導(dǎo)語：觀察是兒童積累知識(shí)、發(fā)展智力的重要途徑，雖說有眼有耳就能看能聽，但同時(shí)接觸同樣的事物，有的孩子能在腦子里留下準(zhǔn)確、完整、豐富、深刻的印象，有的孩子卻只有支離破碎甚至錯(cuò)誤的印象�？梢姡�觀察力不是生來就有，而是需要有意識(shí)地培養(yǎng)。觀察不是一種消極的知覺活動(dòng)，而是知覺與思維結(jié)合的積極的活動(dòng)。兒童觀察能力的培養(yǎng)是智力開發(fā)的重要奠基石。

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【培養(yǎng)寶寶觀察力的重要性】

【培養(yǎng)寶寶觀察力的七個(gè)步驟】

【家庭教育中怎樣培養(yǎng)寶寶的觀察力】

　培養(yǎng)寶寶觀察力的重要性
　　
　　1.觀察可以幫助孩子得到周圍世界的有關(guān)知識(shí)和信息，是認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。
　　
　　經(jīng)研究表明，人的大腦所獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入到大腦的。羅丹曾告誡他的學(xué)生、著名詩人里爾克的訣竅是：“觀察吧，除了觀察還是觀察!”因此，觀察能力，對(duì)孩子來說很重要。
　　
　　2.觀察力是形成智力要主要因素之一。
　　
　　有人說：“觀察是智力活動(dòng)的門戶。”任何一個(gè)人，如果沒有較強(qiáng)的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平。對(duì)孩子來說，觀察是他們認(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，觀察能力的強(qiáng)弱，直接影響到孩子智力水平的高低。良好的觀察力，也是兒童突出的智能特征之一。
　　
　　3.觀察力在各學(xué)科學(xué)習(xí)中是不可缺少的重要能力。

比如，在語文課、外語課的識(shí)字教學(xué)中，字形、字義之間的微妙差別，在觀察力較差的學(xué)生眼中往往一帶而過，因而認(rèn)錯(cuò)、記錯(cuò)；而觀察力較強(qiáng)的學(xué)生則不僅能抓住這些細(xì)微的差別，而且善于發(fā)現(xiàn)某些共同點(diǎn)，從而提高了理解與記憶的速度和準(zhǔn)確度。在語文課寫作教學(xué)中有些學(xué)生由于對(duì)生活缺乏觀察，頭腦中沒有感性材料的積累，總覺得“無話可說，無字可寫”，而有些觀察力較強(qiáng)的學(xué)生，由于頭腦中有豐富的生活素材和真實(shí)感受，所以能夠生動(dòng)具體地描寫，并能展開豐富的想象，因而覺得作文是一件美事。
　　
　　除了語文課外，在數(shù)學(xué)、幾何、物理、化學(xué)、自然等課程的教學(xué)中，觀察力強(qiáng)的學(xué)生能很快把握各種空間關(guān)系和識(shí)別各種符號(hào)、算式、概念、原理之間的不同，看到相互之間的聯(lián)系和變化，這樣就有利于理解和記憶。數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算和速算，設(shè)未知數(shù)、解方程和找等量關(guān)系，都需要較強(qiáng)的觀察力，去發(fā)現(xiàn)算式中各數(shù)的特征，以便盡快找到簡(jiǎn)便的算法。
　　
　　4.觀察力也是未來人才的綜合素質(zhì)之一。

良好的觀察力可以促進(jìn)思維能力和綜合素質(zhì)的發(fā)展。當(dāng)然，觀察并不是發(fā)明家和科學(xué)家的專利，即使是一名并不打算在某個(gè)領(lǐng)域成為佼佼者的普通勞動(dòng)者，學(xué)會(huì)觀察也是非常必要的。在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，學(xué)會(huì)觀察他人和社會(huì)現(xiàn)象，制定出自己的行為準(zhǔn)則，作出自己正確的判斷，才能不斷地提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏。

