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小游戲開發(fā)7個(gè)月的寶寶的潛能

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

導(dǎo)語:爸爸媽媽可以用簡(jiǎn)單小游戲開發(fā)7個(gè)月的寶寶的潛能。下面介紹7個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲,爸爸媽媽可以根據(jù)寶寶發(fā)育情況、反復(fù)操作、遞進(jìn)操作,以促進(jìn)寶寶潛能開發(fā)。



潛能小游戲之一:翻滾

讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩,如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開到其右側(cè),寶寶想轉(zhuǎn)向去拿,但夠不著,于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身,終于將小車拿到手中。

寶寶要克服自身的重力才能滾動(dòng),翻滾比較費(fèi)勁,從肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、皮膚感覺等,都會(huì)成為信號(hào)傳入大腦記憶庫中。越是全身的大動(dòng)作,就越能鍛煉寶寶的感覺綜合,促進(jìn)大腦和前庭系統(tǒng)的發(fā)育。

潛能小游戲之二:理解“不”的含義

要讓寶寶懂得“不”的含義。當(dāng)寶寶把不該放在口中的東西如廢電池、電器插頭、火柴棍等拿到嘴邊時(shí),媽媽應(yīng)用嚴(yán)肅的表情加上聲音“不”,或者用手?jǐn)[動(dòng)叫寶寶勿放入。如果寶寶不明白,應(yīng)把其手中之物奪去,并說“不能吃,有毒”。有些寶寶聽話,有些寶寶則會(huì)大哭,但無論如何,媽媽不能妥協(xié),只要堅(jiān)持,寶寶很快會(huì)明白“不”的含義,而且學(xué)會(huì)服從。這時(shí)應(yīng)馬上表揚(yáng),讓寶寶懂得有些事可以做,另一些事不許做。

滿7個(gè)月的寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)抑制,不能隨心所欲。如果不在寶寶能理會(huì)之前立一些規(guī)矩,寶寶就會(huì)發(fā)展成為不聽話或者慣壞的孩子。要寶寶學(xué)會(huì)抑制自己的欲望,聽從媽媽的意見對(duì)自己有益的。要在寶寶剛懂得“不”的含義時(shí)抓緊教育,否則等到寶寶養(yǎng)成一切都要我行我素的習(xí)慣再教育就有點(diǎn)遲了。

潛能小游戲之三:認(rèn)識(shí)第一個(gè)身體部位——手

教寶寶與人握手,告訴寶寶“伸手”,并引導(dǎo)寶寶伸出手來同人相握。如果寶寶懂得在媽媽說“手”時(shí)伸手,就認(rèn)識(shí)了身體的第一個(gè)部位。多溫習(xí)幾天,讓寶寶認(rèn)識(shí)身體的第一個(gè)部位—手。

潛能小游戲之四:測(cè)試觀察能力

把寶寶的玩具突然拿走,觀察寶寶的反應(yīng)。如果寶寶會(huì)吵鬧,則表明他覺察到玩具被拿走,以此來測(cè)試寶寶的觀察能力。這是嬰兒智力測(cè)驗(yàn)的一道題。當(dāng)然,前提是這個(gè)玩具是寶寶喜歡、感興趣的,否則不能達(dá)到預(yù)期的測(cè)試目的。

潛能小游戲之五:坐穩(wěn)

讓寶寶坐在床上,寶寶旁邊再放幾個(gè)小玩具,寶寶能用雙手去擺弄玩具而不用手去支撐身體。媽媽在寶寶身后同寶寶說話,引寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)頭和身體去看媽媽,爸爸在另一側(cè)用玩具引逗,又使寶寶的頭和身體轉(zhuǎn)向另一側(cè)。如果寶寶的頭和身體向兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)之后仍能不失重心,則說明寶寶坐著的穩(wěn)定性良好。

能坐穩(wěn)的寶寶可以更方便地獲取信息,從視聽、手摸、嘴啃、腳踢等多方面去認(rèn)識(shí)事物,所以認(rèn)識(shí)事物的范圍和深度比以前增大。7~12個(gè)月寶寶的認(rèn)知、語言、與人交往、處理能力都比以前發(fā)展加快。

潛能小游戲之六:訓(xùn)練表示大小便

寶寶如果有大小便時(shí),沒有經(jīng)過訓(xùn)練的寶寶往往沒有任何表示或發(fā)愣,停止活動(dòng)后即拉出大小便。而如果媽媽在把大小便時(shí),嘴發(fā)出聲音,如小便時(shí)“噓”、大便時(shí)“嗯”,并反復(fù)練習(xí),那一段時(shí)間后寶寶也會(huì)通過發(fā)聲加上動(dòng)作來表示便意。

這個(gè)訓(xùn)練主要是讓寶寶學(xué)會(huì)自理,先要在便前作出表示,同時(shí)要自己控制,等待媽媽把持后才排泄。在訓(xùn)練的過程中輔以表揚(yáng)以鞏固成績(jī)。

潛能小游戲之七:聲音游戲

錄制生活中常聽見的各種聲音,如汽車?yán)嚷、鈴聲、水聲、鐘聲以及各種動(dòng)物的叫聲,播放的同時(shí)抱寶寶去觀察、認(rèn)識(shí)各種相應(yīng)的實(shí)物或物品圖片;播放寶寶自己的哭聲以及別的寶寶的哭聲,觀察反應(yīng)。

這個(gè)游戲可發(fā)展寶寶聽覺的靈敏度,即對(duì)聲音精細(xì)的分辨力,同時(shí)也逐漸讓寶寶在不同的聲音與事物間建立聯(lián)系。



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