右腦開發(fā)訓(xùn)練也要講故事

時(shí)間:2010-03-10 09:45來源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

聽故事是兒童成長的必經(jīng)之路,同時(shí)聽故事也是幼兒的天性。右腦開發(fā)訓(xùn)練也是融入故事在其中,讓孩子集中注意力,放松精神,更有利于開發(fā)孩子右腦。下面是名人講故事:

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于丹最愛和女兒講故事 本文來自:右腦記憶方法

女兒不滿四歲,我?guī)褪钳偼,所有人都在教她?guī)矩,只有我在破壞她的規(guī)矩。和女兒的溝通,更多的時(shí)候,是我在向她學(xué)習(xí)。一個(gè)小孩子來到世界,不是單純接受成年人教育的一個(gè)載體。她是一個(gè)天才,帶著她全部的幻想與童話,來到你的生命中,是來改變你的。

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我很喜歡和女兒一起講故事,但經(jīng)常會(huì)講不下去,因?yàn)槲腋簧纤?

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有一次,女兒畫了起伏的四個(gè)太陽,遍地鮮花,還有房屋。我說,那我們從這兒開始講吧。但剛說完“有一天早晨,四個(gè)太陽爬上了天空”,就講不下去了,只好問她“后來呢”?

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女兒說:“他們四個(gè)像天線寶寶一樣互相擁抱了一下,說,早上好!”

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我說,一個(gè)太陽是紅色的,另一個(gè)是金黃的,它們把光線灑在人臉上,另外兩個(gè)是什么顏色?想不出來。女兒說,一個(gè)是淺綠色的,另一個(gè)是深綠的,它們把光芒照在樹和草上,所以樹和草就是淺綠和深綠的。

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我就這樣一直跟著她的思路聊,聊到她想結(jié)束了,她說:“月亮姐姐出來值班了,這四個(gè)太陽就回去睡覺了。”我問:“明天早上還出來嗎?”她答:“他們今天玩累了,明天是太陽公公一個(gè)人出來。” 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

我發(fā)現(xiàn)我一直在適應(yīng)她,而我尷尬地講不下去的時(shí)候,一定是我跟不上她了,這時(shí)一定要她出來啟發(fā)我。 m.yy-art.cn

成人不能一味地只是教育孩子,其實(shí)學(xué)習(xí)孩子的天真的思路,會(huì)把我們也變成天才。有時(shí)我面對(duì)女兒,會(huì)心存敬畏。我覺得,她在以一種天才的方式在教育庸才。我們已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)變成庸才了,孩子這個(gè)天使的到來,是給你已經(jīng)在這個(gè)世界上用得陳腐和規(guī)矩的生命一次新生的可能,你不要浪費(fèi)它,不要老早地教他放棄了幻想,過度信任了現(xiàn)實(shí)的規(guī)則。
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