佳寶從2歲半開始在工體翻斗樂上外教英語課，當(dāng)時(shí)是一個(gè)加拿大的老師帶著她的2個(gè)孩子和大家一起上課，男孩3歲，女孩5歲。佳寶每次上課都特別的高興。老師帶著孩子們做游戲，說兒歌。一個(gè)小時(shí)的課不知不覺中過去了。孩子們還真學(xué)到了不少的單詞。主要是佳寶高興！

佳寶在這個(gè)英語班中學(xué)習(xí)了3年，中間換了幾次老師，孩子對(duì)每次換老師特別的不接受。每次都要適應(yīng)好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)是老師的風(fēng)格，一個(gè)是老師脾氣，興趣就是這樣，孩子喜歡一種課，必須先好喜歡老師，喜歡老師的講課風(fēng)格，才能起到興趣的作用。后來的老師，孩子說什么也不跟著上了，怎么跟她解釋都不聽，沒有辦法，也就放棄了。

正好幼兒園也要求周六、日有可能要“加班”，這個(gè)也正好給了佳寶放棄英語課的非常好的理由！

上學(xué)后，看到周圍的同學(xué)都報(bào)名學(xué)習(xí)劍橋英語，我也想讓她繼續(xù)學(xué)，但是一想，一年級(jí)，能輕松還是找個(gè)借口輕松一年吧，玩的機(jī)會(huì)越來越少了！當(dāng)媽的就又給佳寶找了一個(gè)再玩一年的理由。

二年級(jí)了，也該報(bào)個(gè)所謂的興趣班了，再不報(bào)，估計(jì)以后連個(gè)升學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有了。于是趕緊到處打聽，親自登門拜訪。終于把目標(biāo)鎖定了——海淀少兒英語學(xué)校——

從拼讀班開始學(xué)習(xí)英語，老師介紹說這個(gè)英語跟咱們學(xué)習(xí)中文一樣，也要從拼音開始。不管說的如何，開始的課，還真的跟咱們小的時(shí)候?qū)W習(xí)拼音一樣的去拼讀。

再慢慢的過度到句子和短語，到最后的小短文。孩子學(xué)的還真的不錯(cuò)，就是在背單詞方面顯得弱一點(diǎn)，我的心態(tài)也好，必定才小學(xué)生，興趣有了，慢慢來吧！

三年級(jí)轉(zhuǎn)到了學(xué)校的課后班，報(bào)了一個(gè)劍橋英語2級(jí)，每個(gè)星期上2次課，這個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是省了我周末的時(shí)間，不用周末早起去送她了，平時(shí)晚放學(xué)也就都解決問題了。周末可以輕松的晚起會(huì)兒，還有時(shí)間出去郊外瘋瘋了！

學(xué)了肯定比不學(xué)強(qiáng)，哪怕是每次課只學(xué)會(huì)了1個(gè)單詞，最起碼的還有個(gè)英語的環(huán)境呢！這樣的學(xué)習(xí)，孩子沒有感到一點(diǎn)的累。主要是我也沒有逼著她要學(xué)的怎么樣，怎么也比學(xué)校的難多了。在學(xué)校的英語課中，佳寶覺得特別的輕松了！

升入四年級(jí)了，也就到了小學(xué)的中年級(jí)了，也有了一定的英語基礎(chǔ)了，單詞和語言都有了積累。從9月1日開始，我們把外面的大課給停了，特意從重點(diǎn)小學(xué)請(qǐng)了一個(gè)英語老師，從音標(biāo)開始入手教佳寶，到講時(shí)態(tài)、語法。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，佳寶的英語基本功學(xué)的相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)。中國(guó)的硬式教育，筆試考試，還要從基礎(chǔ)學(xué)起，靠單純的口語是不成的的。同時(shí)老師要求她，每天早上必須打開復(fù)讀機(jī)，一盤磁帶聽半個(gè)小時(shí)。正好從起來到上學(xué)走的時(shí)間。

這個(gè)學(xué)期，又給佳寶報(bào)了一個(gè)新概念英語2級(jí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)閱讀和英文寫作。

不管怎么學(xué)習(xí)課外班，只要孩子高高興興，沒有反感，樂意接受，才是真正的興趣班！一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積累吧！

英語是個(gè)慢功，只要興趣培養(yǎng)出來了，后面的路就是光明的！拉著孩子的手，慢慢向前走！

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