孩子從2歲開(kāi)始，就能夠?qū)W習(xí)思考問(wèn)題，并逐漸形成自己的觀點(diǎn)和世界觀，在有些場(chǎng)合，他們希望按照自己的方式做事。因此，在2-3歲這個(gè)階段，寶寶身體和動(dòng)作的發(fā)育使他們可以通過(guò)動(dòng)作表示反抗，抵制自己不喜歡的東西。這個(gè)階段也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一個(gè)叛逆期。
雖然，孩子走向獨(dú)立是成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一步，但是也請(qǐng)家長(zhǎng)不要忘記，兩歲左右的寶寶畢竟年紀(jì)還小，不知道行為的后果，不能預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該確保孩子的安全，另外，爸爸媽媽還應(yīng)教孩子學(xué)習(xí)考慮他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
為了讓孩子順利度過(guò)第一個(gè)“叛逆期”，家長(zhǎng)應(yīng)該記�。悍纯剐袨槭呛⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段。只有在父母的幫助下，孩子才能順利度過(guò)反抗期。
1、注意保護(hù)孩子的安全
由于寶寶年紀(jì)還小，他們的危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，因此，他們很有可能會(huì)做出一些會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)立即制止；之后，家長(zhǎng)應(yīng)該好好地與孩子溝通，讓他了解自己行為的后果。如，孩子在大街上跑得很開(kāi)心，但可能被車(chē)子撞倒。爸爸媽媽可以這樣告訴他：“寶寶千萬(wàn)不能在大街上跑，這里車(chē)子很多，如果被車(chē)子撞到，會(huì)受傷，非常疼的。”
2、在孩子情緒緊張時(shí)，讓他們休息
如果寶寶在疲憊和饑餓的時(shí)候，可以讓他們休息一會(huì)兒或者吃一些平常喜歡的零食，這樣有助于孩子緩解緊張的情緒，而不是在這個(gè)時(shí)候教他學(xué)習(xí)新東西或做事情，反而效果會(huì)適得其反。（家長(zhǎng)的哪些行為會(huì)扼殺孩子的想象力？）
如果孩子所處的環(huán)境發(fā)生變化也會(huì)讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，寶寶的情緒很低落，容易和父母對(duì)著干，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。
3、鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)與人合作
耐心的教導(dǎo)孩子，讓他們多與其他人合作，不要命令他人，而要采用詢問(wèn)的方式。因?yàn)樵儐?wèn)與命令產(chǎn)生的效果截然不同，比如“把書(shū)拿給我，好嗎?”和“把書(shū)拿給我！”。還有，告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如家長(zhǎng)希望孩子小心一點(diǎn)，你可以說(shuō)“寶寶，你可以輕輕地拿起那個(gè)杯子嗎”，而不要說(shuō)“當(dāng)心不要把杯子打壞了！”
4、父母的要求應(yīng)合情合理
對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，讓他跟身邊的小朋友交換玩具比讓他無(wú)償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友要更容易寫(xiě)�？梢怨膭�(lì)寶寶用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果孩子在超市里大吵大鬧地要玩具，千萬(wàn)不要因?yàn)橹車(chē)说哪抗舛鴿M足他。建議家長(zhǎng)先把寶寶帶出來(lái)，用平靜的語(yǔ)言告訴他：“因?yàn)槟銊偛诺谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你買(mǎi)玩具。如果下次你想要玩具的話，應(yīng)該向媽媽說(shuō)出你自己的想法。”慢慢地孩子就學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
在孩子經(jīng)歷叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要有耐心，不能以暴制暴，否則容易給孩子留下心理陰影，畢竟孩子還小，引導(dǎo)為主。您也可以閱讀“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心？家教11個(gè)方法”，了解更多寶寶早教知識(shí)，祝每一位寶寶都是最聰明、最棒的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/647111.html
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