當(dāng)別的家長為讓孩子贏在起跑線上,而千方百計(jì)地送孩子進(jìn)識(shí)字班時(shí),家住漢口的周女士卻在為兩歲的寶寶愛認(rèn)字而犯愁。周女士擔(dān)心,過早愛認(rèn)字,將來會(huì)不會(huì)扼殺了孩子的想象力?
昨日,周女士來電傾訴了自己的苦惱。她告訴記者,孩子剛牙牙學(xué)語時(shí),看到周女士買來的幼兒識(shí)字圖就興奮不已。于是周女士有意無意教孩子照著圖片識(shí)漢字。這不,剛滿兩歲,孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了近100個(gè)漢字。家里的掛圖已經(jīng)不能滿足孩子的興趣了,周女士于是又買來漢字卡片教孩子,沒想到小寶寶喜歡上了卡片玩具,時(shí)常擺弄著圖片。
才兩歲的寶寶適宜認(rèn)字嗎?周女士表示,自己咨詢了身邊不少好友,朋友們紛紛稱,這個(gè)寶寶簡直是個(gè)天才,并積極鼓勵(lì)周女士將寶寶的識(shí)字課程進(jìn)行到底,將來一定會(huì)贏在起跑線上。但周女士擔(dān)心,過早認(rèn)字將來是否會(huì)扼殺孩子的想象力?
對(duì)此,武漢部分幼教專家認(rèn)為,認(rèn)字與想象力并無直接關(guān)系,寶寶愛認(rèn)字,家長不妨隨他的意,順其自然,只要是孩子喜歡的就行,但不要急于求成,強(qiáng)迫孩子做不愿意做的事,那樣才真正會(huì)扼殺孩子的想象力和積極性。家長應(yīng)該注意的是,幼兒的興趣易轉(zhuǎn)移,家長不應(yīng)過度焦慮。
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