靈動(dòng)作文，作文靈動(dòng)。
靈動(dòng)作文，是“色”“香”“味”俱全的。如，《小石潭記》里，寫到了“流水激石，泠泠作響�！币痪浜啙嵉脑捳Z，便將聲音寫活了，也就將文章寫靈巧了。
本就可以是色香味俱全的靈動(dòng)作文，一直未怎么受到人的重視。有人可能還會對靈動(dòng)作文提出異議來。我想對其說，這完全是沒有多少必要的。
因?yàn)�，你的疑惑會沒有。一篇《從百草園到三味書屋》，給了你我聲音、顏色、形狀、味道上的享受，那種“大氣磅礴”之勢，予人以具有沖擊力與震撼力的美感。
因?yàn)�，你的疑慮會沒有。一篇魯彥的《聽潮》、一篇《鼎湖山聽泉》、一篇《春》，給了你我感覺上的無盡震撼、有機(jī)“震懾”。通感等手法的運(yùn)用，多種感覺的調(diào)動(dòng)，均給人以無盡的活力。
因?yàn)�，你的過慮會沒有。一篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，給人以三種不同的感覺。這三拳，三種感覺，一拳比一拳重，一拳比一拳精彩，品讀良久，真會給人酣暢淋漓之感。
如，香味之描摹，文章里其實(shí)是從來沒有缺失過。文章里、文字里、文本里，流露于字里行間的香味，、自然也是有好多文章正在擁有的。如，《茶花賦》《春》《紫藤蘿瀑布》《荔枝蜜》等文章，杜甫的古詩《江畔獨(dú)步尋花七絕句》等，文章里自有”糖份”、”甜份”，能不讓人“嗅”到嗎？那就更不用說是蜂蝶（蜂圍蝶陣是也）了。
需要狀寫“色”“香”“味”的文章，真可以從不少課文里得到借鑒。如此，在我們的靈動(dòng)作文導(dǎo)引之后，才是真正會讓學(xué)生筆底的作文因?yàn)樯阄兜恼{(diào)動(dòng)與“介入”而走得更遠(yuǎn)。
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