心靈則手巧，寶寶從小多活動小手，對大腦是一種非常有效的刺激，手的動作不僅僅可以促進寶寶智能的發(fā)展，還可以與環(huán)境產(chǎn)生互動，幫助寶寶建立互動的概念，這種互動的經(jīng)驗對寶寶今后的發(fā)展意義重大。

　　0—6個月寶寶手部發(fā)展特點

　　1、只要在眼前的東西，不管是什么伸手就抓，并且還會兩只小手同時抓。

　　2、這時寶寶還不會用手指尖捏東西，只能用手掌和全部手指生硬地抓東西。

　　3、雙手可以在胸前互握玩耍，能被動地抓住像波浪鼓等玩具大約30秒鐘。

　　4、寶寶的抓握還沒有目的性，整個手都是彎曲的，什么東西都是一把抓，拇指與其他四個指頭的彎曲方向一致。

　　5、寶寶能將一塊積木傳給左手，右手再拿第二塊。

　　6、如果媽媽逗寶寶玩，用手絹遮在寶寶的臉上，寶寶能夠用手抓住并扯下來。

　　7、寶寶的手還不大會驅動手指，但已經(jīng)能夠自由地使用雙手了，并且手、眼、口已經(jīng)配合得比較自如了。

　　0-6個月的寶寶鍛煉建議

　　1個月：不要給寶寶帶手套，讓他能自由地揮動拳頭，看自己的手，玩手。

　　2個月：經(jīng)常刺激寶寶手心，促進抓握反射;讓寶寶觸摸一些不同質(zhì)地的玩具，幫助寶寶玩手。

　　3個月：拿一些顏色鮮艷、有悅耳聲音的玩具給寶寶看，激起他產(chǎn)生抓握玩耍玩具的興趣;把玩具放到寶寶手里，帶寶寶去抓握。

　　4個月：擺幾種能吸引寶寶的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，讓他練習主動抓握。玩具可以從大到小，反復練習。如果寶寶抓不準，可以幫他把玩具移到準確的方位;一人抱著寶寶，另一人拿玩具放在約1米遠處逗他，看寶寶是否會伸手去拿，如果寶寶不伸手，則引導他去觸摸、擺弄這些玩具，為以后的伸手抓握訓練打下基礎。

　　5個月：在寶寶面前懸掛一些顏色鮮艷的玩具，讓寶寶去抓握。開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到遠一點的地方�？梢詴r常更換不同質(zhì)地的玩具，使寶寶在抓摸過程中接受不同刺激。每次的訓練時間不宜過長。

　　6個月：教寶寶撕紙，培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào)，鍛煉手的精細動作;有意連續(xù)向某只手傳遞玩具或食物，大人示范將手中的東西從一只手傳到另一只手，讓寶寶反復練習，學會倒手;繼續(xù)訓練寶寶夠取小物體，物體從大到小，從近到遠。

　　7—12個月寶寶手部發(fā)展特點

　　1、會經(jīng)常使用手掌到處探索，所以手的觸覺敏銳度會得到極大加強。

　　2、寶寶會喜歡伸手拿玩具，觸摸不同形狀、不同質(zhì)感的東西，并慢慢記住他們之間的不同。

　　3、媽媽可以用各種不同質(zhì)地的布，如的確良、燈芯絨、麻布、絲等做成一塊小墊子，讓寶寶用手摸一摸。過不了多久，寶寶就能對號入座了。

　　4、精細動作進一步復雜化，最大的進步是寶寶能用拇指和食指對捏拿起小物品了，如黃豆、花生米等，這種對捏的動作難度很高，標志著大腦的發(fā)展水平。

　　5、寶寶拇指、食指的動作已經(jīng)相當熟練，學會了自己松手放下東西，能主動放棄手中現(xiàn)有的東西，選擇其他物品玩。

　　6、寶寶能夠把小球放入盒子中，并能拿筆涂鴉，幾頁幾頁地翻開書本。

　　7-12個月寶寶鍛煉建議

　　1、如果寶寶扔玩具，你可以拾起來給他繼續(xù)玩，讓他積極地探索。(這是寶寶手的敏感期到了，屬于正�，F(xiàn)象。)

　　2、讓寶寶練習用拇指配合其他手指抓起積木。

　　3、訓練寶寶用一只手的玩具對擊另一只手的玩具，發(fā)出聲音時，給予獎勵，這樣能促進手-眼-耳-腦感知覺能力的發(fā)展。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1253981.html

相關閱讀：