱D表(如圖3)所示: (1)根據(jù)圖表中的信息填寫下表： 信息 類別 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) 方差 甲 93 95 18.8 乙 90 90 68.8 (2)這兩位同學(xué)的測試成績各有什么特點(diǎn)(從不同的角度分別說出一條即可)? (3)為了使參賽選手取得好成績，應(yīng)該選誰參加比賽?為什么? ∴平均數(shù)不能反映這三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異，而用中位數(shù)(或眾數(shù))能反映差異，且W1>W8>W4(Z1>Z8>Z4) 給出一種參考答案選定行為規(guī)范學(xué)習(xí)成績：校運(yùn)動(dòng)會(huì)：藝術(shù)獲獎(jiǎng)：勞動(dòng)衛(wèi)生=3：2：3：1：1 設(shè)K1、K4、K8順次為3個(gè)班的考評(píng)分

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