有不少家長(zhǎng)向我反映說(shuō)孩子不會(huì)寫(xiě)作文，今天我們就來(lái)看下寫(xiě)好考場(chǎng)作文的100條軍規(guī)，家長(zhǎng)們可以一條一條問(wèn)孩子是否做到了，然后有則改之無(wú)則加勉吧。

一、作文與考試

1．考試前幾天，有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書(shū)，以幫助打開(kāi)思路；

2．考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個(gè)要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到；

3．考試時(shí)要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來(lái)說(shuō)，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)，所以盡量免去；

4．一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜；

5．書(shū)寫(xiě)整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來(lái)自于你的字跡；

6．開(kāi)頭第一段一定要全力以赴，成功的開(kāi)頭占據(jù)全文得分的50%；

7．遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文；

8．如果考試題已經(jīng)做過(guò)，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”；

9．像敘述一個(gè)故事給好朋友聽(tīng)一樣，口語(yǔ)化的語(yǔ)言就像錄音，非常生動(dòng)有趣；

10、語(yǔ)言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來(lái)，這樣的文章一定能得高分；

11．想像類(lèi)的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫(xiě)得有趣有益就行；

12．結(jié)尾段千萬(wàn)不能用議論或表決心，最后仍然是描寫(xiě)，與開(kāi)頭呼應(yīng)，如果與開(kāi)頭基本相同，也很有特色；

13．考試中，要求你體裁不限，并不是說(shuō)你想用什么體裁就用什么體裁，而應(yīng)該根據(jù)“揚(yáng)長(zhǎng)”原則來(lái)完成；

14．語(yǔ)文大考時(shí)，起碼要為文章留好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)，并注意卷面的整潔。

二、作文與競(jìng)賽

15．認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)是成功的前提，閱讀者會(huì)在第一眼就對(duì)你留下良好印象；

16．寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)在選材和形式上多加斟酌，表現(xiàn)出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如；

17．文章中應(yīng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈的感情色彩，唯有強(qiáng)烈的情感才能打動(dòng)人心；

18．對(duì)手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化；

19．寫(xiě)作中要加進(jìn)至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過(guò)的。唯有你自己都覺(jué)得新鮮的東西，別人也才會(huì)覺(jué)得新鮮；

20、以第一人稱(chēng)寫(xiě)作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。

三、作文與形式

21．日記形式較為新穎，三篇日記分寫(xiě)一件事件的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，給人新奇感；

22．立小標(biāo)題，似乎文中有文，給人袖珍感。三四篇集中反映一個(gè)主題，或表現(xiàn)一個(gè)方面，較為討好；

23．小標(biāo)題的用語(yǔ)應(yīng)該保持一致性，如全部是對(duì)話，或全部是古詩(shī)，或全部引用廣告語(yǔ)等，整齊的形式能夠起到一種意想不到的奇效；

24．用A面、B面，或是第一樂(lè)章、第二樂(lè)章等音樂(lè)形式來(lái)處理文章的結(jié)構(gòu)，富有美感，能使人產(chǎn)生聯(lián)想；

25．用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，新穎別致；

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zuowen/kaoshi/1151151.html

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