在學習方面，我們?yōu)樗徺I了與學習有關(guān)的各種工具書，遇到問題要求他自己解決。同時，我們?yōu)樗k理了首都圖書館借書卡，作業(yè)做完后引導他根據(jù)興趣有選擇地進行課外閱讀。現(xiàn)在他已經(jīng)擁有工具書50余本，名著及興趣書百余本。我們要求他上課全神貫注，眼、耳、腦隨時跟著老師轉(zhuǎn)，高效率地把所有問題解決在課堂上。
在物質(zhì)方面，我們認為適當?shù)爻砸恍┛唷⑦m當?shù)叵拗埔恍┪镔|(zhì)上的需求，有助于孩子更好地理解生活的艱辛。平時我們有意帶他坐公交車去看望祖父母，放學以及近途出門一概走路，同時，鼓勵他每天至少做一件家務，晚上自覺練啞鈴，俯臥撐等，高檔玩具，豪華衣物一概不買。現(xiàn)在，孩子對商場里的奢華物品一律心態(tài)淡然，同時養(yǎng)成了不吃零食，不喝碳酸飲料的好習慣，一日三餐格外香甜。
興趣愛好方面，我們以集中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)其興趣點為主，輔以增長見聞的參觀游覽，同時力避其沾染不良愛好。王健彰自幼喜愛畫畫，為此，我們從他上幼兒園起就先后在少年徐悲鴻藝術(shù)學校、市少年宮、中央美院培訓中心等處為他報班學畫，同時，每一至二月帶他去一次美術(shù)館，周末外出也鼓勵他帶上寫生本。針對他從小體質(zhì)瘦弱的特點，我們?yōu)樗麍罅司吧綄W校游泳班。除此再無課外負擔，至今，孩子已獲的多個國家、市區(qū)級繪畫獎項、四種泳姿也全部熟練掌握。同時，我們注意培養(yǎng)他的高雅情趣，比如，我們引導他逐步開始欣賞帕瓦羅蒂等三高演唱會、西方著名交響樂、室內(nèi)樂等。
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