大人的一句話、一個動作不經(jīng)意間會對孩子產(chǎn)生心理暗示，進而可能影響他的一生。心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點。大人說什么或擔心什么，基本上會在孩子身上產(chǎn)生影響，既然這樣，我們?yōu)槭裁床唤o孩子積極的心理暗示呢？

　　有這樣一則故事，耐人尋味。小剛媽媽告訴心理醫(yī)生說：“我生小剛的時候不太順利，醫(yī)生不僅給孩子吸了氧，還說我孩子以后可能會出現(xiàn)智力問題。他今年9 歲了，和一般的孩子不太一樣。我擔心他有智力低下的問題。”小剛媽媽越說越激動，“我已經(jīng)帶他看了七八家醫(yī)院，也做了很多檢查，就是沒有查出什么毛病。”

　　結(jié)果測定，小剛智力水平完全正常，根本不存在智力低下的問題。之所以會出現(xiàn)學習困難，很大程度上是小剛媽媽這張烏鴉嘴長期對小剛進行了不良的心理暗示。而小剛媽媽又是接受了醫(yī)生這張烏鴉嘴所說的“這孩子可能會出現(xiàn)智力問題”的不良心理暗示。種種不良的潛移默化的心理暗示，造成了小剛生活和學習上的困擾。

大人的一句話、一個動作不經(jīng)意間會對孩子產(chǎn)生心理暗示，進而可能影響他的一生。心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點。大人說什么或擔心什么，基本上會在孩子身上產(chǎn)生影響，既然這樣，我們?yōu)槭裁床唤o孩子積極的心理暗示呢？

　　有這樣一則故事，耐人尋味。小剛媽媽告訴心理醫(yī)生說：“我生小剛的時候不太順利，醫(yī)生不僅給孩子吸了氧，還說我孩子以后可能會出現(xiàn)智力問題。他今年9 歲了，和一般的孩子不太一樣。我擔心他有智力低下的問題。”小剛媽媽越說越激動，“我已經(jīng)帶他看了七八家醫(yī)院，也做了很多檢查，就是沒有查出什么毛病。”

　　結(jié)果測定，小剛智力水平完全正常，根本不存在智力低下的問題。之所以會出現(xiàn)學習困難，很大程度上是小剛媽媽這張烏鴉嘴長期對小剛進行了不良的心理暗示。而小剛媽媽又是接受了醫(yī)生這張烏鴉嘴所說的“這孩子可能會出現(xiàn)智力問題”的不良心理暗示。種種不良的潛移默化的心理暗示，造成了小剛生活和學習上的困擾。

有的老師從孩子上學開始，就在班級講臺上對學生評頭論足：“你好笨啊，這么簡單的問題你都答不出來，你長的是豬腦子，還是肩膀上扛著塊磚頭？”這樣的話從老師嘴里說出來，既傷孩子自尊，又暗示孩子笨得可以。

心理學研究表明，一些比較敏感、脆弱、獨立性不強的人，如婦女和兒童，很容易接受心理暗示。一個人如果長期遭受消極和不良的心理暗示，會對人的生活產(chǎn)生惡劣的影響。然而，讓人痛心的是，這些給孩子施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者最愛最信任和最依賴的人，如父母或老師。長此以往，不僅會給孩子成長造 成巨大的心理障礙，更有甚者會葬送孩子的一生幸福。

　　為人父母，為人師表，必須透徹地了解心理暗示這把雙刃劍，必須熟練掌握健康的、積極的心理暗示這個法寶，為孩子的健康成長保駕護航。俗話說：好孩子是夸出來的�？洫劦谋澈笫嵌嗌偃嗽谟幸鉄o意地對孩子進行積極的心理暗示。父母表揚、老師稱贊、客人夸獎、人見人愛、花見花開，對孩子全方位的積極暗示無形中 會激發(fā)孩子的求知欲、上進心，增強孩子戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和力量。久而久之，孩子就會成為一個自信豁達的人，有所作為的人。

　　表揚用喇叭，批評打電話。知道了心理暗示的厲害，我們就要自覺運用良好的心理暗示這個法寶，掌握心理暗示的多種形式，把孩子教育培養(yǎng)成為幸福成功的 人。一幅畫、一本書、一句格言、一首小詩、一個小品等，優(yōu)秀文化的暗示力量永遠是取之不盡、用之不竭的巨大源泉，對人的成長影響也最久遠；身先士卒，率先垂范，以身作則，身教勝于言教，榜樣的力量是無窮的，榜樣的暗示力量也是最有力的；近朱者赤，近墨者黑。與優(yōu)秀的人共事，強化承擔角色的責任，慎交朋友； 在所有的暗示中，語言的暗示是最普遍、最常見、對孩子成長影響力是最大的。

　　暗示無痕。為了孩子的健康成長，父母們多給孩子一些積極的心理暗示吧。

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