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調(diào)查:由最喜歡到怕溝通母親分量隨孩子成長(zhǎng)變化

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
新華網(wǎng)浙江頻道5月14日電 母親節(jié)即將來(lái)臨之際,記者經(jīng)過兩天的采訪,深切地感受了一番“母親”這個(gè)字眼在孩子們成長(zhǎng)過程中的分量。

  幼兒:“我最喜歡的是媽媽。”昨天下午4點(diǎn),記者在江蘇省婦女兒童活動(dòng)中心藝術(shù)幼兒園門前連續(xù)問了六位小朋友,這些7歲左右的孩子們無(wú)一例外地說(shuō)出了同樣的心聲。家住南湖沿河一村的郭小姐告訴記者,幼兒時(shí)期的孩子與母親在一起的時(shí)間相對(duì)要多些,自然也最熟悉母親,也最喜歡跟母親親近,也最聽母親的話,這時(shí)的孩子讓母親終身懷念。

  小學(xué)生:“我們老師比媽媽更厲害、權(quán)威!鼻疤欤易¤F路北街的李阿姨家,11歲的兒子因?yàn)椴豢细挠⒄Z(yǔ)單詞讀音,雖然被爸爸罰站,但他仍然倔著說(shuō)“我們老師是這么教的”。李阿姨告訴記者,上小學(xué)后,孩子對(duì)老師的信任直線上升。記者在秣陵路上一所小學(xué)門前采訪時(shí),不少家長(zhǎng)也向記者“訴苦”,老師的話比媽媽的話管用。因此,有時(shí)“向老師告狀”竟成為不少家長(zhǎng)教訓(xùn)不聽話孩子的法寶。

  中學(xué)生:“不愿意跟媽媽溝通,觀點(diǎn)差距太大,溝通困難。”這是記者在采訪中深切的感受。記者在鼓樓區(qū)中山北路旁一所中學(xué)采訪一位女學(xué)生時(shí),她這樣告訴記者:“我現(xiàn)在跟媽媽交流,發(fā)現(xiàn)發(fā)短信最好,我經(jīng)常跟她發(fā)短信表達(dá)自己的想法!痹谖挥诩瘧c門大街上一所中學(xué)當(dāng)老師、同時(shí)也是母親的陸女士告訴記者,孩子上初中后,跟同學(xué)交流的比跟父母交流的多,“孩子幾乎有全班同學(xué)的電話,一打就是半個(gè)小時(shí),我們家電話賬單大部分是他的支出!

  大學(xué)生:“需要錢時(shí)才會(huì)自然想到家,想到媽媽!庇浾呶辛讼闪执髮W(xué)城里一位大三年級(jí)的學(xué)生做個(gè)20人抽樣調(diào)查。他告訴記者,女生能隔三差五打個(gè)電話、發(fā)短信回家。而男生,差不多都是等著家人打電話來(lái),或發(fā)短信后,才回應(yīng)一聲。“只有當(dāng)卡里快沒錢時(shí),才會(huì)真切地想起媽媽爸爸!边@位同學(xué)說(shuō),有時(shí),向家里“討錢”,也許更能讓他們感受到母親的分量。作者:梅建明


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