落日的幻覺(jué)是由黃天祥寫(xiě)的一篇說(shuō)明文。它是一篇融文學(xué)性、知識(shí)性、科學(xué)性、哲理性于一體的科普文。接下來(lái)我們一起來(lái)練習(xí)落日的幻覺(jué)語(yǔ)文家庭作業(yè)。
2019初二落日的幻覺(jué)語(yǔ)文家庭作業(yè)
一、積累運(yùn)用
1. 給下列句中加粗的字選擇正確的讀音。
(1)其實(shí),日落的景象和日出同樣壯觀、綺(qǐ yǐ)麗。
(2)日薄(báo bó)西山,氣息奄奄。
(3)隨著太陽(yáng)的墜(zhuì duò)落,紫光下移,接近地平線時(shí)消失。
(4)日落確實(shí)很美,色彩絢(xuàn xùn)麗,變化多端。
2. 找出下列句中的錯(cuò)別字,并加以改正。
(1)顏色是那樣深黃、陰紅。
改為
(2)你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中出現(xiàn)神密的藍(lán)灰色暗弧。
改為
C. 日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗,而且神秘、迷人。
綺麗:鮮艷美麗,多用來(lái)形容風(fēng)景。
D. 所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減。
衰減:減弱、減退。
4. 判斷下列句子所使用的說(shuō)明方法。
(1)1871年,英國(guó)科學(xué)家瑞利證明,短波光的散射比長(zhǎng)波要強(qiáng)得多,所以,陽(yáng)光中的短波光??紫色光波大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光??紅色光強(qiáng)10倍以上。( )
(2)這是由于光通過(guò)空氣時(shí),速度每秒減慢87千米,因而光線折射也隨之發(fā)生變化,所以,落日的高度和寬度之比為16.5:32。( )
5. 本文選自于_______________ ,是一篇_____________文,作者是___________________。
二、閱讀理解
(一)課內(nèi)閱讀
天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),地球大氣會(huì)使光線散射。1871年,英國(guó)科學(xué)家瑞利證明,短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多,所以,陽(yáng)光中的短波光??紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光??紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光??紅色光強(qiáng)10倍以上(這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的)。由于日落的時(shí)候,光線所穿透的大氣層增厚,而黃、紅色光穿透能力最大,所以此時(shí)太陽(yáng)看起來(lái)深黃、殷紅。一般地講,黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多。因此,落日顏色又不同于朝日。
由于地球表面和大氣層都是彎曲的,接近地平線的太陽(yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí),其距離遠(yuǎn)大于高層,所 以進(jìn)入底層的光線迅速衰減,再加上太陽(yáng)深入地平線后所造成的地球影子,就呈現(xiàn)出天空中藍(lán)灰色的暗弧;而高層大氣密度小,光散射弱,就產(chǎn)生 了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽(yáng)的下落而升向天頂,隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光,是因?yàn)槿庋鄣寞B合效應(yīng),使通過(guò)大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光中合而產(chǎn)生的。
太陽(yáng)變扁的幻覺(jué),不只出現(xiàn)在日落,太陽(yáng)跳出地平線時(shí)也是如此。這是由于光通過(guò)空氣時(shí),速度每秒減慢87千米,因而光線折射也隨之發(fā)生變化,所以,當(dāng)落日下緣接觸地平線時(shí),折射使落日的高度和寬度之比為16.5:32,觀賞者眼睛里的太陽(yáng)自然就是扁的。
最令人迷惑的幻覺(jué),是日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半,就像一個(gè)巨大的玉盤(pán)遠(yuǎn)掛天邊。但實(shí)際上,在大氣層,天文學(xué)家用各種儀器,包括用照相機(jī)拍照,已經(jīng)證明黃昏的太陽(yáng)與中午的太陽(yáng)大小是一樣的。
1. 選文第1段中的破折號(hào)起到什么作用?還可以用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)代替?
2. 作者在解釋日落時(shí)“天空中出現(xiàn)神秘藍(lán)灰色暗弧,暗弧外面還鑲有明顯的亮弧”這一現(xiàn)象時(shí),使用了什么說(shuō)明方法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
3. 將第4段中加粗的“到”改為“或”行嗎?為什么?
4. 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋光的散射和折射。5. 在《兩小兒辯日》一文中,其中一個(gè)小孩認(rèn)為日出時(shí)太陽(yáng)大,日中時(shí)太陽(yáng)小。對(duì)此,大教育家孔子也無(wú)法解釋。請(qǐng)你給這個(gè)小孩一個(gè)合理的解釋。
落日的幻覺(jué)語(yǔ)文家庭作業(yè)到這里就結(jié)束了,希望能幫助大家提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1261316.html
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