玩具是孩子兒童時(shí)期最喜歡的物品之一，父母也會(huì)為自家的寶貝進(jìn)行購(gòu)置�？墒歉魑桓改改阒绬�?過多的玩具可能會(huì)影響到孩子的智力發(fā)育。
多多是一個(gè)1周歲的寶寶，在今年生日的時(shí)候收到了許多祝福，其中不乏玩具。以前多多每個(gè)玩具幾乎都能玩上個(gè)15分鐘，可自從生日收到了過多的玩具，卻變得無(wú)所適用了。多多變得總是不斷的更換手中的玩具，每個(gè)玩具在多多手中停留的時(shí)間往往只有2、3分鐘，到了最后多多只是拿起一個(gè)鞋子之類的東西來(lái)玩。父母對(duì)此疑惑不已。多多這是怎么了嗎?以前沒有玩具的時(shí)候還能玩玩具，現(xiàn)在玩具多了怎么不會(huì)玩了呢?
據(jù)一份美國(guó)兒童教育學(xué)者的研究報(bào)告表明，過多的玩具可能會(huì)影響幼兒的智力發(fā)育。不適合孩子的玩具及過多的玩具都會(huì)不同程度的使孩子的認(rèn)知能力受到損害，幼兒往往因?yàn)槟挲g小及身體各方面發(fā)育還不是很健全，在眾多的玩具面前往往會(huì)顯得有些無(wú)措，并不能很好的集中自己的精力去玩一件玩具，這也意味著不能從中學(xué)到該有的知識(shí)。
在英國(guó)也有一位教育心理學(xué)教授，做了此類問題的研究。研究報(bào)告指出，在對(duì)三千名年齡處于3~5之間的孩子進(jìn)行的追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能和自己家長(zhǎng)一起游戲、閱讀及唱歌的時(shí)間多于獨(dú)自一個(gè)人玩玩具的孩子，其長(zhǎng)大后的智力水平較高。相反，那些玩具多到不行，并且家庭富裕的同齡孩子的智力水平卻低于前者。那是因?yàn)檫^多的玩具不利于孩子注意力的集中，當(dāng)孩子注意力不能很好的集中時(shí)，自然不能更好的學(xué)習(xí)和游玩。
因此，父母除了為自己的孩子購(gòu)買玩具的同時(shí)，也要陪同孩子去參與室外活動(dòng)或集體活動(dòng)。能使孩子發(fā)揮自己的想象力，增加自身的創(chuàng)造力，也能擴(kuò)大自己的眼界，鍛煉自己各方面的能力�；顒�(dòng)過程中，孩子也能學(xué)會(huì)和他人相處分享，或嘗試與人交換玩具。這是玩具所不能帶來(lái)的好處，玩具為孩子所帶來(lái)的好處往往是單一的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/580797.html
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