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教育寶寶常見的三種誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  終于有了自己的寶寶,爸爸媽媽們都很開心,想用最科學(xué)的方法教育寶寶,但是不知不覺,家長們就會走進(jìn)一些誤區(qū)。

  1.完全照書本養(yǎng)孩子

  許多年輕父母多數(shù)以書為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子,有的過分認(rèn)真地執(zhí)行書本上的要求,認(rèn)為這樣才是科學(xué)的。比如書上說8個月會爬、1歲半會串珠子,如果自家的寶寶不會,就異常著急,以為是寶寶的智力發(fā)育有問題。其實(shí),書本上的知識和要求不一定與孩子的實(shí)際情況相符。有的可能說話早些,有的可能走路早些,每個寶寶的成長路線都是不一樣的。

  正確做法:

  把書作為參考,一旦覺得寶寶與書上說的哪點(diǎn)不一樣時,不要著急,綜合考慮寶寶的發(fā)展,比如不會爬是不是因?yàn)榇┑枚嗬?不會說話是不是因?yàn)闆]給他說話的機(jī)會。

  2.以孩子為中心

  有些父母在吃飯時,有好吃的要先給寶寶,寶寶要愛吃哪樣,父母就不能動。這樣一來,寶寶覺得只有這樣才是正確的,如果哪天父母吃了他愛吃的東西,他會哭鬧,而且寶寶會在與小朋友的交往中,也會以自我為中心,認(rèn)為只有自己重要。這樣的寶寶會變得不懂分享,不懂愛。


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