古箏、琵琶、鋼琴、薩克斯、長笛……這么多樂器，你知道哪種樂器適合孩子？你知道多大的孩子才能去學(xué)聲樂嗎？
寶寶學(xué)藝的煩惱：才藝投資的代價與效果
4歲的佳佳最近很煩惱：每天從幼兒園放學(xué)，他不僅要去練琴，還要去合唱班唱歌。愛和小朋友們做游戲的佳佳已經(jīng)哭好幾次了，也曾經(jīng)以拒絕向媽媽抗議過，可媽媽說，寶寶只有多學(xué)點東西才能不落后。佳佳聽不懂媽媽說的話，佳佳只是不喜歡練鋼琴，所以，昨天，在去練琴的路上他撅著嘴對媽媽說：媽媽，我不快樂！
屈藝卓的媽媽最近也很煩惱：孩子學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，可前兩天跟一個朋友閑聊時才發(fā)現(xiàn)，初學(xué)鋼琴時訓(xùn)練孩子的手形才是正規(guī)的授課方法。因為手形不僅會影響孩子彈鋼琴的速度、節(jié)奏，還會影響音色�？伤貞浧饋碜约旱暮⒆訌膭偨佑|鋼琴，老師就沒訓(xùn)練過孩子的手形，怪不得老沒見孩子進(jìn)步呢。一節(jié)鋼琴課剛開始收100元，現(xiàn)在老師說是老生了一節(jié)課就減了20元，一周一次，兩年下來可是一筆不小的數(shù)目�；嗽┩麇X倒還在其次，但這不是在耽誤孩子的前程嗎？
寶寶學(xué)藝關(guān)鍵之一：選對老師
并不是所有的才藝班都適合孩子。
比如彈鋼琴，為什么正規(guī)的音樂教程都會把手形作為基礎(chǔ)？因為一抬指、一觸鍵、一頓手間，發(fā)出的音色，彈出來的樂曲是不一樣的感覺。再比如10歲之前的孩子還沒到變聲期，對一個聲帶還處于童聲期的孩子來說，聲音都沒長成型，老師又能如何把握他將來適合哪種唱法？這個時候單純學(xué)聲樂對孩子來說只能是一種浪費。不過，有經(jīng)驗的老師會給孩子進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的訓(xùn)練和熏陶，比如視唱練耳、教唱中外名曲等。所以，如果給孩子報音樂班，選對老師很關(guān)鍵。
大部分家長在給孩子報才藝班的時候基本都是想讓孩子將來能有一技之長，有更多的就業(yè)門路。但是什么樣的樂器才能達(dá)到家長的厚望呢？鋼琴堪稱樂器之王，學(xué)了鋼琴之后再去學(xué)習(xí)其他的樂器就都比較有基礎(chǔ)，但是從目前的音樂市場來說，學(xué)習(xí)鋼琴的就業(yè)幾率并不是很大；相比之下，由于國內(nèi)各省市都有交響樂團(tuán)，所以學(xué)習(xí)管樂器（長笛、黑管、雙簧管、長號、小號等）對就業(yè)還是能有幫助的；而弦樂器類（小提琴、大提琴、二胡等）由于音準(zhǔn)較難掌握，且學(xué)習(xí)周期長，成功率低，所以，除非孩子特別喜歡并具有天賦，一般還是不建議孩子盲目學(xué)習(xí)。不過，如果確實拉得好，弦樂器的就業(yè)率還是不錯的。
寶寶學(xué)藝關(guān)鍵之二：孩子興趣很重要
怎么給孩子挑選才藝班？如何在林林總總的才藝課中給孩子做出科學(xué)的選擇？
選擇培訓(xùn)機構(gòu)時要關(guān)注培訓(xùn)機構(gòu)的師資情況，同時了解培訓(xùn)機構(gòu)的空間器材、班級人數(shù)的設(shè)置等環(huán)境；還要考慮授課地點跟住址的往返距離，避免孩子身心疲憊。另外，席文東提醒，除了擇師擇校的技巧外，更重要的是要尊重孩子的興趣，否則適得其反。
培養(yǎng)孩子才藝的目的是尊重和保護(hù)孩子對才藝的興趣。因為興趣是一切學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，不僅可以增強孩子對才藝學(xué)習(xí)的持久力，而且讓他更加熱愛這種才藝。如果孩子還很小，就不要急于給孩子安排各式各樣的才藝課，否則會造成孩子的心理負(fù)擔(dān)，而且收獲也難以保障。因為一些才藝學(xué)習(xí)，如舞蹈、鋼琴，都需要孩子身體發(fā)育到一定階段才行。如果過早學(xué)習(xí)，很可能會拔苗助長，給孩子帶來挫折感。
在學(xué)習(xí)才藝的過程中家長要注意觀察孩子的情緒變化。很多父母都會有這種體會：孩子剛開始學(xué)才藝的時候興致還挺高，過一段時間就慢慢降溫了。這時家長就應(yīng)該思考是哪些因素影響了孩子的學(xué)習(xí)熱情：是練琴時間過長，孩子感到疲勞？還是進(jìn)度過慢或過快，使孩子產(chǎn)生了乏味、缺少成就感而失去興趣？或是教師的教學(xué)方法和其他孩子的表現(xiàn)所施加的影響？并且及時向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出原因，及時調(diào)整。
如果要讓寶寶堅持學(xué)習(xí)才藝，父母要及時關(guān)注并不斷地對他的努力做出積極的反饋。例如，跟孩子一起，把他的學(xué)習(xí)作品掛在家里做裝飾；將作品收集成冊，當(dāng)親朋好友來家中做客時，還可以讓孩子展示所學(xué)的才藝，或把作品做成禮物送給大家。這樣能讓孩子充分體驗成功感，增加自信心。（馬紅麗）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/726809.html
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