據(jù)研究,人們通常使用的是左腦。專家提出,應當提倡在零歲到三歲的關鍵期開發(fā)孩子的右腦,這有助于提高整個大腦的協(xié)調能力,并能夠促進思維發(fā)展。
研究表明,右腦經(jīng)開發(fā)的孩子接受能力強,學習過程也變得輕松愉快。據(jù)專家介紹,右腦蘊藏著幾種非一般的能力。
右腦有優(yōu)異的記憶力
專家認為,左腦的記憶屬于“質量不佳”的記憶,會立刻將已經(jīng)記住的東西忘掉。右腦的記憶力則是照片式的記憶,或可以稱為完全記憶,是優(yōu)異的記憶力,可以將看過或聽過的東西完全地記錄下來。
按照專家的說法,通常孩子只能運用左腦記憶力,如果左腦的記憶力不好,孩子的成績會表現(xiàn)出不理想。而右腦的聽讀能力一旦被發(fā)掘,孩子在學習中就能夠快速閱讀和記憶,這自然有助于提高學習效率和學習成績。
右腦有瞬間計算能力
如今很多孩子文科成績極為優(yōu)秀,數(shù)學成績卻不盡如人意,家長急于尋找老師補習功課,卻給孩子帶來不少的壓力。
從幼兒時期進行專業(yè)右腦訓練是解決這一問題的捷徑。專家強調:“右腦的瞬間計算能力絕不是一種特異功能,而是所有孩子生來就具有的一種能力。”一般人在計算時,使用的是左腦,而與左腦有意識的計算能力不同,右腦的計算能力是一種超高速、自動進行的計算能力,如果從幼兒期開發(fā)孩子的右腦,以后學起數(shù)理來,就會輕松很多。
右腦學習外語的能力更高
專家還提到,左腦屬于意識大腦,而右腦屬于無意識的大腦,它能主動發(fā)現(xiàn)信息中的規(guī)則從而加以吸收。人們之所以具有學習語言的能力,就是因為有右腦的快速大量記憶技能和快速自動處理機能的存在。
專家認為4歲以前是開發(fā)右腦的關鍵期,也是發(fā)育最旺盛的時期。你會發(fā)現(xiàn),這個年齡段里的兒童雖然不學習語法,卻能夠在聽到的語言中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而自由說出話來,這都歸功于右腦的記憶機能和自動處理機能。而成人已錯過右腦學習的關鍵期,他們的左腦長期居于主導地位,擅長學習外語的右腦沒有受到專業(yè)方法的刺激未發(fā)揮出作用,這就難以學好外語。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/9873.html
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