孩子不滿周歲就開始學(xué)習(xí)英語,才上幼兒園就忙著參加各類培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班,低年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)開始籌備各類學(xué)科競(jìng)賽……如今,希望子女不要輸在起跑線上的家長熱衷于讓孩子參加各類培訓(xùn)班,以求早早挖掘潛能。但在昨天開課的“兒童心理咨詢輔導(dǎo)與潛能發(fā)展師”培訓(xùn)班上,專家提醒家長,挖掘孩子潛能并不是讓他們學(xué)這學(xué)那,更不能讓孩子“累”倒在起跑線上,而要關(guān)注兒童的心理健康。
家長心態(tài)
挖掘孩子潛能就是多學(xué)習(xí)技能
上午,筆者來到設(shè)于華東師大“兒童心理咨詢輔導(dǎo)與潛能發(fā)展師”的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這次培
訓(xùn)不僅有幼教人士,還吸引了不少白領(lǐng)家長前來,而家長前來的目的不是為了自己考證書,而是為了幫孩子挖掘潛能前來“取經(jīng)”的。筆者在采訪中發(fā)現(xiàn),不少家長對(duì)于挖掘孩子潛能都有一個(gè)共同的“秘訣”———讓孩子學(xué)習(xí)各種技能。
“暑假到了,我給孩子報(bào)了3個(gè)培訓(xùn)班:舞蹈、鋼琴和書法”,
專家忠告
拔苗助長反倒可能扼殺孩子潛能
對(duì)于家長的良苦用心,專家提出忠告!皟和缙跐撃荛_發(fā)不等于從幼兒時(shí)期就讓孩子學(xué)這學(xué)那”,華東師大國家育嬰師職業(yè)資格培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人曾祺表示,過早地逼迫孩子學(xué)習(xí)過多的技能,會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸和厭煩心理,甚至有可能扼殺孩子的潛能,可能會(huì)得不償失。曾祺解釋道,雖然孩子的早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子今后的成長與發(fā)展至關(guān)重要,但是真正的早期教育應(yīng)該從兒童的心理出發(fā),這同時(shí)也是培養(yǎng)習(xí)慣教養(yǎng)的重要時(shí)機(jī)。
兒童心理學(xué)及潛能開發(fā)資深教授劉金花也提醒家長:“不少青少年犯罪是由其心理疾病引起的,而又有大部分的心理疾病是小時(shí)候就埋下的隱患!彼硎荆议L重視“一切從娃娃抓起”的同時(shí)也要重視一切從自身出發(fā),與孩子一起成長,多關(guān)注兒童的內(nèi)心世界,多與孩子溝通,從而激發(fā)孩子的潛能。本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/900620.html
相關(guān)閱讀:
育兒要不同氣質(zhì)區(qū)別對(duì)待
給孩子進(jìn)行潛能開發(fā)要注意什么
讓孩子快樂學(xué)鋼琴的五原則
摩比32場(chǎng)~感統(tǒng)精品思維來嘍!