嬰幼兒全腦開發(fā)游戲法 
       天下的每個父母都希望自己的孩子聰明可愛，但是如何才能聰明呢？請不要忽視全腦開發(fā)。
   
     聯(lián)合國開展的21世紀(jì)人類智慧工程——全腦工程(左右腦開發(fā))，就是要從嬰幼兒起進(jìn)行早期教育，激活左左右腦，使新的一代在一種全新的教育理念下，盡可能地挖掘自身的潛能、以迎接新世紀(jì)高科技發(fā)展的
需要   

嬰幼兒正處于形象思維最活躍的時期，因此，提醒各位父母：在開發(fā)嬰幼兒左腦的同時，別忽視其右腦開發(fā)，將兩者結(jié)合起來，使左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，來充分發(fā)掘和調(diào)動寶寶的潛能。
   
     BOX：左右腦發(fā)展逐漸成為關(guān)注焦點
   
     1836年，戴克斯在一部著作中首次指出左腦思維與語言機(jī)能有關(guān)系。這是世界上第一次有人提出左右腦的問題。
   
     上個世紀(jì)80年代初，美國加州理工學(xué)院思佩里(SPERRY)博士通過割裂腦實驗，證實了大腦不對稱的“左右腦分工理論”，并因此在1981年榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)——生物學(xué)獎，這是腦科學(xué)研究的重大里程碑。
   
      世界衛(wèi)生組織于1995年在全球展開了“腦的十年”運(yùn)動，旨在促進(jìn)腦科學(xué)研究以提高人類的生存質(zhì)量。
   
      大腦科學(xué)的發(fā)展，使多年醫(yī)學(xué)界的“左腦優(yōu)勢論”被打破，人們?nèi)找嬷匾曌笥夷X的開發(fā)。為此，聯(lián)合國倡導(dǎo)并開展了21世紀(jì)人類智慧工程——全腦工程。
   
      全腦開發(fā)就是左右開弓
   
      也許有父母會問：如何給孩子進(jìn)行全腦開發(fā)呢？我的主張是“左右開弓”！因為左右開弓，對左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大意義。它就好比我們身體的前后各有一面鏡子，在照鏡子時，我們在鏡子里看到的不只是唯一的“我”的影像，而是無數(shù)個“我”。“左右開弓”就好像兩面鏡子的作用，其效率不知要高出多少倍！
   
      寶寶是左撇子，怎么辦？
   
      有家長向我咨詢說：“我孩子是左撇子，這可怎么辦？”
   
      我的回答是：“左撇子怎么拉？左撇子好的很！古今中外許多杰出人物，如：愛因斯坦、達(dá)·芬奇、卓別林，都是左撇子。我國不少乒乓球、羽毛球世界級冠軍，也是左撇子。”
   
      因此，我不贊成把“左撇子”強(qiáng)行糾正過來，我們不妨利他左手的優(yōu)勢，發(fā)達(dá)他的右腦。但同時，我們不妨來個“左右開弓”。當(dāng)他左手拿筷子時，我們有意教他右手也學(xué)會拿筷子，左手用筆時，我們有意教他右手也學(xué)會拿筷子。左手用筆時，也教他右手用筆試試看，這樣不是一舉兩得嗎？
   
      左右腦開發(fā)游戲
   
      當(dāng)然，左右腦開發(fā)也可以通過游戲來進(jìn)行，各位父母可和孩子一起來玩玩以下的游戲：
   
      1、追隨模仿游戲(適合0-1歲寶寶)
   
      將嬰兒平躺在床上或地板上，母親和嬰兒眼和眼對視，然后母親將頭側(cè)向嬰兒左側(cè)，使得嬰兒產(chǎn)生追隨反應(yīng)，也將頭偏向左邊，然后又回到中間。接著，母親將頭側(cè)向嬰兒右側(cè)，寶寶的頭和眼球會隨著你的轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動。
   
      給爸爸媽媽的話：這看起來是輕而易舉的事，但意義卻十分重大。正如美國學(xué)者文尼柯茨博士所說：“最早的母親關(guān)注對嬰兒來說是很有幫助的。”
   
      2、換手游戲(適合0-1歲寶寶)
   
      你教會寶寶將玩具從一只手換到另一只手，就是換手游戲。你可以先把一個玩具(或積木)給孩子，由于抓握反射，他很快會牢牢地將它抓握住。當(dāng)你出示另一個更漂亮的玩具(或積木)時，寶寶往往松手扔下第一個玩具而去抓握另一個。此時，你可耐心地教孩子，并做出示范，要求他將原來的玩具從一只手換到另一只手上，再將第二個玩具讓他用空的那只手抓握。幾乎所有的半歲孩子在經(jīng)過訓(xùn)練后，都可以完成換手的練習(xí)。
 
      給爸爸媽媽的話：也許很多人對此不以為然，覺得這個游戲沒什么了不起。但是，你需要知道的是嬰兒通過手、眼的配合，實施換手，這是這一年齡段標(biāo)志性的進(jìn)步。
  
      3、圓球滾動游戲(適合1-3歲寶寶)
   
      這一游戲就是：媽媽將彩球滾到孩子面前，讓孩子抓住，然后再把球滾到媽媽眼前。
   
      TIP：隨著熟練的程度，可以逐步增加兩人的距離。
   
      給爸爸媽媽的話：簡單的彩球滾來滾去，究竟有什么意義？這項活動使得孩子不得不集中注意力。注意是嬰幼兒認(rèn)識世界的第一道大門，注意是感知覺、記憶、思維等不可缺少的先決條件。這項活動促使孩子為了達(dá)到準(zhǔn)備接球、送球的目的，大腦高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，大腦皮層處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)。同時，通過對滾球的方向的把握，幼兒必須運(yùn)用手、腦、眼的綜合協(xié)調(diào)，左右腦同時啟動，而每一次成功，又能使大腦再次興奮。實踐證明，這個游戲很受寶寶歡迎。
   
      4、“石頭、剪刀、布”游戲(適合1-3歲寶寶)
   
      這是大家最熟悉的傳統(tǒng)游戲，你不妨和孩子來玩玩看。
   
      給爸爸媽媽的話：這是典型的左右腦同時投入、反過來又同時刺激左右腦發(fā)展的最佳手段之一。當(dāng)母親出示“石頭”(拳頭)時，孩子要想“戰(zhàn)勝”媽媽，必須要瞬時出示“布”(手掌)。此時，他右腦的圖像呈現(xiàn)將快速形成。而左腦的邏輯思想(即“布”是可以包“石頭”的)必須同時迅速做出判斷。此時右腦又“命令”手立即做出“布”的動作。于是孩子的大腦出現(xiàn)右——左——右的交替運(yùn)動，如此反復(fù)多次，就是很好“大腦體操”。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/5061.html

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