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成為優(yōu)秀媽媽的八個(gè)條件

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  (一) 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從容面對(duì)。無(wú)論怎么著急,出現(xiàn)什么樣的情況,家長(zhǎng)在心態(tài)上要做到從容鎮(zhèn)定。

  小全的媽媽脾氣火暴,一遇到孩子出問(wèn)題,就大發(fā)脾氣,有同事就問(wèn)她,你怎么經(jīng)常發(fā)脾氣,她回答,我就是氣不過(guò),是這個(gè)孩子不爭(zhēng)氣,如果他不犯事,我干嗎發(fā)脾氣啊。發(fā)脾氣對(duì)自己不好,如果自己容不住脾氣,可以適當(dāng)鎮(zhèn)定一下。

  (二) 堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和管理是有原則的,無(wú)條件順從孩子是對(duì)孩子的傷害。不該做的事情一定不能做,沒(méi)有商量的余地,讓孩子們了解家長(zhǎng)的底線,觸犯了要受到懲罰,即使裝樣子也要狠狠心。

  (三)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是孩子的專利,家長(zhǎng)也必須要學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高自己的知識(shí)范圍、思想水平,同時(shí)為孩子樹(shù)立起良好的榜樣。榜樣的作用是無(wú)窮的,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,沒(méi)有排斥心理。家長(zhǎng)學(xué)習(xí),可以與孩子分享快樂(lè),可以就一個(gè)話題進(jìn)行討論。

  劉媽媽今年35歲,孩子上小學(xué)4年級(jí),孩子人很聰明,一學(xué)就會(huì),可劉媽媽經(jīng)常加班,一有時(shí)間就睡覺(jué),因?yàn)橛X(jué)得辛苦。有休息日也不看書(shū)和學(xué)習(xí),孩子問(wèn)媽媽問(wèn)題,媽媽也不知道,最近家里有一臺(tái)電腦,媽媽也不會(huì)弄,可孩子自己看著電腦書(shū),并且在安裝電腦的師傅指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了操作最新的電腦系統(tǒng),可劉媽媽還不會(huì)。

  (四) 轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)應(yīng)該在人格上尊重孩子,在能力上幫助孩子。有些家長(zhǎng)光全都放到孩子身上,因?yàn)樵疥P(guān)注孩子,孩子的壓力越大,孩子成功幾率就越小。有的家長(zhǎng)不會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,把全部的希望都放到了孩子身上,有的甚至把工作都丟了,結(jié)果卻往往適得其反。

  小文媽媽就是全部希望寄托孩子身上的人,孩子上小學(xué)三年級(jí)就辭職在家全程陪讀,早晨送孩子上學(xué),下午接送,晚上陪孩子寫(xiě)作業(yè),自己的事業(yè)就是孩子,對(duì)孩子的要求也極其嚴(yán)格,全部心思花在孩子的學(xué)習(xí)上,盯著孩子的一舉一動(dòng),容不得孩子犯錯(cuò)誤,此時(shí)的孩子壓力很大,作為媽媽壓力也大,全部壓力就是全心希望孩子成材,達(dá)到自己的完美要求。到孩子上初中了,自己沒(méi)連續(xù)上班的小文媽媽會(huì)毀掉自己。

  (五) 經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到這個(gè)道理了,但還是不得要領(lǐng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要注意兩個(gè)原則:實(shí)事求是和把握分寸。不能無(wú)原則地“夸”孩子,這可能會(huì)讓孩子驕傲、自滿。

  小麗的媽媽就是平時(shí)一股勁夸孩子,總說(shuō)自己的孩子很好,這類媽媽總說(shuō)自己的孩子無(wú)比好,即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題,也是一筆帶過(guò)。孩子被寵壞著,總覺(jué)得自己做得很好。

  小宏的媽媽剛好相反,平時(shí)都是找兒子的不足,總說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),即使孩子做得好,也不會(huì)表?yè)P(yáng)幾句。孩子被壓抑著,總覺(jué)得自己做不好。

  這兩類媽媽處于兩種極端,對(duì)孩子的影響都不好,一分為二的看待孩子問(wèn)題最重要。

  (六) 移交權(quán)力。孩子的事情由孩子做主。家長(zhǎng)能做的是教會(huì)孩子選擇,家長(zhǎng)的意見(jiàn)只作為孩子的一個(gè)選項(xiàng)。如果孩子選擇錯(cuò)誤,他肯定會(huì)為自己的選擇付出代價(jià),這會(huì)讓孩子在下次選擇時(shí)格外小心,那時(shí)他會(huì)綜合考慮,愈發(fā)成熟。

  (七) 學(xué)會(huì)微笑。孩子很會(huì)察顏觀色,如果家長(zhǎng)整天繃著臉,孩子自然會(huì)緊張。要知道在輕松和快樂(lè)的狀態(tài)下,做事的效果最好。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)微笑,這還會(huì)感染一家人。同時(shí)還在孩子做對(duì)的時(shí)候開(kāi)心地笑,做錯(cuò)事時(shí)從容地笑。

  有家長(zhǎng)說(shuō),如果自己不保持嚴(yán)肅的樣子,那沒(méi)有權(quán)威感,孩子以后不會(huì)聽(tīng)自己的,其實(shí)要孩子覺(jué)得有權(quán)威感,最重要的是有原則性,一家人該輕松就輕松,該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅,不是天天板著臉就有效果。

  (八) 陪伴孩子。陪伴孩子不僅是指在孩子?jì)?a href="http://m.yy-art.cn/youer/" target="_blank">幼兒時(shí)期這樣做,就是在孩子長(zhǎng)大后也要這樣做,不要認(rèn)為學(xué)習(xí)或玩只是孩子自己的事。家長(zhǎng)要做孩子的學(xué)伴和玩伴,這會(huì)讓孩子感受到愛(ài),而愛(ài)是有力量的,就會(huì)促進(jìn)孩子向前進(jìn)。


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