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發(fā)現(xiàn)孩子的“強勢智慧”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  每個孩子身上都蘊藏著獨特的強勢智慧,父母的重要責(zé)任在于幫助孩子把它們挖掘出來,發(fā)揚光大。比如當(dāng)孩子看到別人做某件事,他心里會有一種癢癢的召喚感——“我也想做這件事”;當(dāng)他完成一件事時會有一種滿足感或欣慰感;他在做某類事情時非常迅速,無師自通……這都是他們身上的強勢智慧。

  另外判斷孩子最發(fā)達(dá)智慧的一個好方法,是觀察他們在生活中“不規(guī)矩的表現(xiàn)”:語言智慧是強勢智慧的孩子比較愛說話;空間智慧是強勢智慧的孩子愛涂涂畫畫、發(fā)呆冥想;人際交往智慧是強勢智慧的孩子善于與人交往;肢體動作智慧是強勢智慧的孩子坐不住、愛打鬧。這些生活中特殊而不規(guī)矩的表現(xiàn),就是一種信號。

  觀察孩子傾向的重要途徑是多和孩子在一起,即在無人指導(dǎo)下,看他在做些什么。可以通過觀察他與同伴、朋友談話和討論問題時的情況來了解;還可以收集孩子活動資料、參考學(xué)習(xí)成績等。當(dāng)然,在此過程中,家長要做有心人,孩子的點點滴滴都不要放過。此外,家長還應(yīng)注意觀察分析孩子的特長,加強自身學(xué)習(xí),掌握新的科學(xué)方法和觀察技能。


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