暢兒，昨天你告訴我，你們小組這下慘了。語文老師要求小組長聽寫詞語，然后檢查、訂正。第一個完成的加100分，第二個90分，依此類推。

那你們組呢？

我們組沒聽寫。

沒聽寫？為什么？我大惑不解。

我們組長楚冰生病請假了，沒來。

那還有五位同學(xué)，都可以聽寫呀。

小政是副組長，可他不聽寫。

你是語文課代表，你可以帶領(lǐng)大家聽寫。

老師要求組長聽寫，沒安排我。

暢兒，你看，老師哪里知道你們組長請假呀，她怎么會特地安排你們組的事呢。如果你當(dāng)時能說：“楚冰沒來，我還聽寫。”然后馬上批改同學(xué)的聽寫，這樣，因為你們組少一位同學(xué)，反而成了好事，你們一定能批得更快，第一就是你們組的！

你們不但沒有齊心協(xié)力地去做好這件事，反而事后抱怨，有用嗎？抱怨楚冰沒來？抱怨老師不安排？抱怨你們五位同學(xué)不合作？所有這些事后的抱怨，有用嗎？

暢兒，遇到事情積極想辦法解決，要知道，抱怨是一點用也沒有的。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/7591.html

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