　　
　培養(yǎng)寶寶觀察力的起個(gè)步驟
　　
　　第一步：從保護(hù)感覺器官開始
　　
　　大腦所獲得的信息，有80%-90%是通過視覺、聽覺輸入大腦的。因此，訓(xùn)練孩子的觀察力，要從保護(hù)感覺器官開始，尤其以眼睛的保護(hù)最為重要。如果任由寶寶在電視機(jī)前一連呆上幾個(gè)小時(shí)，對(duì)眼睛是非常不利的。
　　
　　第二步：感覺訓(xùn)練全方位展開視覺
　　
　　1、帶寶寶到大自然中多看美麗的風(fēng)景；
　　
　　2、把房間布置得色彩柔和而又漂亮。
　　
　　3、讓寶寶多聽些動(dòng)人的音樂；
　　
　　4、每天父母和寶寶對(duì)話多一些。
　　
　　觸覺
　　
　　1、給寶寶洗澡時(shí)，用不同柔軟度的刷子摩擦寶寶的身體。
　　
　　2、把寶寶包在床單里做大搖船的游戲，會(huì)使寶寶的平衡能力、方位和距離知覺能力得到培養(yǎng)。
　　
　　第三步：提醒和肯定寶寶的觀察
　　
　　寶寶最初的觀察活動(dòng)，是無意識(shí)的。如果這時(shí)能得到你的肯定，他的觀察行為就會(huì)得到強(qiáng)化。
　　
　　比如：你帶寶寶到街心花園玩耍，寶寶在草地上發(fā)現(xiàn)許多好玩的東西，他的眼前有：綠綠的草、幾朵小花、一小堆土、一群螞蟻，還有一個(gè)滿臉皺紋的老大媽。這個(gè)時(shí)候，寶寶可能會(huì)興奮地扭來扭去，歡快地叫起來！你就可以問他：寶寶，你在看小螞蟻嗎？小螞蟻好可愛啊！對(duì)小螞蟻的強(qiáng)化，就有可能使寶寶的注意力集中在螞蟻上更多的時(shí)間，增加注意的深度，觀察得更認(rèn)真、更細(xì)致。
　　
　　第四步：引導(dǎo)寶寶進(jìn)行有序觀察
　　
　　當(dāng)你和寶寶在看一本大開本的圖畫書時(shí)，寶寶看到鮮艷的圖片很開心，但他往往一眼看過去就著急地想翻到第二面看有什么更新鮮的。這個(gè)時(shí)候，需要媽媽細(xì)心地指引他注意：畫書上左邊有什么？右邊有什么？大的是什么？小的是什么？藏在房子后露出一條尾巴的是什么？引導(dǎo)寶寶注意到局部和整體。
　　
　　第五步：培養(yǎng)寶寶觀察的多感官化
　　
　　買菜回來，你不妨拿出一棵小菜給寶寶玩耍，讓他仔細(xì)摸一模、看一看、嘗一嘗、嗅一嗅、舉一舉、折一折。其實(shí)，寶寶天生就是個(gè)能運(yùn)用各種感官去探索新事物的小天才。
　　
　　第六步：給寶寶一份意外的驚喜
　　
　　只要父母肯動(dòng)腦筋，就給寶寶的觀察增加神奇的樂趣！小寶寶都喜歡玩躲貓貓的游戲。每當(dāng)爸爸媽媽從一塊毛毯后面探出頭來說“喵！‘寶寶總是開心地大叫。所以，在引導(dǎo)寶寶觀察時(shí)，給寶寶一份意外的驚喜是增強(qiáng)寶寶觀察力的好方法。寶寶觀察色塊時(shí)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一只藏在色彩中的小狗輪廓，他會(huì)從中體會(huì)到發(fā)現(xiàn)的快樂，從而能夠長(zhǎng)時(shí)間津津有味地進(jìn)行觀察活動(dòng)。
　　
　　但是，父母切記：不要給寶寶“觀察的成果‘以外的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)椋�那樣反而�?huì)影響寶寶喜歡觀察這一愛好的培養(yǎng)。
　　
　　第七步：讓我們一起觀察吧
　　
　　爸爸媽媽如果和寶寶一起觀察，那是再好不過的事了。但是寶寶眼睛移動(dòng)的速度、注意的轉(zhuǎn)移、注意的寬度是不如爸爸媽媽的，如果爸爸媽媽捷足先登，一下子就把東西看好看準(zhǔn)了，然后開始指導(dǎo)，這不但會(huì)影響寶寶觀察的興致，也剝奪了寶寶觀察的權(quán)利。如果你要做寶寶觀察的伙伴，最重要的是：留一點(diǎn)時(shí)間和空間給寶寶，面對(duì)觀察對(duì)象，讓寶寶仔細(xì)地看一看，從中得到快樂。
　　
　　寶寶聰明可愛，自然是每位爸爸媽媽的希望。但是你知道嗎，聰明寶寶是可以“訂做‘的，如果你在寶寶的日常飲食、運(yùn)動(dòng)和教育上早做規(guī)劃、多加注意，就能夠起到事半功倍的作用，輕輕松松，打造一個(gè)健康聰明的寶貝兒。
　　
　　
　　
　家庭教育中培養(yǎng)寶寶觀察力的方法

