回復(fù)：家長，您好！2歲6個月的孩子獨立性有所發(fā)展，但并非家長認為的逆反心理（孩子的想法與成人不同）。家長是否可以為孩子提供獨立表現(xiàn)的機會？此時家長只需保證孩子的安全，順便問問孩子家長是否能夠幫上忙，家長不是作為監(jiān)視者而出現(xiàn)，而是真正的合作者。孩子通過自己的嘗試得到的經(jīng)驗才會更理解。在孩子的世界里，充滿了好奇，而往往理智的家長禁止孩子做這做那，剝奪了孩子探索世界的機會，家長如果學(xué)會一定程度的放手，您可能有意外的驚醒。
針對孩子愛哭行為，家長做出針對性的評價（而非全否）：1、孩子是否受了委屈，家長作為孩子的傾聽者；2、孩子是否無理取鬧，在保證孩子安全的情況下，讓孩子發(fā)泄，此時家庭成員的教育方式要一致；3、當(dāng)孩子哭泣時，家長將其報入懷中，只需輕輕拍拍孩子的后背，無需更多的語言，孩子能夠感受到您的理解。其實當(dāng)孩子出現(xiàn)某種行為時，家長的態(tài)度表現(xiàn)很重要，如果您表現(xiàn)得很緊張，無形中會影響到孩子。
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