　　一：調(diào)動(dòng)五官，多渠道認(rèn)識(shí)事物
　　
　　生活中充滿了觀察事物的機(jī)會(huì)。但是寶寶并不會(huì)觀察，他們更多地只會(huì)用眼睛去探詢周圍的世界，而不知道用其他感覺器官。比如在觀察花的時(shí)候，只看到花的顏色是紅的，而很少會(huì)用鼻子去聞一聞花的香味，更少用于去摸一摸花瓣是不是毛茸茸的。日積月累，失去了了解許多事物特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，感覺器官也變得遲鈍起來。
　　
　　因此父母要引導(dǎo)寶寶盡可能地運(yùn)用多種感官來認(rèn)識(shí)事物，使五官更加靈敏，學(xué)會(huì)觀察。讓寶寶看看雪花是白色的，是一片片從空中飄落下來的;用手捧住雪花，是冰涼的，很快化成了水;用鼻子聞一聞，雪花是沒有氣味的;更鼓勵(lì)寶寶把雪放到嘴里嘗一嘗，感覺那種冰涼。
　　
　　二：邊觀察邊說，豐富詞匯
　　
　　生活中寶寶往往能夠觀察到許多事物的特點(diǎn)，但是由于語言發(fā)展水平有限，在表達(dá)的時(shí)候卻力不從心。如吃了甜點(diǎn)會(huì)說是糖味的。吃了咸的東西就說鹽味的。父母應(yīng)該抓住這些機(jī)會(huì),教會(huì)寶寶用豐富的詞匯來表達(dá)或形容事物特點(diǎn)，慢慢地寶寶的語言也就發(fā)展起來了。
　　
　　三：多種角度觀察事物，讓頭腦更靈活
　　
　　從不同的角度去觀察一個(gè)事物，可以給寶寶全新的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種觀察方式。從小鼓勵(lì)寶寶從不同的角度去認(rèn)識(shí)和探索事物，對(duì)思維的發(fā)展十分有益，并且使觀察充滿了樂趣。
　　
　　四：邊觀察邊記錄，養(yǎng)成尊重事實(shí)的態(tài)度
　　
　　小小的一粒種子種在花盆里，咦，有綠綠的小芽鉆出來了，小芽變成了兩片嫩綠的葉子，葉子一天天長(zhǎng)大，有了花蕾，花蕾綻放了，又凋謝了。我們身邊的事物在悄悄發(fā)生著變化，這些變化是十分有趣的。父母和寶寶一起來觀察身邊事物的變化，并且鼓勵(lì)寶寶把看到的變化畫在紙上記錄下來，是多么有意思的事情呀!
　　
　　五：水果游戲提高寶寶觀察力
　　
　　爸爸媽媽在給寶寶吃蘋果的時(shí)候，可以嘗試橫著切開，而不是縱著來切，這樣寶寶會(huì)為這發(fā)現(xiàn)而驚喜：蘋果核原來是星星形狀的。同樣的道理，家長(zhǎng)也可以把城鎮(zhèn)，蘋果，香蕉切成小粒形狀，讓寶寶猜猜看到底是什么樣的水果。通過這樣有趣的游戲，寶寶的觀察力就會(huì)得到提高了。
　　

　　
　　　　
　　
　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/671490.html

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